高考生物冲刺全套学案 组成生物体的化合物(新人教版)

上传人:小** 文档编号:57514199 上传时间:2018-10-22 格式:DOC 页数:4 大小:105KB
返回 下载 相关 举报
高考生物冲刺全套学案 组成生物体的化合物(新人教版)_第1页
第1页 / 共4页
高考生物冲刺全套学案 组成生物体的化合物(新人教版)_第2页
第2页 / 共4页
高考生物冲刺全套学案 组成生物体的化合物(新人教版)_第3页
第3页 / 共4页
高考生物冲刺全套学案 组成生物体的化合物(新人教版)_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高考生物冲刺全套学案 组成生物体的化合物(新人教版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考生物冲刺全套学案 组成生物体的化合物(新人教版)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、组成生物体的化合物组成生物体的化合物 一、基础扫描 6、脂类:(1)脂类可以分为 、 、 三类 (2)比较: 类型 功能 举例 脂 肪 生物体主要 物质在动物和人体内, 能减少身体内的 散失,维持 的 恒定(只有 和 两类动物是恒温 的) ;减少内部器官之间的 和缓冲外界 。 在体内积累 过多,会引起脂肪肝 和单纯性肥胖 类 脂 糖脂、 磷脂是生物膜的 , 一层生物膜= 层磷脂双分子层 一层生物膜= 层磷脂分子层 细胞膜中的磷脂双分 子层 固 醇 维持正常的新陈代谢(适量的胆固醇是新陈代谢 必需的,过量则易引起动脉粥样硬化;醛固酮具 有保 Na 保水排 K 的作用)和生殖(性激素能促进 生殖器

2、官的发育和生殖细胞的形成) 儿童缺乏 会使对 Ca、P 的吸收 不良,易患佝偻病 7、蛋白质 (1)含量:在干细胞中 (2)组成元素:都有 C、H、O、N,也可能有其他元素:固氮酶的组成元素是 CNONFeMo,其 中,属于大量元素的是 ,属于微量元素的是 ,属于半微量元素的是 。 (3)基本组成单位是 ,组成蛋白质的氨基酸约有 种,其结构通式是 结构特点是 (4)蛋白质的形成:在 上经 反应而生成。二肽是由 个氨基 酸形成的,多肽至少至少由 个氨基酸形成,一个蛋白质中可以含有 条或 条肽 链。 (5)蛋白质结构多样性的原因: 、 、 、 (6)蛋白质的功能 组成细胞和生物体的重要物质:染色体

3、中的蛋白质、经发酵产生的菌体产品叫做 调节作用:生长激素、生长激素释放抑制因子、胰岛素、胰高血糖素、抗利尿激素各有 什么作 用?生长激素 、生长激素释放抑制因子 、 胰岛素 、胰高血糖素 、抗利尿激素 免疫作用:抗体、 和 等淋巴因子。 运输作用:血红蛋白运输 O2 溶纤维蛋白酶原 物质交换:生物膜上的载体 催化作用:纤维蛋白原(可溶) 纤维蛋白(不溶,造成血栓的形 成) 溶纤维蛋白酶 能源物质:严重营养不良或空腹喝牛奶,蛋白质会分解供能 氮源:蛋白质是异养型生物的重要氮素来源 信息传递、细胞识别:生物膜上的糖蛋白 蛋白质具有上述这么多的功能,说明 8、核酸 (1)基本组成单位:核苷酸 一分子

4、 一个核苷酸的组成 一分子 一分子 核苷酸的种类有 8 种,其全称分别是: 、 、 、 、 (2)核酸的形成:由几百个到几千个核苷酸连接而成 (3)核酸结构多样性的原因:核苷酸的数目成百上千、排列次序变化多端 (4)功能:核酸是 的载体,是一切生物的 ,对于生物体的 、 和 的生物合成具有极其重要的作用。 比较: 核酸基本单位 存在 功能 脱氧 核糖 核酸 DNA 脱氧核糖 核苷酸: 含脱氧核糖、 磷酸 和 AGCT 真核生物:主要在细胞核染色 体 中 少量在细胞质线粒体、叶 绿体 中质粒,如酵母菌 原核生物:主要是核区的 DNA 少量是质粒,如细菌; DNA 病毒中的 DNA 只要存在,就是

5、遗传物质 核糖 核酸 RNA 核糖核苷酸: 含核糖、磷 酸 和 AGCU 真核生物:主要在细胞质的线 粒体、叶绿体、核糖体中,少 量在细胞核的染色体中; 原核生物:细胞质的核糖体中 RNA 病毒中的 RNA 作为遗传物质:只在 RNA 病毒 中 不作为遗传物质:在 DNA 控制 蛋白质合成过程中起作用:mRNA 是蛋白质合成的直接模板、tRNA 能搬运氨基酸、rRNA 是核糖体的 组成成分 催化作用:酶的一种 二、难点突破 1、原生质:包括化学元素、化合物、细胞结构三个层次,细胞结构中属于原生质的是细胞 膜、细胞质和细胞核(细胞壁不是原生质) 。因此,一个动物细胞就是一小团原生质,而一 个植物

