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1、七年级年级组月考质量分析七年级年级组月考质量分析尊敬的领导、老师：尊敬的领导、老师：大家好！大家好！今天，召开月考量分析会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进今天，召开月考量分析会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进教育教学，更快地提高学生成绩，争取九年级成绩新突破。认真分析成绩，查找差距及存教育教学，更快地提高学生成绩，争取九年级成绩新突破。认真分析成绩，查找差距及存在的问题等，以求在今后的有限教学时间里，优化教育教学，完善教育教学，查缺补漏，在的问题等，以求在今后的有限教学时间里，优化教育教学，完善教育教学，查缺补漏，总体提高教育教学质量。现我就月考的基本情
2、况作以简单分析总体提高教育教学质量。现我就月考的基本情况作以简单分析1 1、月考考试情况分析：月考考试情况分析：1 1、试题方面：就整个试题而言，除个别科目考题偏难，其余科目基本都体现了新课程、试题方面：就整个试题而言，除个别科目考题偏难，其余科目基本都体现了新课程考试命题要求：注重基础应用、体现能力培养。考试命题要求：注重基础应用、体现能力培养。2 2、考试成绩情况分析：这次考试，整个七年级共、考试成绩情况分析：这次考试，整个七年级共 107107 名同学参加。同学们严守考纪，名同学参加。同学们严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。经过老师们的认诚信考试，
3、用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。经过老师们的认真评阅，考试成绩已出。这次考试涉及到五科，语数外三科各真评阅，考试成绩已出。这次考试涉及到五科，语数外三科各 120120，思品、史地生各，思品、史地生各 100100，总分总分 760760 分分（1 1）、各分数段分布情况：）、各分数段分布情况：这次考试全级考取这次考试全级考取 600600 分以上的分以上的 8 8 人，程宝山、赵冉冉、余丛恩、张文静、人，程宝山、赵冉冉、余丛恩、张文静、550550 分以上分以上 2828 人，期中人，期中 1 1 班班 1313 人，人，2 2 班班 9 9 人，人，3 3 班班 6
4、6 人。人。500500 分以上分以上 4444 人，期中人，期中 1 1 班班 1717 人，人，2 2 班班 1212 人，人，3 3 班班 1515 人。人。(2)(2)各科最高最低分差距各科最高最低分差距语文语文数学数学英语英语思品思品历史历史地理地理生物生物最最 高高最低最低最最 高高最最 低低最最 高高最最 低低最最 高高最最 低低最最 高高最最 低低最最 高高最最 低低最最 高高最最 低低989839.539.51121121414116116252586863131989826269191202089892525从总体成绩上看，特优秀的学生、突出拔尖学生较少，这说明我们在培优方
5、面显得用从总体成绩上看，特优秀的学生、突出拔尖学生较少，这说明我们在培优方面显得用 力不足，此外，从学生的整体成绩上看，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现力不足，此外，从学生的整体成绩上看，每个班都分布着不同程度的学困生，他们的表现 是各科成绩均不理想，差距较大，这就给我们所有任课教师提醒：这部分学生的辅导工作是各科成绩均不理想，差距较大，这就给我们所有任课教师提醒：这部分学生的辅导工作 应该说任重而道远，需要我们通力合作，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的应该说任重而道远，需要我们通力合作，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的 学习状况，从而更大限度的提高整体成绩的增长
6、点。学习状况，从而更大限度的提高整体成绩的增长点。二、考试所暴露的问题二、考试所暴露的问题: :1 1、学生的思想认识问题：存在着部分考生对本次月考考试的作用及目的抱有无所谓的、学生的思想认识问题：存在着部分考生对本次月考考试的作用及目的抱有无所谓的 态度，不能紧张的投入复习之中，在学习复习中，敷衍行事，不能静心去学习，去研究问态度，不能紧张的投入复习之中，在学习复习中，敷衍行事，不能静心去学习，去研究问 题，只是浮于表面。致使一些常见的应该熟知识的知识不能正确解答。题，只是浮于表面。致使一些常见的应该熟知识的知识不能正确解答。2 2、部分学生的应试技术和技巧有待于完善，如对答卷的时间分配不够
