班会:新学期收心

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1、相信自己, 我们可以更优秀 我的开学第一课,开学寄语: 亲爱的同学们!新学期的航程又开始了!心中有些兴奋吧!不管过去优秀与否,请大胆和自己说:“大胆前行!我有了一个新的开始” “相信自己,我可以更优秀!” 曾经的分数及表现,仅代表着过去的努力与成绩,如今是新的开始,新的希望!昨日的夕阳虽然美丽,但是今日的初阳更加辉煌。 光明在你我的前后 只要勤奋,成功在望 只要努力,落后的鸟儿也会赶上群体 知识的海洋在等着你拼搏 生活的天空在等着你翱翔 来吧来吧! 走进属于自己的空间! 开始新学期的生活,这个寒假,我相信同学们都过得很精彩,收获也很大,和同学们分享一下吧!,畅所欲言,说说你印象最深的一件事,畅

2、所欲言,成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。 -冰心,关键词:,畅所欲言,信念 拼搏 坚持 努力 奋斗,新学期开始,你觉得应该怎样来对待这个新的开始,畅所欲言,千里之行,始于足下。,信念,一、班级荣誉高于一切,个人的成功需要一个优秀的集体,我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。 二、遵守课堂纪律,珍惜课堂的每一分钟。 三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标,力争上游。 四、严于律己,自尊自爱;业精于勤,持之以恒。 五、心怀感恩,尊师敬老;与人为善,助人为乐。,坚持,关于刻苦和坚持,开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学

3、生们说:“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说完,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 正如古人所说:锲而不舍、金石可镂;锲而舍之,朽木不折。

4、只要我们对自己严格要求,坚持不懈,成功就会属于我们!,好习惯来源于坚持,温馨提示,习惯是一个人的资本, 你有了好习惯,你一辈子 都有用不完的利息, 你有了坏习惯,你一辈子有 偿还不了的债务。,北京有一家外资企业招工,对学历、外语、身高、相貌的要求都很高,但薪酬挺高,所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人,过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。 这些年轻人想,这很简单,只不过是走走过场罢了,准十拿九稳了。没想到,这一面试出问题了。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”年轻人说:“没问题,您去吧,我们等您。”老板走了,年轻人一个个踌躇满志,得意非凡

5、,闲不着,围着老板的大写字台看,只见上面文件一摞,信一摞,资料一摞。年轻人你看这一摞,我看这一摞,看完了还交换:哎哟,这个好看。 10分钟后,总经理回来了,说:“面试已经结束。”“没有啊?我们还在等您啊。”老板说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,你们没有一个人被录取。因为,本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。” 哎呀,这些年轻人一听啊,捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢?他们说:“我们长这么大,就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”,不 良 习 惯 的 危 害,20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一

6、个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。,从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?给同学们说说,大家来分享、学习一下,良好习惯大家学,理想的听课习惯:,眼 到 就是听课的时候,不仅注意黑板上老师写的内容,还要注意老师的表情、口型等,要灵活地根据实际情境运用。 口 到 一般的情况下,口到有三个需要:一是朗读需要;二

7、是记忆需要;三是随时发问。 心 到 老师讲课的时候,只是起个引导的作用,最主要的还是靠自己思考,这就要求在听课的时候时刻都要用心。 手 到 就是我们在认真听课,积极思考的同时,要做好课堂笔记。,我要用全身心的爱去迎接今天- -爱的习惯 坚持不懈,直到到成功-持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-自信的习惯 用好我生命中的每一天-珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪- -自制的习惯 我要笑遍世界-笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值 -发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动-立即行动的习惯,这些习惯你有吗!,真诚待人,诚实守信,认真负责,自信自强,遵守规则,讲究效率,友善合作,合理消费,主动学习

8、,独立思考,勇于实践,总结反思,(1)做人:,(2)做事:,(3)学习:,人格化好习惯的12个指标,你对以下习惯有什么看法?,1、在思考问题时经常一边旋笔一边思考 2、在学习中遇到问题题后,习惯先放一边, 以后又忘了解决。 3、考试考差了后,开始下定决心认真学习,但几天后又松懈了。 4、自习课边听音乐边做作业 5、自制力差,时间安排不合理,利用率不高,播下一个行动 , 收获一种习惯; 播下一种习惯, 收获一种性格; 播下一种性格, 收获一种命运。,倡议书,课堂有纪律 课间有秩序 语言有礼貌 心中有他人 后进生有进步 地上无痰迹、纸屑 墙上无污痕 桌上无刻划 门窗无破损 卫生无死角,课堂常规教育

