《高二语文学案：1.2《装在套子里的人》（新人教版必修5）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二语文学案：1.2《装在套子里的人》（新人教版必修5）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、装在套子里的人装在套子里的人学习目标学习目标 1、认识别里科夫的人物形象及其时代意义。2、会分析作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。学习重点学习重点 认识别里科夫的人物形象及其时代意义。学习难点学习难点 会分析作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。学习课时学习课时 一课时学习方法学习方法 自主、合作、探究知识链接知识链接一、小说分类：就流派来分，有现实主义小说、浪漫主义小说、表现主义小说、存在主义小说、 新新闻主义小说、“垮掉的一代”小说等等。 就表现的方法分，有叙述体小说、散文体小说、诗体小说、生活意识流小说、纪 实体小说等等。 就题材分，有儿童小说、武侠小说、侦探小说、历史小说、神话小说、言
2、情小说、 科幻小说等等。 就雅俗分，有通俗小说、严肃小说等。 就篇幅长短分，有长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说(又称微型小说)四大 类。 二、作者简介：契诃夫（18601904）是 19 世纪末俄国杰出的批判现实主义作家，举世闻名的 短篇小说巨匠和剧作家，以短篇小说和莫泊桑齐名，他们和马克吐温一起称为 世界三大“短篇小说之王”。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削， 讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害的“小人物”。 短篇小说有 变色龙小公务员之死装在套子里的人，中篇小说有第六病室， 戏剧有樱桃园万尼亚舅舅海鸥。三、写作背景：契诃夫的这篇小说发表于 1898 年，它通过别里科
3、夫这个文学形象反映了 19 世纪 末期俄国的社会生活。19 世纪末期，在俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动 逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂 镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护 沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不 但出现在官场上，而且也出现在知识界。 小说里的别里科夫正反映了这些人的灵魂。预习检测预习检测1.字音。暖和( ) 胆怯( ) 憎恶( ) 降服( )辖制( ) 撮合( ) 怂恿( ) 歹毒( ) 讥诮(
4、) 谗言( ) 滑稽( ) 安然无恙( )2.字形。(1)eq blcrc (avs4alco1(消 ,销 ) (2)eq blcrc (avs4alco1(砭 ,贬 ) ) (3)eq blcrc (avs4alco1(籍 ,藉 ) (4)eq blcrc (avs4alco1(叠 ,迭 )3、下列句子与人物 a外貌描写；b心理描写；c语言描写；d动作描写； e环境描写对应正确的选项是 （ ）他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的 小刀也是装在一个小套子里的。他总是心慌得很，一个劲地说：千万别闹出什么乱子。“我所要做的只
5、有一件事，就是忠告您，密哈益沙维奇。”Ae a c c Be d b cCe a b c Dd b c c学习内容学习内容一、整体感知：序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 二、合作探究：1、别里科夫在生活和思想方面都有哪些“套子”？他为什么要把自己装在“套 子”里？ _ _ _ _2、那么，他的这些“套子”套住的难道只有他自己吗？_ _ _3、为什么他能管制全城呢？_ _ _ _4、从别里科夫的“恋爱”动机来看，他与华连卡是否有真正的“爱 情”？_ _ _5、别里科夫是怎么死的？他的死说明了什么？_ _ _6、别里科夫死后，大家有什么反应？可是为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样 子了呢？课文最后
6、一句话有什么深刻含义？_ _ _ _三、拓展探究：讽刺艺术是文学的一种表现手法。用讽刺和嘲讽的笔法描写敌对的和落后的事物， 有时用夸张的手法加以暴露，已达到贬斥、否定的效果。一般采用对比、语言、 动作及漫画的方式来写。请结合本文谈谈讽刺手法的运用。_ _ _ _ _学习小结学习小结_ _ _达标检测达标检测1、小说安排别里科夫与华连卡婚事失败的情节的作用是 （ ）A表明别里科夫与华连卡两个人的性格是格格不入的。B揭露别里科夫思想的腐朽和反动。C说明别里科夫这样的人永远找不到对象。D讽刺别里科夫愚蠢的神经质和变态心理。 2、对下列人物性格特征的描写，概括说明有误的一项是 （ ）A他也真怪，即使在
7、最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖 和的棉大衣。概括：夸张的手法，反映了别里科夫极端保守的性格特征。B他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。概括：通过环境描写形象地 揭示了别里科夫的阴暗心理和极端保守的性格特点。C当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。概括：别里科夫 的胆怯心虚、害怕新事物的特征，在他套子式的论调中充分地表现了出来。D凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得 他闷闷不乐。概括：他希望周围人按法规办事，不能违背法令，可见他的思想很 受欢迎，人们都不敢违抗。3、小说描写柯瓦连科姐弟的一推一笑，别里科夫的一滚一死，这样描写的
8、作用 是（ ）A表现华连卡的爽朗活泼，柯瓦连科的正直、勇敢。B表现套中人的实质虚弱、腐朽，预示新生事物必然战胜腐朽势力。C讽刺别里科夫的可笑滑稽，表现他外强中干，不堪一击。D预示柯瓦连科姐弟所代表的进步思想新生势力的强大。4、课文末尾指出：“一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁 闷、无聊、乱糟糟了”，“局面并没有好一点”，“这种装在套子里的人，却还 有许多，将来也还不知道有多少呢！”这样写的深刻含义是 ( )A别里科夫是令人讨厌的人，生活中现在和将来都会遇到这样的人。B一个别里科夫死了，还会有许多别里科夫存在，预示社会的黑暗腐朽现象还 将继续存在。C别里科夫的存在和出现不是孤立的
9、个别现象，而是一定社会的产物，只要旧 社会存在，就会有它的支持者、维护者。D号召人们为获得自由，与旧社会及其支持者、维护者作彻底斗争。延伸阅读（二选一）延伸阅读（二选一）1、读下面一篇小说，回答 15 题。柔弱的人契诃夫前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅瓦西里耶夫娜请到我的办公室。需要结 算一下工钱。我对她说：“请坐，尤丽娅瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要钱用， 你太拘泥于礼节，自己是不肯开口的呶我们和你讲妥，每月三十卢 布”“四十卢布”“不，三十我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的呶，您呆了两 个月”“两月另五天”“整两月我这里是这样记的，这就是说，应付您六十卢布扣除九个星期 日
10、实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的，只不过游玩还有三个节 日”尤丽娅瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发“三个节日一并扣除，应扣十二卢布柯里雅有病四天没学习您只和瓦里 雅一人学习您牙疼三天，我内人准你午饭后歇假十二加七得十九扣 除还剩嗯四十一卢布。对吧?”尤丽娅瓦西里耶夫娜左眼发红，并且眼眶湿润，下巴颤抖。她神经质地咳嗽起 来擤了擤鼻涕，但一语不发！“新年底，您打碎了一个带底碟的配套茶杯。扣除两卢布按理茶杯的价钱还 要高，它是传家之宝上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的 疏忽，柯里雅爬树撕破礼服扣除十卢布女仆盗走了瓦里雅皮鞋一双，也 是出于您的玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再 扣除五卢布一月九日您从我这里支取了九卢布”“我没支过！”尤丽娅瓦西里耶夫娜嗫嚅着。“可我这里有记载！”“呶那就算这样，也行。”“四十一减二十七净得十四。”两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠，令人怜悯的小姑娘啊！她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布再没有支取 过”“是吗？这么说，我这里
