《甘肃省金昌市第一中学高一化学《甲烷》学案（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省金昌市第一中学高一化学《甲烷》学案（一）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教教与与学学活活动动实实施施方方案案课题：课题：甲烷 年级：高一年级：高一 科目：科目： 化学化学 授课教师：胡授课教师：胡玉林、邓鑫、杨凤萍、赵玉梅玉林、邓鑫、杨凤萍、赵玉梅 第第 周周 第第 1 课时课时知识知识来源来源:学科学科网网1.掌握甲烷的结构和性质； 2初步掌握取代反应的概念； 3.了解甲烷的存 在和用途；教案设计教案设计学案设计学案设计来源来源:学学+科科+网网来源来源:Z|xx|k.Com能力能力能够辨析取代反应和置换反应。教教学学目目标标来来源源:Z#xx#k.Com情感情感通过对有机物概述的学习，认识有机化学的史实教学重点教学重点1、甲烷的分子结构；2、甲烷的化学性质，取
2、代反应的概念教学难点教学难点甲烷的分子结构与化学性质的关系教学方法教学方法启发讨论、归纳总结来来源源:学学科科网网ZXXK教与学活动设计教与学活动设计归纳：有机物是含碳元素的化合物，但不是所有的含碳元素的化合物都是有机物。大多数有机化合物都难溶于水，熔点低，受热容易分解，容易燃烧，不易导电等。引入新课：下面就来学习最简单的有机化合物甲烷。第一节 最简单的有机化合物甲烷一、甲烷的组成和结构讲述：已知甲烷是仅由碳、氢两种元素组成，且甲烷是最简单的烃。1、甲烷的分子式 CH4【作业点评】预习提问：1、什么是有机物？组成有机物的元素主要是哪几种？H2CO3、CO2、CO 是有机物吗？2、有机物有哪些性
3、质？预习检查：什么叫烃？引导阅读：教材 60 页巩固练习：请画出碳原子和氢原子的结构示意图，并分析其结构特点2、甲烷的电子式：3、甲烷的结构式：设问：那么甲烷分子中的原子在空间是如何分布的呢？实物展示：甲烷分子的球棍模型和比例模型。 讲解：甲烷分子的正四面体结构过渡：我们知道，结构决定性质，甲烷的分子结构决定其具有怎样的性质呢？二、甲烷的性质1.甲烷的物理性质。（播放动画“池沼中有沼气” 归纳：是无色无味的气体，比空气轻，极难溶于水。2.甲烷的存在。讲解：甲烷是池沼底部产生的沼气和煤矿的坑道所产生的坑气气体的主要成份。讲述：通常情况下，甲烷稳定，如与强酸、强碱和强氧化剂（高锰酸钾）等一般不发生
4、化学反应。但在特定条件下甲烷能与某些物质发生化学反应，如可以燃烧和发生取代反应等。思考与交流：你能否从碳氢原子的结构分析并推出甲烷的分子式吗？甲烷分子的电子式结构式怎样书写？观察说出甲烷的主要物理性质倾听 思考教案设计教案设计学案设计学案设计目标达成检测：目标达成检测：1、下列物质中属于有机物的是（ ）A、CO B、CO2 C、CaCO3 D、CH42、下列气体与空气混合后，用燃着的木条伸入其中，不可能发生爆炸的是（ ）A、沼气 B、氢气 C、一氧化碳 D、CO23、在光照下,将等物质的量的 CH4和 Cl2充分反应,得到的产物中物质的量最多的是（ ）A、CH3Cl B、CH2Cl2 C、CC
5、l4 D、HCl板书设计：板书设计： 课后反思：课后反思：3.甲烷的化学性质（1） 甲烷的燃烧氧化反应。CH4+2O2 CO2+2H2O强调：有机化学反应方程式中间用“”而不用“”. （2）甲烷的取代反应。CHCH4 4 ClCl2 2 CHCH3 3ClCl HClHCl讲述：有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应叫做取代反应。（3）热分解反应在隔绝空气的条件下，加热到 10000C，以上，甲烷分解成炭黑和氢气。【板书】CH4C+2H2 ( 制取炭黑 )小结：【思考】为什么煤矿坑道中要严禁烟火？从甲烷的结构你能否推测甲烷的化学性质？【实验 3】教材中的“科学探究”。（学生观察发生的现象。）思考与交流：我们以前学习过置换反应，置换反应与取代反应有什么区别和联系呢？请思考、讨论后填写下表。取代反应置换反应生成物中不一定有单质反应物和生成物中一定有单质反应能否进行受温度、光照、催化剂等外界条件影响有的反应需要一定的条件，有的反应不需外界条件反应逐步进行，很多反应可逆反应一般为单方向进行，不可逆布置作业：1、课堂 1、2、3、6 2、练习册：知识点 13、预习：什么叫烷烃年级部主任签字：年级部主任签字：学科主任签字：学科主任签字：学校抽查：学校抽查：光照