9、,什么是课堂常规,课堂常规:就是课堂中的规矩,一旦形成制度就必须严格遵守。,课堂常规的内容和要求 1、上课预备铃响起,学生立即回教室静息,等候老师来上课。上课铃响即坐端正。老师走上讲台喊“上课”时,学生应立即起立并行礼,待老师还礼后学生方可坐下,坐下要“快、静、齐”。 2、上课时,不趴台、不打瞌睡、不讲小话,珍惜课堂上每一分钟,高度集中精力听老师讲课。积极思考,大胆发言、质疑,不但学懂学会,还要掌握学习方法,逐步做到会学。 3、在课堂上注意坐、站、读、写等姿势。坐得正,站得直,读书要双手捧书,写字手离笔尖一寸,胸离课桌一拳,眼离书本一尺距离。,4、讲文明、讲礼貌,使用文明语言,保持课堂整洁,堂

10、上发言要举手。 5、上课迟到,或中途需要离开教室,须先向老师报告,老师允许后方能进出。 6、课堂上需要提问或发言,须按规定姿势举手,待老师允许后,起立发言,声音要宏亮、态度要大方。提问或发言完毕后,经老师允许方能坐下。 7、早读课认真读书,不得做作业或其他事情。,8、下课铃响,老师结束授课,说“下课”,班长或值日生喊“起立”,学生站好说“谢谢老师”,老师行鞠躬礼后离开教室。学生要把下节上课用的书、本、文具用品等准备好再走出教室活动。 9、学生须按规定认真上好自习课,培养良好的学习习惯,认真复习功课,完成作业,不擅离座位说笑、打闹。 10、在各类功能室上课时,须严格遵守各功能使用规则。,来吧!让

11、我们大声齐读,上课铃声响,快快进课堂; 起立要站直,坐正不乱晃; 不做小动作,专心来听讲; 发言先举手,回答不乱抢; 回答问题吐字清, 别人讲话认真听, 争做守纪律的好学生!,关于集体荣誉,不是班主任老师,也不是班里的某个同学,或者某些同学能把我们期望的班集体建设出来 我们的理想的家园需要我们每一个人的努力: 如果你的成绩还落后,没关系,每天一点进步就是为班级荣誉作出了贡献; 如果你还常常犯错,没关系,每天一点改变就是带着班级向理想又迈进了一步; 如果你觉得自己微不足道,没关系,在这个班里,你的力量不可缺少; 如果你觉得自己能做的很少,没关系,做好自己就是帮助了我们的每一个同学; 如果你觉得自

12、己的努力没有理解,没有掌声;没关系,你的言行同学们都看在眼里,记在心里!,关于有效的计划,孙膑是春秋战国时期的著名军事家,他同齐国的将军田忌很要好。田忌经常同齐威王赛马,马分三等,在比赛时,总是以上马对上马,中马对中马,下马对下马。因为齐威王每一个等级的马都要比田忌的强,所以田忌屡战屡败。孙膑知道此事以后,对田忌说:“再同他比一次吧,我有办法使你得胜。”临场赛马那天,孙膑先以下马对齐威王的上马,再以上马对他的中马,最后以中马对他的下马。比赛结果,一败两胜,田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序,就得到了反败为胜的结果。 这个故事生动地告诉我们:在实际学习中,我们要科学地调配学习计划,注意学

13、习的结构比例,制定扬长避短行之有效的学习计划,从而整体上发挥出自己最好的学习水平。,感激生育你的人,他们使你体验生命 感激抚养你的人,他们使你不断成长 感激帮助你的人,他们使你度过难关 感激关怀你的人,他们给你温暖 感激鼓励你的人,他们给你力量 感激教育你的人,他们开化你的蒙昧 感激藐视你的人,他觉醒了你的自尊 感恩失败,他使你生命充满斗志 感恩成功,他使你生命充满精彩,关于感恩和奉献,如果你在任何时候,任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西-鲜花,思想,以及对你的非常美好的回忆-那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道,给永远比拿愉快。 -高尔基,送给大家的几句话 以此与同学共勉,拼搏奋斗,努力今天 收获明天,此刻打盹,你将做梦, 而此刻学习,你将圆梦 。,勿将今日之事拖到明日,学习这件事,不是缺乏时间, 而是缺乏努力,幸福或许不排名次,但成功必排名次,含泪播种的人一定能含笑收获。,学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的,谁也不能随随便便成功, 它来自彻底的自我管理和毅力,相信自己,你能行! 我们将风雨兼程,一路同行!,

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