甘肃省金昌市第一中学高中数学学案:2.2.3 用样本估计总体(第3课时) 必修三

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1、 2. 美国 NBA 在 20062007 年度赛季中,甲、乙两名篮球运动员在随机抽取的 12 场比赛中的 得分情况如下: 甲运动员得分:12,15,20,25,31,30, 36,36,37,39,44,49. 乙运动员得分:8,13,14,16,23,26, 28,38,39,51,31,39.如果要求我们根据上面的数据,估计、比较甲,乙两名运动员哪一位发挥得比较稳定,就得有相 应的数据作为比较依据,即通过样本数据对总体的数字特征进行研究,用样本的数字特征估计总 体的数字特征.知识探究(一):众数、中位数和平均数 思考 1:以上两组样本数据如何求它们的众数、中位数和平均数?思考 2:在城市

2、居民月均用水量样本数据的频率分布直方图中,你认为众数应在哪个小矩形内? 由此估计总体的众数是什么?思考 3:中位数左右两侧的直方图的面积应有什么关系?思考 4:在城市居民月均用水量样本数据的频率分布直方图中,从左至右各个小矩形的面积分别 是 0.04,0.08,0.15,0.22,0.25,0.14,0.06,0.04,0.02.由此估计总体的中位数是什么? 0.50.040.080.150.22=0.01,0.50.010.25=0.02,中位数是 2.02.思考 5:平均数是频率分布直方图的“重心” ,从直方图估计总体在各组数据内的平均数分别为多 少? 0.25,0.75,1.25,1.7

3、5,2.25, 2.75,3.25,3.75,4.25. 思考 6:将频率分布直方图中每个小矩形的 面积与小矩形底边中点的横坐标之积相加, 就是样 本数据的估值平均数. 由此估计总体的平均数是什么? 0.250.04+0.750.08+1.250.15+1.750.22+2.250.25+2.750.14+3.2506+3.750.04+4.250.02=2.02 (t). 平均数是 2.02.思考 7:从居民月均用水量样本数据可知,该样本的众数是 2.3,中位数是 2.0,平均数是 1.973, 这与我们从样本频率分布直方图得出的结论有偏差,你能解释一下原因吗?月月均均用用水水量量/t频频率

4、率 组组距距 0 0. .5 5 0 0. .4 4 0 0. .3 3 0 0. .2 2 0 0. .1 10 0. .5 5 1 1 1 1. .5 5 2 2 2 2. .5 5 3 3 3 3. .5 5 4 4 4 4. .5 5 O月月均均用用水水量量/t频频率率 组组距距 0 0. .5 5 0 0. .4 4 0 0. .3 3 0 0. .2 2 0 0. .1 10 0. .5 5 1 1 1 1. .5 5 2 2 2 2. .5 5 3 3 3 3. .5 5 4 4 4 4. .5 5 O取取最最高高矩矩形形下下端端 中中点点的的横横坐坐标标 2.25 作作为为众众

5、数数. 取取最最高高矩矩形形下下端端 中中点点的的横横坐坐标标 2.25 作作为为众众数数. 频率分布直方图损失了一些样本数据,得到的是一个估计值,且所得估值与数据分组有关. 注: 在只有样本频率分布直方图的情况下,我们可以按上述方法估计众数、中位数和平均数,并 由此估计总体特征. 思考 8 (1)一组数据的中位数一般不受少数几个极端值的影响,这在某些情况下是一个优点, 但它对极端值的不敏感有时也会成为缺点,你能举例说明吗? 如:样本数据收集有个别差错不影响中位数;大学毕业生凭工资中位数找单位可能收入较低. (2)样本数据的平均数大于(或小于)中位数说明什么问题? 平均数大于(或小于)中位数,

6、说明样本数据中存在许多较大(或较小)的极端值. (3)你怎样理解“我们单位的收入水平比别的单位高”这句话的含义? 这句话具有模糊性甚至蒙骗性,其中收入水平是员工工资的某个中心点,它可以是众数、中位数 或平均数 样本的众数、中位数和平均数常用来表示样本数据的“中心值” ,其中众数和中位数容易计 算,不受少数几个极端值的影响,但只能表达样本数据中的少量信息. 平均数代表了数据更多的信息,但受样本中每个数据的影响,越极端的数据对平均数的影响 也越大. 当样本数据质量比较差时,使用众数、中位数或平均数描述数据的中心位置,可能与实际情 况产生较大的误差,难以反映样本数据的实际状况,因此,我们需要一个统计

7、数字刻画样本数据 的离散程度.知识探究(二):标准差 思考 1:在一次射击选拔赛中,甲、乙两名运动员各射击 10 次,每次命中的环数如下: 甲:7 8 7 9 5 4 9 10 7 4 乙:9 5 7 8 7 6 8 6 7 7 甲、乙两人本次射击的平均成绩分别为多少环?思考 2:甲、乙两人射击的平均成绩相等,观察两人成绩的频率分布条形图,你能说明其水平差 异在那里吗?甲的成绩比较分散,极差较大,乙的成绩相对集中,比较稳定.思考 3:对于样本数据 x1,x2,xn,设想通过各数据到其平均数的平均距离来反映样本数据的 分散程度,那么这个平均距离如何计算?思考 4:反映样本数据的分散程度的大小,最

8、常用的统计量是标准差,一般用 s 表示.假设样本数12|nxxxxxxn-+-+-L222 12()()()nxxxxxxsn-+-+-=L77xx乙甲, 环环数数频频率率0 0. .4 4 0 0. .3 3 0 0. .2 2 0 0. .1 14 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1 10 0 O O(甲甲)频频率率0 0. .4 4 0 0. .3 3 0 0. .2 2 0 0. .1 14 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1 10 0 O O(甲甲)环环数数频频率率0 0. .4 4 0 0. .3 3 0 0. .2 2 0 0. .1 1 4 4 5 5

9、6 6 7 7 8 8 9 9 1 10 0 O O(乙乙)环环数数频频率率0 0. .4 4 0 0. .3 3 0 0. .2 2 0 0. .1 1 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1 10 0 O O(乙乙)据 x1,x2,xn的平均数为x,则标准差的计算公式是:那么标准差的取值范围是什么?标准差为 0 的样本数据有何特点? s0,标准差为 0 的样本数据都相等. 思考 5:对于一个容量为 2 的样本:x1,x2(x1x2),则221221xxsxxx ,在数轴上,这两个统计数据有什么几何意义?由此说明标准差的大小对数据的离散程度有何影响? 标准差越大离散程度越大,数据较分散; 标准差越小离散程度越小,数据较集中在平均数周围. 知识迁移 计算甲、乙两名运动员的射击成绩的标准差,比较其射击水平的稳定性. 甲:7 8 7 9 5 4 9 10 7 4 乙:9 5 7 8 7 6 8 6 7 课堂小结

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