《金溪县第二中学八年级物理下册 11.3 动能和势能（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《金溪县第二中学八年级物理下册 11.3 动能和势能（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、111.311.3 动能和势能（第动能和势能（第 2 2 课时）课时）自然界一切过程都服从能量转化和守恒定律。物体要对外界做功，就必须消耗本身的 能量或从别处得到能量的补充。因此，一个物体的能量愈大，它对外界就有可能做更多的 功。能量传递的多少等于做功的数值。功是能量转化的量度，是一个过程量，而能量是一 个状态量。两者有严格的区别。因而“动转变为能，能转变为功”的说法是不合适的。可 以相互转化的只是各种形式的能，做功是能量转化的方式之一。在热学中我们也常常习惯 于说“热转变为功，功转变为热”，这种说法也是不够确切的，热功过程一般都是指物体 的内能和机械能的相互转化过程。 【学法指导学法指导】
2、1比较物体具有的能量的大小方法：通过比较影响其因素，通过比较其能够做功的大 1 2小。 2影响某种能量大小的因素有时在题中不直接明朗，如列车进站速度减慢，搭载 宇航员的返回舱准备着陆速度减慢 【温故知新温故知新】 1一个物体能够 ，我们就说它具在能量，运动的物体具有 能。 2动能的大小跟 和 有关。 3洒水车在水平公路上匀速行驶，洒水过程中动能 。 4竖直向上抛出的物体在上升过程中，速度逐渐_ ,其动能_；它上升到 一定高度后又加速下落，其动能_。 【探究新知探究新知】 一、自主预习一、自主预习 1阅读课本 P69 页内容,并填写下列空格: _叫重力势能.举例： 、 、 等；_叫弹性势能.举例
3、： 、 等； _和_统称为势能. 2下列物体中具有重力势能的是_;具有弹性势能的是_ A.因挤压而变形的气球 B.在水平路面上飞驰的小轿车 C.正在下坠的桩锤 D.停在空中不动的直升机 E.钟表中卷紧的发条 F.高山上的石头 G.三峡水库中的水 H.被推开的弹簧门的弹簧 I.跑百米的运动员 3 “黄河远上白云间”说明黄河水具有_能. 4重力势能的大小跟 和 有关； 弹性势能的大小跟 有关。 二、合作探究二、合作探究 1设计实验，探究影响重力势能大小的因素。 根据图 11-3-2 提示，某同学将木块举高，让其自由下落，将木桩打 入沙中的，你能据此探究影响重力势能大小的因素吗？讨论回答下列 问题：
4、图 11-3-22(1)实验中是通过观察什么来判断重锤具有的重力势能的大小的?(2)实验中怎样探究重力势能与物体被举高的高度之间的关系的?(3)实验中怎样探究重力势能与物体的质量之间的关系的? (4)这个实验所采用的探究方法是什么?（5）你能设计实验记录表格吗？ 质量一定，重力势能与高度的关系：次 序物体被举高的高度/m木桩被打入的深度/m10.521.031.5 实验结论： _。请你在下方设计一个表格探究高度一定，重力势能与质量的关系：2弹性势能概念：物体由于发生_而具有的能量，叫做弹性势能。实例：拉长的橡皮筋，拉弯的弓，影响弹性势能大小的因素：同一物体（弓） ，拉得越 弯（弹性形变越大） ，弹性势能越 _。说明弹性势能的大小跟 有 关。 3重力势能和弹性势能统称_ 。讨论：一个物体具有动能的同时也可以具有重力势能或弹性势能吗？举例说明。【达标检测达标检测】见活页【学案整理学案整理】
