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1、岢岚中学岢岚中学 20172017 年度目标责任考核汇报材料年度目标责任考核汇报材料 2017 年是推进教育脱贫攻坚的重要一年，是教育精准扶贫的深化之年，也是我县教育质量提升的关键之年。一年来，在十八大、十八届六中全会和十九大精神的指引下，在岢岚县委、县政府和教育局的正确领导和支持下，岢岚中学在新班子成员的正确领导下，围绕既定工作目标，群策群力，再谱华章。在教育教学工作中，学校始终坚持以人为本，全面实施素质教育，提高课堂教学效益，规范教学常规管理，促进教师专业成长；通过开展丰富多彩的校园文化活动，促进了学生素质的全面提高；通过扎实有效的教学管理，促进了教师综合能力的提高；通过“内强素质，外树形
2、象”等活动，促进了学校办学水平的整体提高。回顾一年来的工作，我们不折不扣地完成了本年度初期预定的各项工作，现将一年来工作情况汇报如下：一、党建工作有声有色。一、党建工作有声有色。我校以学习贯彻党的十八大精神为动力，认真贯彻落实党的十八大、十八届六中全会和十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，根据省委、市委、县委关于开展维护核心、见诸行动主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案，组织召开了主题教育动员大会，统一了思想和行动，进一步加强和改进了党支部和党员队伍的建设，为学校教育的快速发展提供了坚实的思想基础和组织保证。1.加强思想建设,提高整体素质。我校党支部紧紧围绕“两学一做
3、”主题教育实践活动，加强了政治理论和业务知识学习。通过组织开展教育普法知识考试和邀请太原五中、古交一中的专家、名师到校讲座等形式，提高广大教师的业务素质。顺利完成 2018 年党刊党报征订工作，让广大党员教师及时学到党的新理论，了解党的新动态。2.认真开展教育、扎实推进工作。“维护核心见诸行动”主题教育开展以来，我校紧紧围绕主题教育任务，校领导班子和每名党员干部采取党日活动、集中学习与个人自学、讨论交流相结合等形式，扎实开展主题学习教育。截至目前，认真研究学习了全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化、“维护核心见诸行动”主题学习教育动员会会议精神；以“学系列讲话 创一流业绩”为主题的“三基建
4、设”心得体会交流会；在建党 96 周年之际，观看了历史题材片建党伟业；党支部开展建党 96 周年暨“两学一做”学习教育专题党课，举行重温入党誓词仪式，以“纪念建党 96 周年；党支部书记王永强组织全体教职工全文学习了习近平深入吕梁考察脱贫攻坚纪实、廖俊波和刘桂珍同志先进事迹。坚持“三会一课”制度，召开了多次支部全体党员大会；结合当下主题教育形势，我校还开展了“三基建设”。全体党员通过认真学理论、做笔记、写体会，深刻认识到了开展主题教育的重要意义，强化了“四个意识”，为全面提升我县教育质量提供了有力的思想保证。3.抓好作风建设，增强拒腐防变能力。坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机
5、制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。4. 领导干部率先垂范，深化党风廉政建设。校领导带头参加廉政教育活动，率先垂范，以身作则，积极落实中央“八项规定”，坚决纠正“四风”问题，努力践行公开承诺，发挥带头作用，成为全校党员和教职工廉洁自律的榜样。组织全体干部党员认真学习廉政准则，观看廉政纪录片，撰写心得体会、自查报告、整改措施、个人总结，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。二、强化安全意识，再创安全文明健康平安校园。二、强化安全意识，再创安全文明健康平安校园。学校始终把安全工作放在一切工作的首位，牢固树立了学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强了政治意识、大局意识和责任意识。1.学校成
