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1、铜山区文明校园测评细则 （中小学）测评学校（盖章）：测评学校（盖章）： 校长（签字）：校长（签字）：测评人（签名）：测评人（签名）：测评测评 项目项目测评内容测评内容测评要求测评要求分分 值值测评方式测评方式得得 分分整改建议整改建议测评测评 项目项目测评内容测评内容测评要求测评要求分分 值值测评方式测评方式得得 分分整改建议整改建议1 1）积极建设学习型、服务积极建设学习型、服务 型、创新型党组织型、创新型党组织，加加强强教教 师师党党员员队队伍伍建建设设，落落实实党党建建 工工 作作责责任任制制。1 1、学习型、服务型、创新型党组织建设有方、学习型、服务型、创新型党组织建设有方 案、有制度
2、、有活动记录（案、有制度、有活动记录（1 1 分）分） ；2 2、有、有“三三 会一课会一课”制度并规范执行（制度并规范执行（1 1 分）分） 。2 2材料审核材料审核2 2）坚持党的教育方针，落坚持党的教育方针，落 实素质教育要求，以立德树实素质教育要求，以立德树 人为根本，促进学生德智体人为根本，促进学生德智体 美劳全面发展，办学行为规美劳全面发展，办学行为规 范。范。1 1、按国家和省规定开齐开足上好有关课程、按国家和省规定开齐开足上好有关课程 （1 1 分）分） ；2 2、无违规办学、学生负担过重等情、无违规办学、学生负担过重等情 况，无经查实的学生和家长举报问题（况，无经查实的学生和
3、家长举报问题（1 1 分）分） ； 3 3、建立科学评价制度，尊重学生个性差异、建立科学评价制度，尊重学生个性差异 （1 1 分）分） 。3 3材料审核材料审核3 3）坚持依法执教，法治观坚持依法执教，法治观 念强，义务教育学校贯彻落念强，义务教育学校贯彻落 实实义务教育学校管理标准义务教育学校管理标准 。认真学习有关法律法规（认真学习有关法律法规（1 1 分）分） ，依法健全学，依法健全学 校管理制度，管理科学规范（校管理制度，管理科学规范（1 1 分）分） 。2 2材料审核材料审核4 4）完善校长负责制，实行完善校长负责制，实行 校务会议等管理制度，贯彻校务会议等管理制度，贯彻 民主集中制
4、，坚持民主决策民主集中制，坚持民主决策 学校重大事项。学校重大事项。1 1、有校长负责制相关工作制度并有效落实、有校长负责制相关工作制度并有效落实 （1 1 分）分） ；2 2、落实校务公开（、落实校务公开（1 1 分）分） ；3 3、建立、建立 并落实校领导班子服务师生的联系点、谈心及并落实校领导班子服务师生的联系点、谈心及 接待日等制度（接待日等制度（1 1 分）分） 。3 3材料审核材料审核1.1.领导领导 班子建班子建 设（设（1212 分）分）5 5）注重调动各方面积极性，注重调动各方面积极性， 形成育人合力。形成育人合力。发发挥挥共共青青团团、少少先先队队、学学生生会会、学学生生社
5、社团团的的作作 用用，引引导导学学生生自自我我管管理理或或参参与与学学校校治治理理 （1 1 分分） ； 完完善善家家长长委委员员会会，设设立立学学校校开开放放日日，引引进进家家长长、 社社区区参参与与学学校校治治理理 （1 1 分分） 。2 2材料审核材料审核测评测评 项目项目测评内容测评内容测评要求测评要求分分 值值测评方式测评方式得得 分分整改建议整改建议1 1）加强社会主义核心价值）加强社会主义核心价值 观教育实践，推动核心价值观教育实践，推动核心价值 观进教材、进课堂、进头脑。观进教材、进课堂、进头脑。1 1、将社会主义核心价值观教育有机融入学科、将社会主义核心价值观教育有机融入学科
