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1、甘甘 肃肃 省省 金金 昌昌 市市 第第 一一 中中 学学 高高 中中 语语 文文 林林 教教 头头 风风 雪雪 山山 神神 庙庙 导导 学学 案案3 3 新新 人人 教教 版版 必必 修修5 5 编号：编号： 励志语言：水浒写了励志语言：水浒写了 108108 人，真是人，真是 1 10808 样样金圣叹金圣叹 课题：林教头风雪山神庙课题：林教头风雪山神庙 时数（第时数（第 3 3 课时）课时） 班级：班级： 编写人：编写人： 编写时编写时 间：间： 审核人：审核人： 审批人：审批人： 学习目标学习目标 1.鉴赏细节描写 2.体会其推动情节、渲染气氛、刻画形象的重要作用。 学生活动学生活动教
2、学设计教学设计 学习重点学习重点 掌握运用细节描写来渲染气氛，烘托人物，深化主题的技巧。 学习难点学习难点理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。 学生活动学生活动教学设计教学设计 自自 主主 研研 讨讨 目目 标标 与与 导导 入入 目标：目标：（多媒体展示，学生朗读） 1.找出文中细节描写的地方。 2.分析细节描写在小说刻画中起到的作用。 导入：导入：（学生倾听，进入情境） 水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小 说。 水浒生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军 诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会 根源以及起义终于演变为悲剧的历史原因；
3、揭露了封建地主阶级的 黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱 的有血有肉个性鲜明的英雄人物。细节的刻画在人物形象塑造过程 中功不可没。今天我们就通过文中的细节描写，进一步的感知林冲， 了解文章。 合合 作作 互互 动动 互互 动动 与与 展展 示示 引导学生寻找细节描 写，并对其作用进行 分析，在学生分析的 基础上，作以归纳： 1.有的细节描写生动 具体地表现出人物的 性格。 2.有的细节描写则使 故事情节前呼后应， 使作品布局更加严谨。 3.有的细节描写同时 兼有以上两方面作用。 好的文学作品往往以生动具体的细节描写取胜，好的文学作品往往以生动具体的细节描写取胜， 水浒水
4、浒在这方面表现得尤为突出。在这篇作品中，在这方面表现得尤为突出。在这篇作品中， 作者运用了大量的细节描写，找出这些细节描写，作者运用了大量的细节描写，找出这些细节描写， 在分析后结合具体情况归类。在分析后结合具体情况归类。 展示过程：展示过程： 1.在小组内探讨 2.在小组间交流 3.以语言表达为主，板书为辅 自自 学学 与与 诊诊 断断 1.1.何谓细节描写何谓细节描写 所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心 理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写 2.2.成功的细节描写有什么作用？成功的细节描写有什么作用？ 细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、
5、丰富作品内涵等方面具有重要作用生动的细节描写，有助于折射广 阔的生活画面，表现深刻的社会主题 （学生提前准备，查询资料。 ） 具体如下： 一、突出人物的性格； 二、展示或推动故事 情节发展或为后文埋 下伏笔； 三、造典型的环境， 渲染人物心情。 精精 讲讲 与与 点点 拨拨 1.1.细节描写生动具体地表现出人物的性格。细节描写生动具体地表现出人物的性格。 比如第八段中对林冲出门买酒时的描写，就通过一系列的动作 细节，表现出他谨慎小心的性格，同时也说明他是准备安心地 在草料场度过他的流放生活的，这就表现了他的随遇而安的一 面。 2.2.细节描写则使故事情节前呼后应，使作品布局更加严谨。细节描写则
6、使故事情节前呼后应，使作品布局更加严谨。 比如第七段开头对林冲离开天王堂时的描写，看起来好像是不 经意的描写，但这里所写到的事物，在后文都有着落：包裹 放在床上（第八段） ；尖刀剜了陆谦的心（第十二段） ， 同时也照应了第五段的“买把解腕尖刀” ；花枪挑了酒葫芦 （第八段、第十段） ，挑了差拨和富安（第十二段） 。 再如第十段对林冲来到山神庙后的描写，通过他掇石头靠住庙 门为下文写陆谦等三人进不了庙埋下伏笔。 3.3.细节描写兼有以上两方面作用。细节描写兼有以上两方面作用。 如第五段写林冲听到 店小二报告的消息后， 立刻大怒，去街上买 了把解腕尖刀。此细 节既表现了林冲刚烈 的性格，也为下文写