6、了新的综治工作领导小组，明确了各自的职责，制定了详实的规章制度和切实可行的应急预案，领导小组组织开展了多次活动。建立了矛盾纠纷排查和信访工作制度，积极排查和化解各种矛盾，及时消除了不稳定因素，一年来，学校或教职工无违纪违规信访事件。重大节假日前夕和敏感期加强了值班和保安工作。2.安全工作责任到位。安全工作组织机构，进一步规范和完善了规章制度、应急预案；坚持“一岗双责”，每学期校长都与各班主任签订安全责任书，使安全工作形成一种常态化。一年来，学校无重大安全责任事故发生，师生无违法犯罪行为发生，并完成了县级“安全宣传进校园”试点的创建。 3.安全教育常规化，积极开展各项专项活动。学校新建了安全宣教
7、室、安全文化室，校领导定期为管理人员进行安全知识培训；班主任利用每周一的安全教育课，针对不同季节不同形势下的安全隐患，召开安全知识主题班会。新建了心理咨询室和宣泄室，配备了具有专业资质的心理辅导师，以疏导学生心理障碍。一年来，为了加强师生的安全意识，我校组织开展了丰富多彩的安全专项活动。4 月 14 日由政法委等多部门联合举办的“以人民安全为宗旨”的全民国家安全教育日宣传活动，提高了全体师生的国家安全意识，强化了国家安全宣传教育；4 月 18 日由山西省人民检察院和山西省教育厅联合组建的“法治进校园”全省巡讲团走进岢岚中学做了专题讲座，既是当前最前沿政治舆论导向和大政方针的践行，同时为我校的德
8、育教育工作指明了方向，也是社会主义核心价值观在我学校德育教育的融合和体现，对我校的德育工作将起到强有力地促进作用。5 月 18 日我校邀请山西六进消防知识宣传中心兰海青教官做了消防安全知识讲座；3 月 20 日和 11 月 1 日组织学生开展的“地震逃生演练”和“火灾逃生演练”，提高了师生应急疏散的快速反应能力、自救互救能力和面对突发安全事件的自我防护意识。三、加强思想道德建设，规范学生文明行为。三、加强思想道德建设，规范学生文明行为。“给学生最阳光的青春，给学生最坚实的基础”，这是我校德育工作的出发点和归宿。为了促进同学们的全面发展。我们深入挖掘德育题材，整合各种资源，以自主管理、活动育人、
9、文化育人为重点，完善全员育人、全方位育人、全过程育人的机制，关注学生生命质量的不断提升，在吸收和借鉴名校办学经验的基础上，精心推出了符合我校发展、具有我校特色的“八大亮点”工程，德育处在抓好密集型跑操、军事化内务、庄严国旗礼、国学大诵读、规范化就餐、经典十分钟、激情早自习、震撼课间操这八大亮点的同时，也使学校的管理水平迈上了一个新的台阶！八大工程不仅从行动上规范了学生的文明行为，而且从思想上激发了学生的学习潜能，整个校园呈现出一种积极进取、昂扬向上的良好态势，广大学生在集聚正能量的书香校园里茁壮成长，体验成长的乐趣，感受国学的魅力，尽享奋斗的愉悦。四、师资队伍建设得到加强，教师群体素质稳步提升
10、。四、师资队伍建设得到加强，教师群体素质稳步提升。2017 年的岢中借着教育质量提升的东风，奏响了教研教改的号角。在县委，政府的英明决策下，在社会各界的支持下，新一届领导班子“锐意改革谋发展，砥砺奋进谱新篇”。全校师生瞭望使命的天空，满怀革弊换新的斗志，甩开膀子，撸起袖子，秉承先进的办学理念，走出去，请进来；访各校，请名师；借外力，求帮扶；结对子，促提升，带领全校教师，严谨执教，扎实工作。1.加强理论学习，树立终身学习的理念，向学者型教师转化。学年初，学校责成教导处组织广大教师学习了教师法教育法等相关法律法规的学习，让教师知法、懂法进而守法。全校教师无违规违纪现象发生。学校也依法严格执行各类招
11、生政策，均衡规范编班，无违规招生等现象的发生。2.为进一步提升广大教师的职业素养和道德水准，我们先后数次邀请山西当代儒学研究会常务理事、山西孔子文化研究会常务理事、山西国学大讲堂教授、山西发展智库专家、山西文瀛书院院长、岢岚县荣誉市民、岢岚县文化顾问卫方正教授到我校进行国学培训。广大教师通过与卫教授面对面的交流，既汲取了国学之英华，又明确了师德之精魂，坚定了献身教育事业的理想。而高考应对策略及模拟考试题的讲解，则为广大高考学子的复习起到了很好地指导作用。3.学校每年组织全体教师在全国中小学继续教育网上进行国培计划的研修学习。广大教师通过网上学习、交流、互动，提高了信息技术的运用能力，增强了对新
