高二年级生物导学指引选修3(六)选修班

上传人:小** 文档编号:57512598 上传时间:2018-10-22 格式:DOC 页数:4 大小:126.50KB
返回 下载 相关 举报
高二年级生物导学指引选修3(六)选修班_第1页
第1页 / 共4页
高二年级生物导学指引选修3(六)选修班_第2页
第2页 / 共4页
高二年级生物导学指引选修3(六)选修班_第3页
第3页 / 共4页
高二年级生物导学指引选修3(六)选修班_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高二年级生物导学指引选修3(六)选修班》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二年级生物导学指引选修3(六)选修班(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、专题二 细胞工程 第 1 节植物细胞工程 2.1.2 植物细胞工程的实际应用班级:_学号:_姓名:_执笔人:张纪琴 审核人:侍东升 核对人:朱春霞【学习目标学习目标】列举植物细胞工程的实际应用。【学习重点学习重点】植物细胞工程应用的实例。【学习难点学习难点】列举植物细胞工程的实际应用。【教学过程教学过程】A、自主学习、自主学习一、植物繁殖的新途径1植物微型繁殖(快速繁殖) (1)概念:植物的快速繁殖技术就是利用组织培养的方法将植物体某一部分的组织小块进行培养并诱导分化成大量的小植株,从而达到快速无性繁殖的目的,也称为试管苗繁殖或微型繁殖。(2)微型繁殖技术:快速 优良品种的 技术。(3)特点:

2、保持优良品种的 。高效快速地实现种苗 。例 1 某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖,可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养,发育出完整植株。进行离体培养时不应采用该植株的( )A、茎尖 B、子房壁 C、叶片 D、花粉粒 2作物脱毒(1)材料:无病毒的 。(2)脱毒苗:切取 进行 获得的。例 2 组织培养技术不能直接用于( )A、快速繁殖 B、培育无病毒植株 C、植物产品的工厂化生产 D、培养抗病菌植株3神奇的人工种子(1)特点:后代无 。不受 和地域限制。(2)结构:人工 和 或 或不定芽或 。(3)人工种子的制备,如图人工种子主要由三部分组成,一是胚状体(分

3、生组织),它相当于天然种子的胚,是有生命的物质结构;二是供胚状体维持生命力和保证其在适宜的环境条件下生长发育的人工胚乳;三是具有保护作用的“人工种皮” 。(4)人工种子的优越性固定杂种优势:天然种子是有性繁殖,往往杂种优势只能体现在第 1 代,第 2 代便参差不齐了。而人工种子在本质上属于无性繁殖,一旦获得优良品种,可以保持杂种优势。快捷高效的繁殖方式:已有研究表明,用 1 个体积为 12L 的发酵罐在二十几天内生产的胡萝卜体细胞胚可制造 1000 万粒人工种子,可供种植几百平方千米土地,这样也就节约了大量留种地。可人为控制植物的生长发育与抗逆性:人工胚乳除了含有供胚状体发育成植株所必需的营养

4、物质外,还可以在其中加入除草剂、弱病毒、杀菌剂、农药、抑制休眠的物质及对植物生长有益的细菌等,使其具备抗逆性和耐贮性等优良特性,也可添加激素类物质以调节植物的生长发育。与试管苗技术比较,人工种子技术具有成本低、贮藏运输方便、减少了移栽驯化过程和生产周期短等优点。例 3、对人工种子正确的解释是 ( )A通过科学手段人工合成的种子 B利用植物组织培养技术获得的种子C种皮能够自我生成的种子 D人工种子发芽率低例 4、下列哪一项不是植物繁殖的新途径 ( )A微型繁殖 B作物脱毒 C细胞核移植 D人工种子二、作物新品种的培育1单倍体育种(1)方法: 。(2)优点:后代稳定遗传,都是 。明显缩短了 。例

5、5、下列哪一项不是单倍体育种的优点 ( )A缩短育种年限 B得到稳定遗传的优良品种C节约人力、物力 D操作简单、易行2突变体的利用(1)产生: 。(2)利用:筛选对人们 ,进而培育新品种。例 6 用组织培养技术繁殖植物体时,不可能发生的是( )A、基因重组 B、基因突变 C、染色体变异 D、染色体分离3细胞产物的工厂化生产(1)种类: 、 、 、 、香料、生物碱等。(2)技术:植物 技术。特别提醒:植物组织培养技术的快速繁殖属于无性生殖,产生的子代具有一个亲本的遗传特性,变异性小,容易保持亲本的优良性状,因此在一些珍遗物种的繁殖和生产实际中得到广泛的应用。植物的种子繁殖属于有性生殖。有性生殖过