6、 教学、校本课程、团队活动和课外活动（教学、校本课程、团队活动和课外活动（2 2分）分） ； 2 2、遵循学生身心特点和成长规律，设计多种、遵循学生身心特点和成长规律，设计多种 载体和形式，开展社会主义核心价值观主题教载体和形式，开展社会主义核心价值观主题教 育实践活动（育实践活动（1 1分）分） ；3 3、运用校园广播、网络、运用校园广播、网络、 宣传栏、黑板报等多种形式，加强社会主义核宣传栏、黑板报等多种形式，加强社会主义核 心价值观宣传（心价值观宣传（1 1分）分） ；4 4、学学生生了了解解并并在在日日常常行行 为为习习惯惯中中体体现现核核心心价价值值观观要要求求 （1 1分分） 。5
7、 5实地考察实地考察 材料审核材料审核 问卷调查问卷调查2 2）组织好）组织好“我的中国梦我的中国梦” 系列主题教育实践活动。系列主题教育实践活动。1 1、充分利用重要时间节点，组织开展、充分利用重要时间节点，组织开展“我的我的 梦，中国梦梦，中国梦” 、 “网上祭英烈网上祭英烈” 、 “童心向党童心向党” 、 “向国旗敬礼向国旗敬礼”等活动（等活动（2 2分）分） ； 2 2、组织开展学习和争当美德少年活动（、组织开展学习和争当美德少年活动（1 1分）分） 。3 3材料审核材料审核2.2.思想思想 道德教道德教 育（育（2222 分）分）3 3）加强学校德育体系建设，）加强学校德育体系建设，
8、 把思想道德教育融入教育教把思想道德教育融入教育教 学各个环节和学生学习生活学各个环节和学生学习生活 各个方面。各个方面。1 1、科学设置并落实德育课程（、科学设置并落实德育课程（0.50.5分）分） ；2 2、深、深 化学科德育研究（化学科德育研究（1 1分）分） ；3 3、利用德育课程、利用德育课程、 升国旗仪式、团队活动、主题班会等开展道德升国旗仪式、团队活动、主题班会等开展道德 教育实践（教育实践（1 1分）分） ；4 4、加强法制教育，引导学、加强法制教育，引导学 生学法、知法、守法（生学法、知法、守法（0.50.5分）分） 。3 3材料审核材料审核测评测评 项目项目测评内容测评内容
9、测评要求测评要求分分 值值测评方式测评方式得得 分分整改建议整改建议4 4）落实）落实中小学生守则中小学生守则 ， 加强加强“八礼四仪八礼四仪”养成教育。养成教育。1 1、校园公共空间有浓厚的宣传氛围，并运用、校园公共空间有浓厚的宣传氛围，并运用 黑板报、文化墙、宣传栏、校园网等载体宣传黑板报、文化墙、宣传栏、校园网等载体宣传 “八礼四仪八礼四仪” （2 2分）分） ； 2 2、进校本教材、进课、进校本教材、进课 程，有相关教育读本，常态化、多形式开展教程，有相关教育读本，常态化、多形式开展教 育实践活动（育实践活动（1 1分）分） ；3 3、学生知晓率高并自觉、学生知晓率高并自觉 践行（践行
10、（2 2分）分） 。5 5实地考察实地考察 材料审核材料审核 问卷调查问卷调查5 5）建好学生发展指导中心，）建好学生发展指导中心， 加强学生心理健康教育、生加强学生心理健康教育、生 涯规划教育、社会实践教育涯规划教育、社会实践教育 和家庭教育。和家庭教育。1 1、落实中心建设和发展的组织体制、人员培、落实中心建设和发展的组织体制、人员培 训、绩效考核等内容训、绩效考核等内容(0.5(0.5分分) )；2 2、配好以专兼、配好以专兼 职心理健康教师为重点的辅导教师队伍、场地职心理健康教师为重点的辅导教师队伍、场地 设施、课程内容、教育课时、确保正常有序开设施、课程内容、教育课时、确保正常有序开
11、 展工作（展工作（0.50.5分）分） ；3 3、中中心心建建设设和和工工作作开开展展有有 计计划划、有有制制度度、有有活活动动记记录录 （1 1分分） 。2 2材料审核材料审核 实地考察实地考察6 6）中等职业学校把提高职）中等职业学校把提高职 业技能和培养职业精神高度业技能和培养职业精神高度 融合。融合。 （此项其他中学视同（此项其他中学视同 符合）符合）落实落实中等职业学校德育大纲（中等职业学校德育大纲（20142014年修订）年修订） 和和中等职业学校学生公约中等职业学校学生公约 ，有体现提高职，有体现提高职 业技能和培养职业精神相融合的相关制度规范业技能和培养职业精神相融合的相关制度