12、课程教学的认识，提高了新课程的教学能力。4.今年暑假，我们组织全校 50 名一线教师赴衡水二中和衡水十三中求取真经，体验了激情文化，借鉴了办学经验。本学期，我们又两次选派各学科优秀教师到忻州高级中学学习借鉴“大三步教学法”，力争促进我校课堂教学模式的革新。5.为扎实开展省示范高中对口帮扶工作，按照山西省教育扶贫行动方案和山西省省级示范高中对口帮扶贫困县普通高中工作实施方案的要求，岢岚中学成为太原五中、古交一中的帮扶对象。5 月 6 日五中教师的考前复习指导为冲刺阶段的高三学子们指明了方向，燃起了希望的火种。6 月 12 日到 19 日他们再次深入课堂，通过直击学生、教师，在为期一周的观课、议课
13、活动中帮助我们寻找课堂教学存在的问题，以问题为导向，实施了具有针对性的帮扶活动。8 月 15 日到 16 日古交一中十几位名师的示范教学和合作研讨，则使全校教师更加重视对教学的精力投入，注重改进自己的教学方法，提高自己的教学水平。名师引领、示范先行的帮扶活动，让广大教师充分享受到优质资源，提升了师资质量，提高了办学水平，6.在县委、政府的高度重视和大力支持下，县委王志东书记等主要领导几经考察名校，拜访名师，潜心请教，积极洽谈，最终为我校争取到了合作帮扶对象山西省现代双语学校。后经多方协商，两校在教师交流、业务合作、委托培养等方面达成合作协议。这一协议的签署，不仅让岢岚人民尽享教育惠民优先政策，
14、而且必将带动我校教育教学的长足发展。截至目前，我校先后选送了 25 名高三学生和 30 名高一新生前往山西省现代双语学校接受委托培养。7.为全力打造一支师德高尚、纪律严明、素质全面、业务精湛、爱岗敬业、开拓创新的“德艺双馨”的师资队伍，加快我校教育质量提升步伐，以促进我县教育的全面振兴，我校结合岢岚县教育质量提升考核奖励办法和岢岚中学教师绩效考核方案（暂行），11 月 24 日由全校学生对所有一线教师进行了师德师风测评考核，全校教职工对校领导进行工作能力和工作作风测评考核，同时对一线教师的业务能力进行期中考试，考试题用的是高三模拟题，由太原五中教师负责出题和评卷，考试成绩将作为教师“德、能、勤
15、、绩”中“能”的考核数据。这样的绩效管理制度目前已初见成效，教师由被动教变为了主动教，学生也由逼着学变为了主动学，教师有成就感，工作积极性大幅提高，学生学习氛围也浓了起来。目前我校各项工作已有了质的飞跃。五、常规教学狠抓落实，教学质量稳中有提五、常规教学狠抓落实，教学质量稳中有提。教研工作是搞好教学、提高教学质量的有力保障，也是改进教学、提升教师业务水平、活跃学术氛围的一种绝好形式，更是实施素质教育的需要。1.积极开展教改专题研究，完善高中学生综合素质评价机制。2017 年 3 月，省教育厅下发了关于开展高中教育改革试点工作的通知，我校被确定为高中学生综合素质评价试点校。受任以来，校领导两次赴
16、上海参观考察学习，完成了调研报告的撰写。李明副校长积极响应省厅号召，制定并修改了实施方案，同时出台了我校的综合素质评价实施细则。与此同时，在学校领导的高度重视和大力支持下，语文组教师群策群力，通力合作，于今年下学期开展了古诗文教学与中华优秀传统文化传承课题研究活动。2.加强课程建设，促进学生全面发展。按国家基础教育课程计划开齐、开足、开好了各门课程。针对我校实际，校领导大胆革新，在尊重教学常规的基础上，制定了适合我校特色的课程表。每位教师每天平均一节课便紧跟一个自习，且自习时间通过以考代练，注重了学生对所学知识的有效落实，很好地促进了教学。3.教学常规管理制度，科学齐备，切实可行。学校对教师的备课、上课、听课、作业布置与批改、学生测试与评价、学生辅导等教学常规实施有效的管理和监控。教学常规管理有过程、有记载、有奖惩。教研室对教学常规管理过程材料有分析、有反思、有建议。4.每周的教研活动时间统一在周三下午七八节课，所有教师分成 9 个大组进行“说课”活动，各组长安排组内人员从高一课本开始说起，轮流进行。5.听课活动有条不紊。每
