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1、教育投资：跨国企业的拔青苗计划教育投资：跨国企业的拔青苗计划 “投入教育是最为保险，也是回报率最高的一种方式。 ”张文贤教授分析说。对于跨国公司来说，没有免费的投 入，即便是进行社会责任的投资，跨国公司首先考虑的， 也必是企业的利益。 “它们着眼于利润的最大化，但同时，会从战略的角 度来分析，哪一项投入的投资回报率最高。 ”长期研究企业 人力资源的张文贤教授，认为跨国公司选择从人才的角度 进行投入是其最为高明的地方。 跨国公司一举两得 事实上，跨国公司与高校的联姻，大部分发生在知名 院校中。 “对于跨国公司来说，它们对高校的投资，只占到 它们每年利润的相当小的一个部分，但却收到很好的效果。 ”
2、 而对于一个在校的学生来说，精神和物质的双重帮助， 更使得他们愿意投入时间和精力去了解跨国公司，并有志 于未来服务这些跨国公司。 “可以说跨国公司进行的，绝对 不仅仅是物质投资，更深层次上，它们是找准了一个感情 投资的渠道。 ” 与大学之间进行合作，对教育持续投入，对跨国公司 来说，并不是一个一蹴而就的决定。跨国公司在竞争和对 拼过程中，从最初的产品、营销再到市场，最终找到了致 胜的不二法门，那就是人才。而人才的竞争，也从需要人 再寻找人，到今天的前瞻性人才储备。 “跨国公司对教育特别是大学教育的投入，完全可以 说是一种聪明的外包 。 ”张文贤分析说，遴选人才的过 程，对于跨国公司来说，也必须
3、要进行高成本投入的，而 当跨国公司与大学合作以后，前者就可以将遴选的过程交 于学校进行，人才选择的复杂过程由此也“外包”给了学 校。 拔青苗计划 “跨国公司为什么会在中国更多的进行教育投资，这 也不是一个简单的决定。 ”张文贤说，智力投资对于绝大多 数中国家庭来说都是最大的一块投资之一，而跨国公司恰 恰是找准了这个“穴道” ，迎合了中国社会的需求。 在张文贤看来，跨国公司承担社会责任，经历了一个 依据外部环境不断调整策略的过程。起初，它们仅仅选择 捐赠，对捐赠的去向和效果并没有太多的要求；而在第二 个阶段，这些跨国公司开始考虑是不是能够针对政府的需 求进行捐赠，以便与政府形成良好的关系；随着跨国公司 对社会责任与企业需求结合的认识不断加深，它们开始步 入第三个阶段，即既要与政府形成良好关系，又要使企业 责任的结果为企业所用。
