《人教版六年级数学扇形统计图ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级数学扇形统计图ppt课件.ppt（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人数/人口口一吊吕乐六一班最喜欢的运动项目统计图六二班最喜欢的运动项目统计表200848有刻200948有刑扇形统计图可以让我们更清楚萱了解各部分数量同总数之问的关六二班最喜欢的运动项目统计表2009年5月制1.如果六二班有60人,那2如果六班喜欢打乒刚图中的吉人亘形分别代表5.你认为图中的各个百分数是如何得到的?所有的百分数之和是多少?浩骜生活中我们经常会遇到类似的统计图,它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系。用整个圆表示总数量,每个扇形分别表示总体中的不同部分;扇形的大小反映各部分数量占总数的百分_翠撤数。区样的统计匡叫做扇形统计图伟/8.暮李一嗣数学理解小华说:“从下面两个统计图中
2、可以看男瞎亭生人数比乙校女生人数多”。、匕扇形统计图只能看出(#iisuthsssss),不能看出(#qwatwso)。交号忘解决问题1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中苔子的.千克数是三种蔬菜总量的()%。黄瓜的千.克数是西红柿的()%。其中,苔子是32十克,黄瓜是()千克。.交一史解决问题2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩人数优艮及格不及格回顾比较3.甲乙两地月平均气温如下统计图。个.3蠢_甲莨_6412345“67“89101112寺间月1.从气温这个角度,你愿意生活在甲地还是乙地?为什么?2/叁红】家准备在“六一“到乙地游玩,你认为应做些什么淅备?灵活运用要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系,选用()统计图较好;只要表示数量的多少,最好绘制成()统计图;要表示某地区下半年平均每月气温变化情况,可把它制成()统计图。拓展训练栋校六年级有120人,英语竞赛中优秀的24人,占六年级学生的(_)%,若制成扇形统计图,对应的扇形圆心角的度数为(中。知识拓展制作扇形统计图的方法:1.收集数据,整理数据。2.计算各部分占总体的百分比。3计算各个扇形的国心角度数4.写出统计图的标颗,僧助智仁嚎定成扇形疃“克计图,并在各扇形内注明名秒和百分比.林.).