6、细胞不能称为一小团原生质 原生质体:去掉细胞壁的植物细胞 原生质层:在成熟的植物细胞中,由细胞膜、液泡膜和这二层膜之间的细胞质组成的结构 外植体:用于植物组织培养的离体的植物细胞、组织或器官 单细胞蛋白:发酵后获得的菌体类产品(其细胞壁不是原生质) 2、糖的类型: 单糖 二糖 多糖 P 定义不能水解的糖水解成二个单糖的糖水解成多个单糖的糖 举例及 分子式 五碳糖:核糖 C5H10O5 脱氧核糖 C5H10O4 六碳糖:葡萄糖、果 糖、 半乳糖,都是 C6H12O6 蔗糖、麦芽糖、乳糖, 分子式都是 C12H22O11 淀粉、纤维素、糖元, 分子式都是(C6H10O5)n 还原性 都有麦芽糖、乳

7、糖有还原性 蔗糖无还原性 都没有 水解 产物 无麦芽糖=1 个葡萄糖+1 个葡萄 糖 乳糖 =1 个葡萄糖+1 个半乳 糖 蔗糖 =1 个葡萄糖+1 个果糖 都产生葡萄糖 存在 核糖:RNA 中 脱氧核糖:DNA 中 葡萄糖:光合作用的 产物,动植物细胞中 都有 麦芽糖:发芽的大麦、啤酒 乳糖:乳汁 蔗糖:甘蔗、甜菜 淀粉:谷类、薯类 纤维素:细胞壁 糖元=动物淀粉:肝脏、 肌肉 3、氨基酸、多肽、蛋白质 (1)氨基酸的种类远不是 20 种,只是构成蛋白质的氨基酸的种类大约是 20 种 (2)在氨基酸的通式中,R 基中一般不出现NH2或COOH,既使出现,也只能出现其中的 一个,且不与另一个N

8、H2或COOH 连在同一个碳原子上,且也不参与形成肽键 (3)肽键的表示方法:CONH (4)多肽:一般无活性(如蛋白质在胃、小肠中经消化产生的多肽) ,少数有活性(如抗利 尿激素就是多肽类激素) (5)多肽与蛋白质的区别:多肽的分子量较小,没有空间结构,一般无活性;蛋白质的分 子量 较大,有空间结构,有活性(变性后活性下降或消失,活性消失叫做失活) 催化 (6) 化学结构:与肽链中氨基酸的 、 、 运 输 蛋白质 有关 结构的多样性 功能的多样性 调 节 的结构 空间结构:与 有关 免 疫 (6)一个蛋白质中可含一条或几条肽链,因此: 细 胞识别 蛋白质中肽键数肽键数=形成蛋白质时失水数失水

9、数=蛋白质水解时耗水数耗水数=蛋白质中氨基酸总数氨基酸总数肽链条肽链条 数数 蛋白质中氨基酸总数=mRNA 中的碱基数/3=DNA 中的碱基个数/6= DNA 中的碱基对数/3 (此为最大值,为什么?为什么? ) (7)蛋白质的合成场所:核糖体;加工场所:内质网、高尔基体;成熟蛋白质形成场所: 高尔基体 决定 (8)引起蛋白质变性(空间结构发生变化 ,原有性质部分或全部消失)的因素: 和有机溶剂(乙醇、丙酮等) 4、特殊的化合物:肽聚糖=多肽+糖类,是原核生物细胞壁的主要成分 脂蛋白=蛋白质+脂肪+磷脂,是脂肪运出肝脏的形式,如果磷脂摄入不足,易患脂肪肝 糖蛋白=蛋白质+多糖,构成细胞膜外表面

10、的糖被,有信息传递、细胞识别、保护、润滑 功能 5、实验一生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 实验原理材料实验方法结果设计思路对照方法 制备生物组织样液 (组织液、细胞液) 无色 加入生物组织样液 加入斐林试剂 (现配现用、先混后加) 蓝色 可 溶 性 还 原 糖 与斐林试剂 作用,生 成砖红色沉 淀 苹果 梨 沸水浴加热砖红色 自身对照 脂 肪 可被苏丹 染液染成橘 黄色或被苏 丹染液染 成红色 花生制备生物组织薄片 染色:滴加苏丹或 漂洗:50%的酒精溶液 制作临时装片 镜检:先低后高(高 倍镜用法:移物换器时 针反) 黄 红 相互对照 制备生物组织样液 加入生物组织样液 加入双缩脲试剂 A 白色 蛋 白 质 与双缩脲试 剂作用,产 生紫色 豆浆 牛奶 加入双缩脲试剂 B (先 A 后 B) 紫色 利用某些化学 试剂与生物组 织中的有关有 机物产生的特 定的颜色反应, 根据产生的颜 色的不同,来 鉴定有关物质 的存在 自身对照 思考:可溶性糖,又分为可溶性还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)和可溶性非还原糖(蔗 糖) 如何鉴定大豆中含有蛋白质、脂肪?如何鉴定面粉中含有淀粉、蛋白质?如何鉴定脱脂奶 粉的纯度或是否加了淀粉?如何鉴定尿液中有无葡萄糖(写出鉴定尿液中有无葡萄糖的三种 方法)?

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号