7、科学合理，做题、部分学生的应试技术和技巧有待于完善，如对答卷的时间分配不够科学合理，做题 面面具到不会分辨难易，答题不全面，不会分点回答。卷面空间的利用不合理，乱涂乱抹面面具到不会分辨难易，答题不全面，不会分点回答。卷面空间的利用不合理，乱涂乱抹 现象存在。书写答案，层次不清，字迹潦草。在试卷上不该写的东西乱写。这就要求我们现象存在。书写答案，层次不清，字迹潦草。在试卷上不该写的东西乱写。这就要求我们 教师在平时考试的时候按答卷的要求约束学生，培养学生良好的考试习惯，此外答题速度教师在平时考试的时候按答卷的要求约束学生，培养学生良好的考试习惯，此外答题速度 还有待于提高，基本运算不准确，努力提
8、高运算准确率。还有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算准确率。3 3、审题能力：试题的入题角度的确定和入题方法的选择，决定了审题能力的高低。大、审题能力：试题的入题角度的确定和入题方法的选择，决定了审题能力的高低。大 部分考生不知部分考生不知“磨刀不误砍柴功磨刀不误砍柴功”这个道理，勿忙审题，甚至说匆忙做题，就连基本的思这个道理，勿忙审题，甚至说匆忙做题，就连基本的思 考过程都没有，或失之于思维方法偏颇，或失之于入题角度不正确，或失之于完成过程草考过程都没有，或失之于思维方法偏颇，或失之于入题角度不正确，或失之于完成过程草 草。当然，我们这次考试的试题在基础知识上占大部分，综合能力提高的试题
9、偏少，很难草。当然，我们这次考试的试题在基础知识上占大部分，综合能力提高的试题偏少，很难 准确的考查出学生实际解决问题的能力。准确的考查出学生实际解决问题的能力。4 4、答题语言的组织方面，缺乏准确性和逻辑性。前言不搭后语，俗语连篇，上句下句、答题语言的组织方面，缺乏准确性和逻辑性。前言不搭后语，俗语连篇，上句下句 之间的因果关系联系的也不紧密。之间的因果关系联系的也不紧密。三、后期措施三、后期措施这届七年级学生主要表现在：一是相当大的一部分学生学习的成绩特别差，学习习惯不这届七年级学生主要表现在：一是相当大的一部分学生学习的成绩特别差，学习习惯不 好，学习的目标不明确，学习的主动性和自觉性较
10、差；二是学生不学习或学习效率低的学好，学习的目标不明确，学习的主动性和自觉性较差；二是学生不学习或学习效率低的学 生所占比例偏大，三是学习优秀的学生的比例较小，优势不明显，对学习成绩的整体推进生所占比例偏大，三是学习优秀的学生的比例较小，优势不明显，对学习成绩的整体推进 动力不足；动力不足；因此，在今后的工作中要注意下列问题：因此，在今后的工作中要注意下列问题：1 1、加强教学管理。班主任和科任教师要形成齐抓共管的合力，严格落实、加强教学管理。班主任和科任教师要形成齐抓共管的合力，严格落实工工作作，使使各各类类 边边缘缘生生迅迅速速转转化化 。特别是各班确定的后进生生进行专门辅导，单独检查落实
11、。特别是各班确定的后进生生进行专门辅导，单独检查落实。2 2、做好学生思想工作。、做好学生思想工作。继续做好个别谈话，加强学生思想教育，继续做好个别谈话，加强学生思想教育，充分调动他们学习的充分调动他们学习的 积极性。特别是要重视对学生的思想教育与纪律整顿。积极性。特别是要重视对学生的思想教育与纪律整顿。 3 3、加大边缘生抽测力度，、加大边缘生抽测力度，目标落实到学生，落实包扶措施，在大面积提高的同时，强化目标落实到学生，落实包扶措施，在大面积提高的同时，强化 优秀生培养，注重尖优生培养和边缘生转化工作。优秀生培养，注重尖优生培养和边缘生转化工作。 4 4、仍要面向全体，特别是、仍要面向全体
12、，特别是 550550 分以上的学生，这是良好学习环境形成与巩固的重要支分以上的学生，这是良好学习环境形成与巩固的重要支 撑。既要扩大有升学希望的学生人数，更要促进良好学习环境的形成；撑。既要扩大有升学希望的学生人数，更要促进良好学习环境的形成； 总之总之 本届七年级面临着学生学习基础薄弱，学风较为涣散，差生面过广等一系列问题。本届七年级面临着学生学习基础薄弱，学风较为涣散，差生面过广等一系列问题。 但是只要我们每位教师团结紧张起来，对教学负责，对学生负责，对自己负责。树立目标但是只要我们每位教师团结紧张起来，对教学负责，对学生负责，对自己负责。树立目标 意识，横纵对比，查找差距，确定自己下一步努力目标。杜绝散漫无作为行为，克服各种意识，横纵对比，查找差距，确定自己下一步努力目标。杜绝散漫无作为行为，克服各种 困难，我们的教学成绩一定会上一个新的台阶。我们下次的月考成绩一定会有所提高。困难，我们的教学成绩一定会上一个新的台阶。我们下次的月考成绩一定会有所提高。
