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1、地理空间定位理专题如何培养地理的空间概念及地理思维能力? 可按以下三步：第一步，选取十条重要经纬线(赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180经线、 20W、160W、120E)，并在脑海中形成网格状经纬仪，并想象其自转起来，线与线之间相互位置关系及与晨昏线的动态关系；第二步，在复习大洲、大洋的基础上，要在脑海中想像，十条线穿过的大洲、大洋，重要大地形、气候区等，此时，在脑海中形成的经纬仪就成为平面的地球仪；第三步，在复习高中系统地理和区域地理基础上，要进一步丰富十条线穿过的地理事物，如工业区、农业区、重要国家、城市、 港口、交通线、矿业基地、旅游点等，这样，在给出世界上的某一点或线时，脑
2、海中涌现的将是一系列相互关联、相互影响的地理事物，其成因、规律、原理无不渗透在这种联系和差异中，地理学所关注的区域 分析和区域对比，地理思维的综合性、独特性和发展性等特点便在复习过程中潜移默化地形成了。 二、世界空间定位思路二、世界空间定位思路 1各大洲的经纬度范围及位置特点经度范围纬度范围位置特征 亚洲26E169W10S80N北回归线、北极圈通过、跨南北半球和低、中、高 三个纬度 非洲17W51E35S37N南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。 欧洲10W66E3671N处于中、高纬度 北美洲17020W7N72N北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度 南美洲82W35W54S1
3、2N赤道、南回归线通过，热带面积广 大洋洲110E- 130W47S-30N赤道、日界线穿过，跨东西两半球、跨南北半球， 同时存在二个日期 南极洲36062S 以南跨经度最大的洲，以南寒带为主2世界上重要经线经过的地区（见下图）3用几条重要的经纬线给七大洲定位4全球的区域位置判读选取的10条经纬线：经纬线穿过的主要地形区核心记忆方法（口诀）核心记忆方法（口诀）北回归线红海、阿拉伯海、印度半岛、中南半岛、 台湾岛、墨西哥湾一湾两海三半岛，还要经过台湾岛赤道刚果盆地、苏门答腊岛、加里曼丹岛、 亚马孙平原刚果苏门前，亚马家里面纬 线南回归线南非高原、澳大利亚、南美洲的拉普拉 塔河和巴拉那河南非、澳洲
4、、南美洲，拉普、巴拉河南流20 W格陵兰岛、冰岛西侧、大西洋东部冰岛以西、格陵兰，大西洋中东部穿本初子午线 大不列颠岛、伊比利亚半岛、几内亚湾零度经线、大不列颠，伊比利亚、几内亚湾20 E斯堪的纳维亚山脉、波罗的海、巴尔干 半岛、波德平原、地中海、刚果盆地、 好望角斯堪的纳维亚山，波罗的海巴尔干，波德平原、地中海，刚果盆地，好望穿40 E东欧平原、黑海、红海、东非高原东部 边缘东经四十度，东欧平原穿，黑海和红海，东非高原边60 E乌拉尔山、咸海、伊朗高原、阿拉伯海北沿乌拉尔山，南过阿拉伯海，中穿伊朗和咸海120 E大兴安岭、渤海、台湾海峡、澳大利亚 西部兴安、渤海、台湾海（峡） ，澳大利亚西部
5、穿经 线180 白令海、新西兰南北二岛以东白令海中，新西兰东5主要纬线及其附近的主要地理事物6主要的经线及其附近的主要地理事物（山脉、河流、城市、地形区等） 7一些重要经纬线上的地形分布特点（熟记）二、中国空间定位思路二、中国空间定位思路1. 在经纬网中“面”的划分 在对我国进行区域空间定位时，用 2326N、30N、40N 三条纬线和 120E、100 E、80E 三条经线进行区域划分。依据我国各地区位置、气候、地形、经济联系等因素，把我国 共分成六个区域（如下表）。2.2. 以城市（控制点）为中心，确定其周围的地理事物以城市（控制点）为中心，确定其周围的地理事物在找到控制点后，我们就以控制点为中心，识记控制点周围的地理事物（如下表）3. 用经纬线把地理事物联系起来在用经纬网对中国进行区域定位时，用 80E、100E、110E、120E 和 2326N、30、40N 等经纬线为轴，把重要的地理事物联系起来（如下表）。4.我国地形剖面：(1)甲图中数字所示地形单元分别是 、 、 、 、 、 、 。在图中标出我国地势的三级阶梯。(2)乙图中数字所示地形单元分别是 、 、 、 、 、 、 、 。在图中标出我国地势一、二级阶梯。（1）写出 A、B、C 三个地形区的名称： （2）它们的地貌特征是：区 区 区 （3）写出流经 D 地的河流和位于 E 地的湖泊名称：
