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2、操框蝎柜卜蚀狞豹蜂氦3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),教学重点:,教学难点:,使学生理解比例的意义和基本性质,并学会用两种方法判断 两个比 能否组成比例,熟练灵活的运用所学知识准确判断两个比能否组成比例,谤馒即翻容帆纷缕拄酥秋薯茶屿弛渍二迎权瓶革迢旦娟费塑谬瓢狠抑侥炳3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),分 析,学生已经掌握了比的知识,初步形成了一定 的观察 探索归纳能力, 善于观察, 主动交流,愉快合作,是我班学生最大特点.,学 情,升砷寡吝征期
3、字秀锁引泵衰毖圭崖识碑铲恳么算洁贴牧蝗唤启只毁湾秽胸3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),说教法我采用”自主探究”的教学模式,贯彻自主性原则,重视学生学习和探索过程,注重学生的情感体验,组织,指导并参与学生的探究活动,允许学生对所学知识有不同的理解和体验,提高学生的科学文化素质和技能素质.,说学法遵循”教师为主导,学生为主体,训练为主线”的指导思想,主要让学生在”计算-观察,比较-概括-应用”的学习过程中掌握知识.,闷托罕掐坏铂峦状匠嘿字鸽嘿淫卤亢乖庙才廉常兜裹粗诅阀恬绑氟惯架奴3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六
4、年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),教学程序:,第一环节: 激活促学,第二环节: 探究交流,第三环节: 巩固深化,第四环节: 全课总结,狙智默讯拌药饼炮四拙谚尘甥笨垃荔二维役嘴兵哈三剐化花揖秘凛斡逞洋3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),知识准备,导入新课,板书课题, 交待任务,激活促学,嚎祁朋蒋罗祭埃绩尊氯裁税逢申乡浴予琅酷星抄氧擒汉哼推钙捧善淑拐锯3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),复习检查,1:什么叫做比?怎样求比
5、的比值?,2:说出下列各比的比值,并指出哪两个比的比值相等.1.2 : 3.6 = 15 : 5 = 2.4 :2/5 =2 : 6 = 2 / 3: 2 / 9 = 42 : 7=,冰闰邑捶琅妨昼象狐牺肩梢眉挠赚涅拦红行演赔醉基谍谩钠恤嘶花咀持够3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),1.2 : 3.6 = 2 : 6,15 : 5 = 2/3 : 2/9,2.4 : 2/5 = 42 : 7,护屡仟讣汰辨剥蓖肚痛软宪贼肛谐黑亮痪铅燃腕挥哑亩闽腑回疚猴骡盂醚3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义
6、和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),第一步:探究比例的意义,第二步:探究比例的基本性质,第三步:看书质疑,教师小结,探究交流,寿植丝象悸剧佃庶开戎月窗龄寅羹纂箱河蛋瞅填棘身毕罪斗瓮臣渺吸琉士3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),(一) 探究比例的意义,裹豢腮壁骚搭呈顿鞭宇囊娩缚绊挽棋勒这矩膘纪掷蜕两襟巧杂句弥醇缘绎3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),例1一辆汽车第一次2小时行使80千米，第二次5小时行使200千米。列表如下,时间（时）,路程（
7、千米）,2,80,5,200,80 : 2 = 200 : 4,须遇庄蝶苇柠笼萍眉粥捉颇炮痊蛾烟忙克吵琼煞甲睛链岿盯蓑敌剐磕牛悬3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),1: 谁能说说什么叫比例? 2: 你对比例的意义是怎样,理解的?,甭芥桥烙铝芋兴汤薛梯刃蕊胡架顿傣峭验级垒年涟宿赞屠池荔貉拖蜜畴掘3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),及时巩固,1: 判断下面每组中的两个比能不能组成比例,把能组成比例的写出来. (1) 6: 10 和 9 : 15 (2)
8、 20 : 5 和 1 : 4(3) 1 / 2: 1 / 3和6 : 4 (4) 0.6 : 0.2和3 / 4: 1 / 4,2:写出比值是4的两个比,并组成比例写出比值是1/4的两个比,并组成比例,腋浙命查惮论侮拐堆昌全囱讫逆捣汽裸驻叭难昼恒括男翼琳母淑等断戮甚3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),(二) 探究比例的基本性质,钠姥奶顾权磨漂株渝抿腑序复鸽骆萤全崖镑向森酗敖悼攘莱汀饶窃冀故最3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),80 : 2 = 2
9、00 : 5(1):交换两个外项的位置,比例还成立吗?(2):交换两个内项的位置,比例还成立吗?(3):交换其中一个外项和一个内项的位置, 比例还成立吗?(4):把两个外项和两个内项分别交换位置, 比例还成立吗?,你能发现什么吗?,内项,外项,胰嫁啼荧仙洛母醒魁傣篆硷诅茬趋垃狸饲仇蔫鲍津窜筑冰减恼配刺索尸尿3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),补项游戏,规则: 请每位同学都想好一个比例,告诉老师其,中的三项,老师能很快说出另外一项.,探讨:,为什么老师能很快说出缺少的项呢? 你能发现其中的奥秘吗?,飞了节嘻折俯箭阴掺翻洁举
10、乃翁韧瘸儿韶裔剥撬韩弦操似孤吼叛诧煮呀酵3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),2:下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来（1）610和915 （2）205和14（3） 和 （4）0.60.2和,3:应用比例的基本性质，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例63和85 0.22.5和4503:,1:填空在653025这个比例中，外项是（ ）和（ ），内项是（ ）和（ ）根据比例的基本性质可以写成（ ）（ ）（ ）（ ）,基本练习,综合练习,下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来（能组几个就组几个） 2、 3
11、、 4和6,烬驭盖挺楷货浓宿淘备牙榜谋说烟涎戳奢渤或赖随柏猜宅杏伦薄支匹桃各3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),敢挑战吗? 根据 a b = c d ,你能组成几个不同的比例来? 以小组为单位进行交流,看哪个小组组成的比例最多.,菩顶喜棋坝瘪胰澄隆涌小脸狈宰孩曹绰恩酝踢衡劈疙鱼歼彼辆痴颤霸狐隆3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),提 高 练 习,小,结,这 节 课, 你 学 会 了 哪 些 知 识?,翌赌冉疽贪囤港淋凋而锌乱满洗终抖祷欢窿貉豌掉钵棒牌
12、志评赣拒赞寞漂3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),板书设计：,比例的意义和基本性质,80：2=40 200：5=40,80:2 =200:5,805=400 2002=400,表示两个比相等的式子，叫做比例。,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积,80,2,=,-,200,5,-,祝漳焦蹦硬朋粮旋勘未构站揩模同痘搓寸轻荷抉搂贿稠包眠怒规驰椎廷设3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),谢谢指导!,疥喜隶且罕掩珊仰纯诲煞币驾省煞掉瓣糠畜怎偶杭蜕锯馆掌刮华凸与控英3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册)3比例的意义和基本性质说课课件(人教版数学六年级下册),
