《生物：高三一轮复习导学案（必修二）：基因在染色体上及伴性遗传》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物：高三一轮复习导学案（必修二）：基因在染色体上及伴性遗传（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、基因在染色体上及伴性遗传学案课标解读课标解读 1.说明基因与染色体、基因与性状的关系 2.说出基因在染色体上的实验证据 3.概述伴性遗传的特点 4.掌握遗传病的遗传方式的判断，解释现象、设计实验 基础自主回扣基础自主回扣重难点解读重难点解读 一、一、.基因与染色体的平行关系及实验证据基因与染色体的平行关系及实验证据 说出类比推理法与假说演绎法区别： 判断正误：判断正误： 1基因和染色体行为存在着明显的平行关系。( )2萨顿利用假说演绎法，推测基因位于染色体上。 ( ) 3所有的基因都位于染色体上。( ) 4一对等位基因位于一对同源染色体上。( ) 5非等位基因在形成配子时都是自由组合的。( )
2、 例例 1：位于常染色体上的 A、B、C 三个基因分别对 a、b、c 完全显性。用隐性性状个体与显 性纯合个体杂交得 F1，F1测交结果为 aabbcc AaBbCcaaBbccAabbCc1111, 则下列正确表示 F1基因型的是( )二、性别决定与伴性遗传二、性别决定与伴性遗传 概念：雌、雄异体的生物决定性别的方式。 1.性别决定方式：由性染色体决定。XY 型：雄性：常染色体XY(异型)，雌性：常染色体XX(同型)。 写出相关的染色体组成：男性 女性 雄果蝇 雌果蝇 人类基因组计划需研究 条染色体 ？ 例例 2：关于性染色体及其基因遗传方式的叙述中，不正确的是( ) A性染色体上基因的遗传
3、与性别相联系 BXY 型生物的体细胞内一定含有两条异型的性染色体 C体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 DXY 染色体上也可存在成对的等位基因 变式练习：零距离变式练习：零距离 P54 第第 3 题题 2伴性遗传的特点（零距离伴性遗传的特点（零距离 P53）书写）书写 XbY 与与 XBXB 、XBXb与与 XBY 的遗传图解的遗传图解 据特点连线例例 3零距离零距离 P54 第第 5 题：题： 三、常见图谱遗传方式的判断：先判显隐性。后断类型（反证法）三、常见图谱遗传方式的判断：先判显隐性。后断类型（反证法） 指出最可能的遗传方式：（书写在图示下面）例例 4：根据下面人类遗传病系谱图中世
4、代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是 A是常染色体隐性遗传B可能是伴 X 染色体隐性遗传 C可能是伴 X 染色体显性遗传D可能是常染色体显性遗传 变式练习：零距离变式练习：零距离 P54 变式训练变式训练 2 四综合应用：四综合应用： 例例 5.(2010江苏高考)遗传工作者在进行遗传病调查时发现了 一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列问题(所有概率用分数表 示)：(1)甲病的遗传方式是_。 (2)乙病的遗传方式不可能是_。 (3)如果4、6 不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算： 双胞胎(1 与2)同时患有甲种遗传病的概率是_。 双胞胎中
5、男孩(1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是_，女孩(2)同时患有甲、 乙两种遗传病的概率是_。 本节总结：本节总结：伴性遗传与遗传规律的关系(1)遵循的遗传规律 (2)伴性遗传的特殊性 双基自测双基自测 1.关于性染色体及其基因遗传方式的叙述中，不正确的是( ) A性染色体上基因的遗传与性别相联系 BXY 型生物的体细胞内一定含有两条异型的性染色体 C体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 DXY 染色体上也可存在成对的等位基因2.(2010海南高考)下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是 A基因发生突变而染色体没有发生变化 B非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 C二
6、倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 DAa 杂合体发生染色体缺失后，可表现出 a 基因的性状3(2010海南高考)某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的 女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率 A1/2 B1/4 C1/6 D1/8 4(2010 年惠州模拟)如下图所示，为了鉴定男孩 8 与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是 A比较 8 与 2 的线粒体 DNA 序列 B比较 8 与 3 的线粒体 DNA 序列 C比较 8 与 5 的 Y 染色体 DNA 序列 D比较 8 与 2 的 X 染色体 DNA 序列
7、 5.生物的性状由基因控制，不同染色体上的基因在群体中所形成基因型 的种类不同，如图为果蝇 XY 染色体结构示意图。请据图回答： (1)若控制某性状的等位基因 A 与 a 位于 X 染色体区上，则 该自然种群中控制该性状的基因型有_种。 (2)若等位基因 A 与 a 位于常染色体上，等位基因 B 与 b 位于 X 染 色体区上，则这样的群体中最多有_种基因型。 (3)在一个种群中，控制一对相对性状的基因 A 与 a 位于 X、Y 染色体的同源区上(如图所示)，则该种群雄性个体中最多存在_种基因型，分别是 _。 (4)现有若干纯合的雌雄果蝇，已知控制某性状的基因可能 位于常染色体上或 X、Y 染