12、规范 （1 1分）分） ，有开展相关活动的记录（，有开展相关活动的记录（1 1分）分） 。2 2材料审核材料审核2.2.思想思想 道德教道德教 育（育（2222 分）分）7 7）按照国家和省规范要求）按照国家和省规范要求 加强劳动教育。加强劳动教育。1 1、劳劳动动教教育育的的时时间间、师师资资、经经费费、场场地地、设设备备 等等有有效效落落实实（1 1分分） ；2 2、学生、学生“四从四从”劳动教育劳动教育 成效明显（成效明显（1 1分）分） （上学从自己背书包做起，在（上学从自己背书包做起，在 家从力所能及的家务做起，在校从卫生保洁做家从力所能及的家务做起，在校从卫生保洁做 起，在外从志愿
13、服务做起）起，在外从志愿服务做起） 。2 2材料审核材料审核测评测评 项目项目测评内容测评内容测评要求测评要求分分 值值测评方式测评方式得得 分分整改建议整改建议1 1）建设书香校园，引导学建设书香校园，引导学 生多读优秀课外书籍。生多读优秀课外书籍。1 1、学校有图书馆（室）、学校有图书馆（室） 、阅览室，生均图书册、阅览室，生均图书册 数符合相关规定（数符合相关规定（1 1 分）分） ；2 2、教室有图书角，、教室有图书角， 图书定期更新（图书定期更新（1 1 分）分） ；3 3、开展各类读书活动，、开展各类读书活动， 阅读氛围浓厚（阅读氛围浓厚（2 2 分）分） 。4 4实地考察实地考察
14、3.3.活动活动 阵地建阵地建 设（设（1818 分）分）2 2）发挥校园各类宣传阵地发挥校园各类宣传阵地 载体的作用，拓展育人渠道载体的作用，拓展育人渠道 和空间。和空间。1 1、建建好好用用好好“道道德德讲讲堂堂” ，定定期期面面向向师师生生开开 展展道道德德教教育育活活动动（1 1 分分） ；2 2、校校园园板板报报、班班 级级板板报报、宣宣传传橱橱窗窗内内容容丰丰富富，定定期期更更新新，定定 期期评评比比（1 1 分分） ；3 3、教室走廊、墙壁、校园教室走廊、墙壁、校园 文化墙等载体教育氛围浓厚（文化墙等载体教育氛围浓厚（1 1 分）分） ；4 4、校校园园 广广播播站站、电电视视台
15、台、校校报报校校刊刊和和团团队队教教室室、校校 史史陈陈列列室室、荣荣誉誉室室等等各各类类阵阵地地作作用用得得到到有有效效 发发挥挥（1 1 分分） 。4 4实地考察实地考察3 3）加强校园网络建设，打）加强校园网络建设，打 造学校对内对外宣传交流互造学校对内对外宣传交流互 动的网络平台。动的网络平台。1 1、校园网络健全、畅通，使用情况良好（、校园网络健全、畅通，使用情况良好（1 1 分）分） ；2 2、学校有教学资源、对外宣传、家校沟、学校有教学资源、对外宣传、家校沟 通、师生互动的网络平台，并定期更新相关内通、师生互动的网络平台，并定期更新相关内 容（容（2 2 分）分） 。3 3实地考
16、察实地考察3.3.活动活动 阵地建阵地建 设（设（1818 分）分）4 4）加强团支部、学生会活）加强团支部、学生会活 动设施与场所的建设与管理，动设施与场所的建设与管理， 营造特色鲜明的社团活动环营造特色鲜明的社团活动环 境。境。1 1、有专门活动场所，设施设备齐全（、有专门活动场所，设施设备齐全（1 1 分）分） ； 2 2、管理制度完善，定期开展活动，主题鲜明，、管理制度完善，定期开展活动，主题鲜明， 内容丰富，形式多样（内容丰富，形式多样（2 2 分）分） 。3 3实地考察实地考察测评测评 项目项目测评内容测评内容测评要求测评要求分分 值值测评方式测评方式得得 分分整改建议整改建议5 5）乡村学
