高中化学课件《氨硝酸硫酸》

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1、,氨 硝酸 硫酸,4,德国化学家哈伯因为在合成氨方面的巨大贡献,获1918年诺贝尔化学奖。,将游离态的氮转变为氮的化合物,如:合成氨,合成氨,氮的固定,一、物理性质,氨,无色,气体,刺激性气味,易液化,请同学们设计一个实验探究氨气在水中的溶解性。,实验探究一,一、物理性质,氨,无色,,气体。,刺激性气味,,极易溶于水(1700)的,易液化,,蒸馏水,喷泉实验,现象:,烧杯里的水喷入烧瓶,形成红色喷泉。,喷泉实验,形成喷泉的原因:.,形成较大压强差,城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述的原理相似。,科学视野,思考1,在喷泉实验中烧瓶内溶液为何呈红色?,NH3 + H2O,OH-,+ ?,猜

2、想,+ NH4+,二、化学性质,1、与水反应,NH3 + H2O,分子 :离子:,氨水中存在哪些粒子?,NH3H2O NH3 H2O,NH4+ OH- ( H+ ),思考2,思考3 将湿润的红色石蕊试纸靠近装有浓氨水的试剂瓶口,有何现象?如何解释?,(1)用两根分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒在空中靠近但不接触,有何现象?,现象:,产生白烟,2、与酸反应,NH3+HCl=NH4Cl,2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4,实验探究二,(2)用两根分别蘸有浓氨水和浓硫酸的玻璃棒在空中靠近但不接触,观察是否也有白烟产生?,无白烟产生,实验探究二,思考与交流,3、与氧气反应,-3,+2,三、氨气的用途,氮肥,氨气,1、假如氨气泄漏事件发生以后,你将如何保护自己?2、假如你是前来救援的消防队员,你会如何解除险情?,1、实验设计,(2)用图2装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥 CO2,引发喷泉实验的试剂是 ,理由是什么?,(1)如果提供如图1的装置,请说明引发喷泉的方法。,能力提升,能力提升,2、某学生利用一装置做如下实验: 在试管中注入某红色溶液,加热试管,溶液颜色变浅,冷却后恢复红色,则原溶液为 ,加热试管后溶液颜色变浅的原因 。,家庭作业,教材 P103 习题 2、5,课外作业,请大家课后上网查询 1.合成氨在近代化学工业中的地位与作用 2.液氨作致冷剂在生活和生产中的用途,谢谢,

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