《重庆市江津第五中学高考政 治一轮复习 第三课 多彩的消费导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市江津第五中学高考政 治一轮复习 第三课 多彩的消费导学案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、LPsLPs第三课第三课 多彩的消费多彩的消费指引备考方向指引备考方向高 考 考 点考 查 重 点关 注 热 点（1）消费及其类型：影响消费的因素，消费类型，消费结构。（2）树立正确的消费观：消费心理，消费行为。（1）影响消费的因素。（2）消费结构与生活水平的关系。（3）树立正确的消费观。（1）十七大以来，人民消费水平不断提高，消费结构不断改善的原因和意义。（2）结合现实生活中的具体事例，说明消费者应树立正确的消费观及意义。本课概览本课概览梳理.基础知识 夯实基础备战高考知识整合知识整合 . . 有序识记有序识记 自主学习自主学习 . . 夯实基础夯实基础 一、消费及其类型1影响消费水平的因素
2、(1)居民收入：收入是消费的_和_。当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费量就_。未来收入预期：对未来收入预期非常乐观，预支将来收入的可能性就会_。社会收入差距：人们的收入差距过大，总体消费水平会_。注意 收入水平高，不一定消费水平也高，因为消费水平的高低还要受到物价水平、消费观念、生产水平等诸多因素的影响。(2)物价的变动：影响人们的购买能力。物价上涨，人们的购买力普遍_，会_对商品的消费量。物价下跌，则购买力普遍_，会_对商品的消费量。2消费类型(1)按照消费对象Error!(2)按照交易方式Error!(3)按照消费目的Error!提示 贷款消费有利于扩大消
3、费需求，促进经济平稳较快发展。收入稳定、对未来收入乐观的人，可考虑贷款消费，但要量入为出、适度消费，防范风险。3消费结构(1)消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的_。(2)恩格尔系数是指_占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平_，消费结构改善。二、树立正确的消费观1消费心理Error!2消费行为Error!提示 贯彻落实科学发展观，需要消费者自觉树立生态文明观念，坚持绿色消费原则。名师点睛名师点睛一个结构 消费结构两个影响 影响消费水平的主要因素，影响消费行为的四种消费心理三种分类 消费按消费对象分类，消费按交易方式分类，消费按消费目的分类四个原则 量入为出，适
4、度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗居民消费价格指数居民消费价格指数，英文缩写为 CPI，是根据与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。突破突破 . . 核心考点核心考点 课堂探究课堂探究 . . 剖析考点精髓剖析考点精髓 高频考点一高频考点一 影响消费水平的因素影响消费水平的因素核心突破全面认识影响消费水平的因素因素关系措施经济发展水平(根本因素)生产决定消费大力发展生产力，提高我国经济发展的总体水平当前可支配收入 保持经济稳定增长，不断提高人们的收入水平，完善分配制度未来收入预期保持经济平稳运行，搞好就业，建立
5、健全社会保障制度居民收入(直接因素)收入是消费的基础和前提 社会收入差距维护社会公平，落实分配政策物价变动(重要因素)物价影响人们的购买能力加强宏观调控，稳定物价消费观念(主观因素)影响消费水平和习惯树立正确的消费观注意 影响消费水平的因素很多，除收入和物价外，社会经济发展水平、消费观念、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都对居民消费水平有重要影响。命题探究命题探究 命题特点：常常以主观题的形式考查影响消费的因素或从影响消费的因素迁移进一步考查如何提高消费水平。命题点命题点 1 1 影响消费水平的因素训练 1 (2010安徽文综)阅读材料，回答下面问题。某市城乡居民收入和消费增长率变化表年份城
6、镇居民实际人均可支配收入增长率(%)农村居民实际人均纯收入增长率(%)城镇居民消费实际增长率(%)农村居民消费实际增长率(%)200712.49.615.85.820088.68.213.25.2200910.18.713.75.4注：2009 年该市城镇居民人均可支配收入 17 215 元，农村居民人均纯收入 5 365 元。运用收入影响消费的知识分析材料所反映的经济现象。命题点命题点 2 2 提高消费水平的措施训练 2 (2011福建文综)扩大居民消费必须使居民“有更多钱花” 、 “有钱更敢花” 、 “有钱花得舒心” ，与之相对应的有效措施是 ( )促进就业 提高恩格尔系数 健全社会信用体
7、系 扩大社会养老保险覆盖面A BC D误区警示易错点 提高消费水平的根本途径是提高居民收入提醒 收入是影响消费水平的重要因素，但居民消费水平提高的根本原因是生产的发展，提高消费水平的根本措施是发展经济，增加居民收入。高频考点二高频考点二 消费结构与恩格尔系数消费结构与恩格尔系数核心突破1消费结构(1)含义：是指人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。(2)影响因素：消费结构会随着经济的发展和人们收入的变化而不断变化。(3)变化规律：总的发展趋势是基本生存资料的消费比重逐步下降，发展资料和享受资料消费比重逐步增加。2恩格尔系数(1)含义：指食品支出占家庭总支出的比重，反映人们消费结构与消费水平
