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1、金金昌昌市市第第一一中中学学高高中中历历史史必必修修三三“百百花花齐齐放放 ” “百百家家争争鸣鸣” 导导学学案案【学习目标学习目标】一、知识目标一、知识目标 1知道我国“百花齐放”“百家争鸣”的方针。 2讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 二、学习重点二、学习重点 “双百”方针的内容。 三、学习难点三、学习难点 “双百”方针的影响。【自主学习自主学习】一、 “双百”方针的提出 1背景 (1)新中国成立后，人民的生活方式、 方式发生了很大变化。 (2)党中央提出让 在社会主义建设中发挥更大作用。 2提出：1956 年春，毛泽东提出在科学文化工作中，实行“ ， ” 的方针。 3成就
2、(1)老舍的话剧 ，郭沫若的历史剧 ，杨沫的长篇小说 等。(2) 期刊也大量增加。 4影响：大大丰富了 时期人民的文化生活。 二、曲折的年代 1背景 (1)由于 的扩大化，特别是“ ”的到来。 (2)一些 被当成政治问题，甚至上升为 问题。 2表现 (1)一些优秀作品受到错误批判 王蒙的小说 。 艾青的寓言诗 。 昆曲 。 电影 。 (2)作者多被划为“ ”或“ ” 。 3影响 (1)许多知识分子受到伤害，文艺园地百花凋零。 (2) 和 的研究也受到很大影响。 三、文艺的春天 1背景 (1)“文革”结束后，清算了林彪、江青的 路线。 (2)党明确文艺必须植根于 。 (3)邓小平指出，文艺属于
3、，要为 服务，为 服务。还强调坚持贯 彻“双百”方针，对我国发展科学文化具有重要意义。 (4)20 世纪 80 年代初，以“ ” “ ”为内容的 开展起 来。 2表现(1)出现了以反映“文革”为主题的“ ” “ ” 。 (2)出现了以 为主题的文学作品。 (3)出现了反映 的戏剧、电影，如 等。 3前景：进入 21 世纪， 更加丰富，形式也向 发展，中国文化 正走向 。【问题探究问题探究】学生活动学生活动教学设计教学设计互互动动与与展展示示1如何评价“双百”方针？(1)充分体现了毛泽东思想“实事求是” “群众路线”的精髓。 (2)是中共探索社会主义建设道路的重要成果。 (3)极大地鼓舞了知识分
4、子的积极性，使新中国的科技、文艺呈现 繁荣景象，推动了社会主义建设事业的发展，具有重大的现实意义和深 远的历史影响。 2 “文革”时期， “双百”方针的贯彻遭遇了重大挫折，政治上的 “左”倾错误涉及意识形态领域，以阶级斗争的观点看待学术和文艺问 题。结合所学知识，你认为这违背了什么重大原则和建国以来的什么重 大理论成果？ (1)实事求是的原则。 (2)违背了八大关于中国社会矛盾的科学论断和毛泽东关于正确 处理人民内部矛盾问题的基本精神。 3从“双百”方针的提出、遭遇挫折和重新贯彻的过程，以及对 我国不同时期科技文艺工作的影响，你认为贯彻“双百”方针要处理好 哪些方面的关系？最重要的是哪种关系？
5、 要处理好科学、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系，以及 继承传统与不断革新的关系。在这三个关系中，和人民生活的关系是最 重要的。精精讲讲与与点点拨拨“双百”方针提出的背景、内涵及现实意义 1背景 (1)1956 年，社会主义改造基本完成，国家面临的主要任务是探索 适合中国国情的社会主义建设道路，因此需要调动知识分子建设社会主 义的积极性。 (2)建国初期，有些意识形态领域的争论混淆了两类不同性质的矛 盾，即把学术问题、思想问题当成政治问题，损害了一部分知识分子的 积极性。 (3)1956 年 1 月，中共中央召开知识分子会议，肯定中国知识分子 的绝大部分已经是工人阶级的一部分。 (4)苏
6、共二十大的召开，使人们破除了对苏联经验的迷信，坚定了 走自己道路的信念。 2内涵 (1)在文艺工作和科学工作方面，要把一切积极因素都调动起来， 更好地为人民服务。 (2)提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由，有辩论 的自由，有创作和批评的自由，有发表自己意见的自由。 3现实意义 (1)“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出 来的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。 (2)“百花齐放，百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、科学进步， 繁荣社会主义文化的方针。 (3)我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由和创 作自由。 (4)弘扬主旋律，提倡多样化。
7、要以科学的理论武装人，以正确的 舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力促进有 中国特色的社会主义文化的繁荣和发展。【总结与升华总结与升华】【基础巩固基础巩固】1对如图所示的毛泽东题词，下列评论不正确的是( ) A正式提出是在新中国成立时 B这是科学文化工作的长期方针 C执行这一方针必须在宪法范围内 D这一方针有利于科学文化事业的发展 21956 年毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，这一方针主要在哪两个领 域展开( ) 政治领域 文学艺术领域 经济领域 科学研究领域 A B C D 3下面两部作品在“文革”时期有不同的境遇。下列认识正确的是( )前者是昆曲，后者是样板戏
8、 两部作品境遇的不同都是文艺领域 “左”倾错误的反映 反映出文艺园地百花齐放 A正确，错误 B正确，错误 C正确，错误 D正确，错误4如图所示现象的出现，反映了( ) 文学领域清算了林彪、江青的极“左”路线 文学领域再次呈现 繁荣景象 “双百”方针重新得到贯彻 党中央重视精神文明建设 A B 首届茅盾文学奖颁奖 1985年12月15日C D 5新时期开始时，我国文艺领域再次呈现繁荣景象，出现了“反思文学” “伤痕文学” 。 这里的“反思” “伤痕”的主题是对( ) A过渡时期建设中的问题反思 B全面建设社会主义十年的反思 C “文化大革命”时期的反思 D社会主义改造问题的反思【能力提升能力提升
9、】1毛泽东说：“百家争鸣是诸子百家，春秋战国时期，有许多学说自由争论。现在我 们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术 思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各 种意见。 ”对此理解最准确的是( ) A在刊物上、报纸上可以自由发表言论 B在学术问题上允许发表不同意见 C在宪法范围内允许不同学术观点 D社会科学的争鸣要在宪法范围内 2(2012浙江嘉兴模拟)我国著名植物学家胡先骕在 1955 年曾因批评苏联生物学家李 森科而遭到批判，1956 年 5 月周恩来同中科院负责人谈话时指出：“科学是科学，政治是 政治如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就要向被批评
10、的胡先骕承认 错误。对一切科学，都要这样。 ”周恩来总理的这段话( ) A反映了学术问题政治化的要求 B体现了“双百”方针的精神实质C是“科教兴国”战略的萌芽 D是中苏关系恶化的信号 3(2012山东青岛模拟)1957 年以来， “双百”方针的贯彻受到严重干扰和破坏的原因 有( ) “左”倾错误发展 右倾错误发展 阶级斗争扩大化和经济上的急躁冒进 学术领域出现了反社会主义的倾向 A B C D 4全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论 内容上讲最主要的不同点是( ) A前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张 B前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术 C前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化 D前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张 5(2012山西太原模拟)新时期以来，邓小平强调：“无论何时，思想理论问题的研究 和讨论，一定要坚决执行百花齐放、百家争鸣的方针。这是三中全会决定了的，现在 重申一遍，不允许有丝毫动摇。 ”据此我们可以判断( ) “双百”方针得到恢复 新时期文化事业又走上了健康的发展轨道 “双百” 方针具有长久性的指导意义 文化事业成为我党的工作重心 A B C D 【课后反思课后反思】