7、 刀剜陆谦心做好了铺 垫。 再如第十段，写 林冲见草厅被雪压塌 后，怕火盆内有火引 起火灾，就探半身进 去摸。这一细节既表 现了林冲的小心谨慎 的性格，也为下文写 陆谦放火做了铺垫。 学生活动学生活动教学设计教学设计 达标检测题达标检测题 检检 测测 与与 评评 价价 检检 测测 与与 纠纠 错错 参考答案：（阅读陈小手思考，纠错） 1 （1）引出下文，为陈小手的出场做铺垫。 （4 分） （2）展示社会 环境，为陈小手的悲剧命运做铺垫。 （每个要点 2 分） 2 （4 分）陈小手是旧社会一个男性产科医生的形象。他身上有许 多令人尊敬的品质：（1）特立独行。他敢于冲破世俗的偏见，以一 名男性的身
8、份学习医生们都不屑为之的产科，做只有女人才做的接 生工作。 （2）医术高超。他有着高超的接生技术，救活了很多产妇 和婴儿。 （3）正直敬业。为了不耽误接生，他特意养了一匹白马， 争分夺秒，救人于危难，对自己的职业怀着一颗虔敬的心。 （4）品 德高尚。他不计酬劳，也从不以人家救命恩人的身份自居，对人谦 恭有礼。 （答出任意一点得 2 分，品质 1 分，分析 1 分。意思对即可） 3 （4 分）虽然接生和碰团长的女人是一回事，但是团长心里存有 两笔账：一桌酒席，二十块现大洋，是给陈小手接生的报酬；（1 分）转过来又给他吃枪子，是他“罪”有应得，他碰了自己的女人。 这正是以德报德，以冤报冤。 （1
9、分）这一情节充分暴露了团长的虚 伪和残暴， （1 分）更暴露了其男权封建思想的根深蒂固。 （1 分） 阅读阅读陈小手陈小手 （选自（选自汪曾祺作品精选汪曾祺作品精选 ）思考回答以下问题。）思考回答以下问题。 1小说开场交待了当地特有的风俗和请老娘的种种“讲究” ，请简要概括其在文中的主要作用。 (4 分) 2结合全文，概括并简要分析陈小手的形象特点。(4 分) 3小说中团长既摆酒席宴请陈小手，又封他二十块现大洋，可最后却又一枪把他从马上打下来。 如何理解这一矛盾的情节事件？(4 分) 4有人认为，陈小手之死完全是偶然的，因为他不幸遇上了一个草菅人命的军阀团长。你同意这 个观点吗？请结合全文作简
10、要分析。 （6 分） 4 （6 分）不同意，陈小手的死有其必然性。 （1 分）陈小手自己运气不好，死在一个恩将仇 报、草菅人命的军阀团长的手上，似乎有其偶然性，但这只是问题的表面现象，陈小手之死的根 本原因是以团长为代表的男人们骨子里的封建男权思想。 （2 分）把女人当成是男人的附属品， 男女之大防，即使医生和病人也不能逾越，这种思想观念根深蒂固，不仅团长这样，那些大户人 家的男主人和中小户人家的男主人，还有同行的男性医生们莫不这样。陈小手在这些男人心中早 就应该死无数次了，只不过最后动手的是团长罢了。 （2 分）传统文化中狭隘愚昧的男权思想容 纳不下陈小手这样的“异端” ，他的死是社会大环境
11、决定的。 （1 分） 总总 结结 与与 升升 华华 吝啬鬼吝啬鬼好的文学作品往往以生动具体的细节描写取胜： 儒林外史中的严监生、 死魂灵中的泼留希金、 欧也妮葛 朗台中的葛朗台老头就吝啬得各有千秋。泼留希金的吝啬，突出 地表现在他吝啬得那么盲目：一方面他听任仓库中大批布匹、面粉 霉烂，一方面又像捡宝贝似地捡起地上别人遗落的每一个钮扣、破 布片、锈钉，以至于他走过的路竟不需要打扫。葛朗台的吝啬，突 出地表现在他吝啬得那么疯狂：他日夜把金库的钥匙牢牢拴在身上， 严禁妻女走近金库一步。他每每夜深进入库房，无限深情地狂吻着 每块冰凉的金币。就是在临终前，面对神甫送到他唇边让他忏悔、 亲吻的镀金十字架，
12、竟一下子就红了眼，以致不顾亲吻基督圣像的 宗教仪式，突然疯狂地“作了一个骇人的姿态想把十字架抓在手里” ，攫为己有，结果一下子要了他的性命。三个吝啬鬼同中有异，异 中有同，个性鲜明，不相雷同，这不能不归功于出色的细节描写。 如果说主题是文学作 品的“灵魂” ，情节是 文学作品的“骨骼” ， 那么细节则是文学作 品的“血肉” 。 细节 描写的特点是“细” ， 正是因为“细” ，才能 在一举手、一投足、 一微笑、一蹙眉中情 感毕露，在一声叹息、 一句独白中个性尽出。 就是同一类型，具有 共同特征的人，用一 些生动的细节描写， 也能将他们不同的性 格精确地区别开来。 水浒在这方面表 现得尤为突出。 课后反思：课后反思：