6、程中的基因重组,使产生的子代具有两个亲本的遗传特性,因此变异性大。4生物育种技术的比较:技术原理优点缺 点诱变育种基因突变提高生物变异的频率,使后代变异频率较快稳定;可大幅度改良某些性状,缩短育种进程盲目性大,需大量处理供试材料杂交育种基因重组使位于不同个体的优良性状,集中于一个个体周期长,难以克服远缘杂交的障碍单倍体育种染色体变异获得个体均为纯种,明显缩短育种年限技术复杂,须与杂交育种配合多倍体育种染色体变异器官大,提高产量和营养成分适用于植物,动物方面难以开展基因工程育种基因重组打破物种界限,定向地改造生物遗传性状细胞工程育种细胞生物学和分子生物学原理克服远缘杂交不亲和的障碍;扩大了用于杂

7、交的亲本组合范围;定向改变生物遗传性状不能按人们的需要表现出亲代的优良性状例 7、作物育种的方法有多种。请针对图中两种方法回答问题:方法 1 种子 新基因型种子 新性状植株良种射线选择方法 2 细胞 愈伤组织 胚状体 种苗基因导入方法 1 称为 ;方法 2 称为 。(2)方法 1 的“新性状植株”不能都作为良种保留,根本原因是 。(3)方法 2 产生“愈伤组织”的过程,称为细胞的 ,它形成“胚状体”的过程可称为 。此方法的基本技术手段可称为 。上述过程证实了已分化的植物体细胞仍具有 性。(4)两种方法都能获得新品种,共同原因是利用了生物能够产生 变异的特性,但二者的本质区别是方法 1 利用了

8、的变异;方法 2 利用了 的变异。B、 反馈矫正反馈矫正1植物的微型繁殖技术,指 ( )A植物体细胞杂交技术 B嫁接C营养繁殖 D植物组织培养2若获得脱毒苗,一般选取植物体的哪一部分组织 ( )A叶 B花粉 C根 D茎尖3、将一粒花粉培育成幼苗,将它的茎尖用秋水仙素处理,长大后该植物正常开花结果。与该植株染色体数目不相同的是 ( )A、根细胞 B、叶细胞 C、茎细胞 D、子房壁细胞4单倍体是指体细胞中 ( )A含有一个染色体组的个体 B含有奇数条染色体的个体C含有奇数个染色体组的个体 D含有本物种配子染色体数目的个体5马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此

9、农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是( )A选择优良品种进行杂交 B进行远缘植物体细胞杂交C利用芽体进行组织培养 D人工诱导基因突变6、用杂合种子尽快获得纯合子植株的方法是( )A、种植F1选出不分离者纯合子 B、种植秋水仙素处理纯合子C、种植生长素处理纯合子D、种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合子7甲植株开红花,乙植物开黄花。若培养一植株上同时开红花和黄花,理论上有多种手段。下列各项不可能的是 ( )A取甲乙体细胞杂交再培养 B把甲乙二植株相互嫁接C把甲的叶绿体移入乙细胞再培养 D把甲的细胞核移入乙再培养8用于组织培养的培养液和无土栽培时所用的营养液相比,最

10、大的差别是前者 ( )A、无需含有必须的矿质元素B、必须含有机物C、不一定含有植物激素D、浓度必须小于细胞液浓度9将基因型为 AA 和 aa 的两个植株杂交,得到 F1再作进一步处理,如图请分析回答:(1)乙植株的基因型是 ,属于 倍体。(2)用乙植株的花粉直接培育成的后代属于 倍体,其基因型及比例是 。(3)丙植株的体细胞中含有 个染色体组。答案:AAaa 四 单 1:4:1 三 10如图所示水稻(体细胞中有 24 条染色体)的花药通过无菌操作接入试管,在一定条件下形成试管苗的培养过程。已知水稻的基因型为 AaBb。(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团,在愈伤组织形成过程中

11、,必须从培养基中获得 、 和小分子有机物等营养物质。(2)要促进花粉细胞分裂和生长,培养基中应有 和 两类激素。(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再发育成具有根、茎和叶的植物体。这一过程必须给予光明,其原因是 , 。(4)试管苗的细胞核中含有 条脱氧核苷酸链。(5)培育出的试管苗可能出现的基因型有 。(6)这种利用花药离体培养成的试管苗属于 体,要使它繁殖后代常采取的措施是 。(7)从细胞工程角度看,这种育种方法叫 。答案:水、无机盐 细胞分裂素 生长素 叶绿素的形成需要光 试管苗生长发育所需营养来自叶绿体利用光能制造有机物 24 AB、Ab 、 Ab 、ab 单倍用一定浓度的秋水仙素处理组织培养获得的幼苗 单倍体育种11有两个纯种的小麦,一个为高秆(D)抗锈病(T);另一个为矮秆(d)不抗锈病(t),这两对性状独立遗传,用两种育种方法培育矮秆抗锈病的新品种。(1)方法一的步骤如下:高秆抗锈病

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号