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1、,第七单元 生物的变异、育种与进化,微专题七|变异类型实验设计题的解题关键点及育种过程易错点,题组通关,谢谢！,第七单元“生物的变异、育种与进化微专题七|京异类型实验设计题的解题关键点及育“种过程易错点1.,解答与判断变异类型有关的实验设计题的关键点(D审清题干要求和实验目的.实验设计时,实验方法的选取、对结果的分析以及表述结论等都要困绕实验目的来进行。()理清实验设计的思路,合理选择杂交亲本。动物的遗传类实验通常采用测交实验法,要注意检测动物(如雄性突变小鼠)一定要与多只正常异性个体(如多只雌性野生小鼠)杂交,才能在统计上有意义。设计实验思路时要考虑到可能该基因存在于常染色体、X染色体、Y染
2、色体上三种情况,除了工染色体,还需考虑基因的显隐性,需要同时进行判断。(3)严密表述实验过程.实验过程的设计既要考虑合理设计交配类型,也要注意适时筛选;结果分析应考虑全面,分析中可能涉及:出现某性状、全为某性状、多数为某性状等不同情况,对此应严密表述,淮确分杰。|途林|医趸|兴例1“果蝇是遗传学研究的材料,其以便于培养、繁殖较快、相对性状明显等特点成为遗传学家研究的模式生物。己知果蝇的红眼(B)和白眼(b)性状为单基因遗传,请回答以下问题:(D摩尔根最初在研究果崛时发现纯系红眼果蝇中出现了一只白眼雄果蝇。从变异来源上看,该现象可能属于坏境影响、基因突变或。单纯受环境影响而遗传物质不改变的变异属
3、于变异。【维析|答根|G)若要通过杂交实验来区分该变异是环境影响的还是由基因突变引起的,可选择与之杂交的个体表现型为,杂交后能否仅观察F的表现得出结论?,原因是、若要在杂交过程中同时看出该遗传是属于仲X染色体遗传还是属于常染色体遗传,可根据_中性别为(塘“雌“或“雄“)性的个体中是否出现白眼来判断。(3)若已经确认该果蝇遗传物质发生了变化,且能通过显微镜观察到是复眼细胞中X染色体的异常所致,则该白眼雄果蝇的变异应属于“解析_(D在纯系红眼果蝇中出现的白眼雄果蝙,可能为环境影响,也可能为基因突变,还可能为染色体结构变异(如控制红眼的基因所在染色体发生缺失)。单纯由环境引起的变异遗传物质未发生改变
4、,所以为不可遗传的变异。(2)可选择的杂交亲本为红眼雄果蝇,因力只有选择红眼雌果蝇才能在F个体中观察到现象。珂墙刺起5异任峙不眼,而由基因突变引起的变异无论是常染色体遗传还是伴X染色体遗传,都不能在F中表现出来(Fi的基因型为Bb或XBX“、XeV),所以至少需要到F才能出现白眼性状(基因型一L|迫怀|为bb或XV)。无论是常染色体遗传还是伴X染色体遗传,在F雄果蝇中均有白眼出现,伴X染色体遗传中雌性不会出现白眼,而常染色体遗传无论雌雄均可出现1/4的白眼个体,所以要看雌果蝈中是否出现白眼,以此来判断是常染色体遗传还是伴X染色体遗传。(3)能通过显徽镜观察到是X染色体的异常,又因该果蝇为雄性,
5、昆具X染色体,故说明该变异类型为染色体结构戟失(X“答案0染色体变异不可遗传(2)红眼雌果蜿不能无论是否发生基因突变,Fi为纯合红眼或杂合红眼,而不表现为白眼性状;而若是基因突变,个体会出现纯合白眼果蝇P“雌“(3)染色体缺失2.育种过程中的2个易错点辨析(D区分可遗传变异与不可遗传变异单纯由环境改变导致的不可遗传变异也属于变异,只是生物的遗传物质不发生改变;而可遗传变异的遗传物质一定发生变化,包括基因重组、标色体变异、基因窝变。区分二者的羔键是遗传物质是否发生改变。)区分杂交后的子代性状与母本上所收获的性状杂交后子代性状为Fu个体的性状,其中出现最早的为种子中胚的形状、颜色等性状,出现最晚的为果实(颜色、形状等)、种子、种皮所表现出的性状,而母本植株上所结的果实或种皮的性状并不是F的,而是母本直接表现出的性状,对此审题时应特别注意,不能混淆。|渡板|途命|奎例2西瓜消暑解渴,深受百姓喜爱,其中果皮深绿(G)对浅绿(8)为显性,红瓤(RJ对黄瓤(0)为显性,己知西瓜的染色体数目2z二22,请根据下列几种育种方法的流程图回答有关问题。