8、色体的同源区段(区段)，请补充下列实验方案以确定该基因的 位置。 实验方案： 选取若干对表现型分别为_、_的果蝇作为亲本进行杂交，子代(F1)中无论 雌雄均为显性；再选取 F1 中雌、雄个体相互交配，观察其后代表现型。 结果预测及结论： 若_，则该基因位于常染色体上；若_，则该基因位于 X、Y 染色 体的同源区段。例例 5.(1)常染色体隐性遗传常染色体隐性遗传 (2)伴伴 X 显性遗传显性遗传 (3)1/1296 1/36 0 5.(1)5 (2)15 (3)4 XAYA、XAYa、XaYA、XaYa (4)雌性个体为隐性雌性个体为隐性 雄性个体为显性雄性个体为显性 雌雄中均有显性和隐性两种
9、性状雌雄中均有显性和隐性两种性状 雄性个体为显性，雌性个体表现为显性和隐性两种性雄性个体为显性，雌性个体表现为显性和隐性两种性 状状 2伴性遗传与遗传规律的关系(1)遵循的遗传规律常染色体和性染色体上的基因的遗传都遵循基因的分离定律和自由组合定律。常染色体上的基因与性染色体上的基因属于非同源染色体上的非等位基因，其遗传遵 循自由组合定律。(2)伴性遗传的特殊性(2)伴性遗传的特殊性有些基因只位于 X 染色体上，Y 染色体上无相应的等位基因，因而 XbY 个体中的隐性基 因 b 所控制的性状也能表现出来。有些基因只位于 Y 染色体，X 染色体上无相应的等位基因，只限于在雄性个体之间传递。位于性染
10、色体同源区段上的基因是成对的，其性状遗传与分离定律相同，只是与性别相 关联；在写表现型和统计后代比例时一定要将性状表现与性别联系在一起描述。果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题： (1)正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有 2 个个 Y 染色体的细胞名称是染色体的细胞名称是_，雌果，雌果 蝇在有丝分裂后期含有蝇在有丝分裂后期含有_条条 X 染色体。染色体。 (2)已知红眼对白眼显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，已知红眼对白眼显性。一只红眼
11、雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F1 代白眼果蝇都是雄性。代白眼果蝇都是雄性。 甲同学认为，果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为，果蝇眼色遗传不符合甲同学认为，果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为，果蝇眼色遗传不符合 基因的分离定律。你赞成谁的观点：基因的分离定律。你赞成谁的观点：_(填填“甲甲”或或“乙乙”)。 (3)已知控制棒眼已知控制棒眼(E)和圆眼和圆眼(e)相对性状的基因可能在常染色体上，也可能在相对性状的基因可能在常染色体上，也可能在 X 染色体上染色体上(Y 染染 色体不含有相应基因色体不含有相应基因)。某同学做了两组。某同学做了两组“棒眼果蝇棒眼果蝇圆眼果蝇圆眼果蝇”杂
12、交实验，在得到杂交实验，在得到 F1 以后，以后， 这两组杂交实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失。观察发现这两组杂交实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失。观察发现 F1 雌果蝇都雌果蝇都 是棒眼，试完成以下推断：是棒眼，试完成以下推断： 若若 F1 代雄果蝇都是代雄果蝇都是_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在 X 染色体上。请画染色体上。请画 出相应的遗传图解。出相应的遗传图解。(不要求写出配子不要求写出配子)若若 F1 代雄果蝇既有棒眼又有圆眼，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在代雄果蝇既有棒眼又有圆眼，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因
13、在_染色体染色体 上。上。 若若 F1 代雄果蝇都是代雄果蝇都是_，则需继续让，则需继续让 F1 代雌、雄果蝇相互交配；若代雌、雄果蝇相互交配；若 F2 代中代中 _，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在 X 染色体上。若染色体上。若 F2 代代 中中_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在常染色体上。，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在常染色体上。 (1)次级精母细胞次级精母细胞 4 (2)甲甲 (3)圆眼圆眼 遗传图解遗传图解(略略) X 棒眼棒眼 圆眼果蝇都是雄性圆眼果蝇都是雄性(或雌性都是棒眼果蝇或雌性都是棒眼果蝇) 圆眼圆眼 果蝇既有雄性也有雌性果蝇既有雄性也
14、有雌性(或雌性果蝇既有棒眼也有圆眼或雌性果蝇既有棒眼也有圆眼).精品资料。欢迎使用。高考资源网高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网高考资源网 w。w-w*k&s%5￥u(2)由由于于红红眼眼雌雌果果蝇蝇与与红红眼眼雄雄果果蝇蝇交交配配，后后代代全全是是白白眼眼雄雄果果蝇蝇， 故故为为伴伴性性遗遗传传， 设设红红眼眼基基因因为为 A， 白白眼眼基基因因为为 a ， 杂杂交交试试验验图图解解为为： P XAXaXAY F1 XAXA XA Xa XAY XaY 红红眼眼雌雌果果蝇蝇 红红眼眼雄雄果果蝇蝇 白白眼眼雄雄果果蝇蝇 假假设设符符合合杂杂交交结结果果，所所以以果果蝇蝇眼眼色色遗遗传传符符合合基基因因的的分分离离定定律律， 甲甲观观点点正正确确。 P EEee XEXEXeY F1 Ee XEXe XEY 雌雌雄雄果果蝇蝇全全为为棒棒眼眼 雌雌雄雄果果蝇蝇全全为为棒棒眼眼 故故必必须须继继续续让让 F1代代雌雌、雄雄果果蝇蝇相相互互交交配配： F1