8、的一个参数。恩格尔系数不是一个绝对量，而是一个相对量。(2)恩格尔系数的计算：恩格尔系数食品支出总额/家庭或个人消费支出总额100%。3恩格尔系数大小与消费结构变化的关系恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次、消费质量，导致消费结构单一，消费水平低；恩格尔系数越小，通常表明人们消费结构越完善，越优越，人们的消费水平越高。命题探究命题探究命题特点命题特点：结合具体事例考查消费结构以及人们生活水平的变化。材料以图表居多，题型主要是选择题，有时也以主观题的形式考查。命题点命题点 1 1 消费结构与恩格尔系数训练 3 (2
9、011上海单科)右表为市民袁先生家 2010 年的开支清 单。据此可算出恩格尔系数约为 ( )A27% B42%C38% D32%命题点命题点 2 2 恩格尔系数与生活水平训练 4 (2008广东单科)甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分 别为 35.3%和 36.1%，这表明 ( )A从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民B从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民C从生活水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民D从生活水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民误区警示易错点 恩格尔系数的降低意味着食品支出数额的减少提醒 恩格尔系数不是一个绝对量，而是一个相对量。恩格尔系数的降低，并不
10、意味着食品支出总额的降低，恰恰相反，恩格尔系数的降低在一般情况下伴随着食品支出金额的增加。高频考点三高频考点三 消费心理和消费行为消费心理和消费行为核心突破1几种典型的消费心理比较消费心理的表现 特点评价从众消费心理仿效性重复性盲目性优点：健康的、合理的从众心理可以带动某一产业的发展弊端：不健康的、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活不利态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取求异消费心理标新立异优点：展示个性，可以推动新工艺和新产品的出现弊端：代价大，社会不认可态度：过分标新立异，不可提倡攀比消费心理夸耀性盲目性弊端：不实用，对个人生活不利态度：不健康的心理，不应提倡求实消费心理符合实际讲
11、究实惠优点：理智的消费，对个人生活和社会都有利态度：大力提倡提醒 不能认为从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的。除了攀比心理是不健康的之外，对从众和求异心理都应辩证分析，不能简单否定。2树立正确消费观原则要求反对量入为出，适度消费在自己的经济承受能力之内进行消费。消费要与国情及家庭收入相适应，合理进行消费既反对超前消费，也反对消费滞后避免盲从，理性消费理性消费，健康消费反对跟风随大流、情绪化消费、只重物质消费忽视精神消费保护环境，绿色消费保持人与自然的和谐，以保护消费者健康和节约资源为主旨，实现可持续性消费破坏人与自然的和谐勤俭节约，艰苦奋斗以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，做到戒奢从俭铺张
12、浪费，骄奢淫逸3. 关于消费认识的几个误区(1)坚持适度消费，就是不能超前消费。这种观点是错误的。坚持适度消费就是从生产发展的可能和家庭经济实力出发，防止超前消费，同时，又要改变落后的消费观念，根据生产发展的需要，在有偿还能力的前提下，适当扩大消费需求，防止消费滞后。(2)倡导贷款消费，实质上就是鼓励超前消费。这种观点是错误的。信贷消费与超前消费虽然都有超越现阶段支付能力进行消费的特点，但不能简单认为贷款消费就是超前消费。信贷消费是在充分考虑自己未来经济收入及偿还能力基础上的适度超前消费；而超前消费过高地估计了自己的收入水平和收入能力，或明知自己无力消费却盲目攀比，搞一步到位消费。(3)崇尚节
13、俭，就是限制消费。这种观点是错误的。节俭是我们的美德，并不是某一种具体的消费方式，也不是限制人们的消费。崇尚节俭与适度消费是一致的。命题探究命题探究命题特点：命题特点：此考点主要采用选择题的形式，给出一段材料或提供一种或多种消费行为或现象，让学生分析说明体现何种消费心理或消费观念。有时也以主观题的形式，结合影响消费水平的因素、消费类型、消费结构、生产与消费的关系等知识综合考查扩大内需的问题。命题点命题点 1 1 理性消费理性消费训练 5 (2011上海文综)2011 年 3 月 11 日，日本发生 9.0 级强烈地震并引发海啸。在地震中受损的福岛核电站出现核泄漏现象，核辐射超标，引起了作为日本
14、近邻的中国的一些民众的恐慌。有人谣传食用碘盐可预防核辐射，海水被放射性物质污染而没法再提炼盐，广东、浙江、安徽、江西等多地市民抢购碘盐，导致食盐脱销。这一现象表明 ( )生产决定消费的质量、水平 商品的质量、性能会影响消费者对该商品的需求 消费者应当树立科学的消费观，避免盲从，理性消费 消费对生产具有反作用，消费需求增加将扩大食盐生产A B C D命题点命题点 2 2 绿色消费绿色消费训练 6 (2010四川文综)人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活。低碳生活离我们很近，把白炽灯换成节能灯、使用环保购物袋、教材循环利用、废物再利用等都能减少二氧化碳排放。这说明 ( )消费行为会对社会经济产生影响 家庭要超前消费，防止消费滞后 要改变消费习惯，提倡绿色消费 低碳生活要导致消费水平的降低A B C D误区警示易错点 提倡“勤俭节约、艰苦奋斗”不符合扩大内需的新形势提醒 扩大内需的实质是拓宽国内市场，培育消费热点，形成新的经济增长点。勤俭节约的实质是一种艰苦奋斗、克勤克俭的精神风貌和道德品质，主要是把有限的资金、资源用在发展上。二者在本质上并不矛盾。热点聚焦热点聚焦 针针对练对练进入 9 月份，有媒体报道称，当前我国经济下行压力较大，虽然总体向好趋势未变，但外贸
