《七年级生物下册_第12章第3节感知信息课件_苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册_第12章第3节感知信息课件_苏教版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1,人的感觉器官,2,视觉,1、眼球的结构和功能,2、视觉的形成,3、近视和远视,4、如何保护眼？,3,眼球的结构及其功能,4,视觉的形成,5,眼球的结构及其功能FLASH,6,近视和远视,7,近视和远视比较的flash,8,真性近视和假性近视,青少年由于用眼过度或光线不好，晶状体的凸度就会增加，形成假性近视。,如果假性近视不加治疗，就会造成眼球的前后径径过长，形成真性近视。,9,不变,变长,凸度增大,凸度过大,前方,前方,凹透镜,凹透镜,10,11,不在直射的强光下看书,不走路看书,不躺卧看书,不在光线暗的地方看书,眼的保护,12,听觉,1、耳朵的结构和功能,2、听觉的形成,3、耳朵的保护,13,14,耳朵的结构,耳廓,听小骨,鼓膜,外耳道,耳蜗,鼓室,咽鼓管,15,外耳,中耳,内耳,外耳道,耳 廓,鼓 膜,鼓 室,咽鼓管,听小骨,半规管,耳 蜗,前 庭,收集声波,传导声波,连通鼓室和咽部,传导和放大声波,内有听觉感觉器,能感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关,耳朵的功能,16,听觉的形成,17,如何保护耳朵,慎用指甲、头发等在耳朵内掏挖，以防外耳道皮肤戳破，引起发炎。,鼻咽喉发炎时，病菌易通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。,18,皮肤,19,各种感受器,20,盲人依靠手指的“触摸”来“阅读”盲文。,触觉,21,痛觉,冷觉,热觉,22,
