三年级上册综合实践教学设计

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1、三年级综合实践上册教案教学内容吹出梦幻缤纷的泡泡教学目的 及要求通过学生吹肥皂泡泡的活动，多方面，多角度了解有关肥皂泡泡 生活小现象。并在活动获得发现和新的认知，激发学生的好奇心 和求知欲。教具准备教学时间第 周 星期 教学过程活动一：欣赏动画 活动二：吹泡泡，想一想 学生介绍吹泡泡的方法。肥皂液的制作：把 肥皂片放入四杯热水里搁三天。然后拌入一汤匙 糖。（想一想，这是为什么？）吹泡器的制作： 把一根细金属线弯成一个圆圈做成吹泡器。把吹 泡器放入肥皂液中，再对着吹泡器轻轻地吹气， 肥皂水的水膜会伸展开来，最后泡泡会飘到空气 中。 出示小资料： 动手做超大肥皂泡泡 1、一个杯子与一个茶匙。 2、

2、洗碗用的洗洁剂，其它的洗洁剂也可以。 3、甘油 (可在任何的西药房找到)。 4、金属制的衣架一个。 5、一个大脸盆。 6、粗毛线。 备 注三年级综合实践上册教案教学内容吹出梦幻缤纷的泡泡教学目的 及要求收集有关肥皂泡泡的资料，并尝试着把所看到的现象及感受记 录下来，以培养孩子们阅读、写作、讨论、表达能力。教具准备教学时间第 周 星期 教学过程活动三：（一）吹泡泡比赛上节课，我们一起想了很多玩肥皂泡泡的方法，同时还介绍了做超大肥皂泡泡的方法，大家回家做没做？老师相信小朋友们一定还想出了更多的玩法，这节课我们一起来进行一场吹泡泡比赛。比赛时，看哪一组吹的泡泡保持的时间更久些？看哪一组吹的泡泡更大些

3、？ 学生进行比赛，评比，颁奖。（二）稚气童言小朋友们，这是一场别开生面的吹泡泡比赛。在这小小的泡泡里有着很多的科学道理，老师知道很多小朋友在课余时间查阅了资料，现在请你针对其中一个或二个问题给予合理的解释。备 注三年级综合实践上册教案教学内容鲜花插花艺术教学目的 及要求了解有关插花的知识：花名、花语、插花的工具、插花方法教具准备教学时间第 周 星期 教学过程一、导言： 欣赏录像：鲜花不但装点了我们的城市，净化了空气，陶冶 了人们的情操，而且已经走进了我们的生活，成为居室一种高雅 的礼品。鲜花有这么大的作用。那么怎样才能使鲜花更具有艺术 性和表现力呢，这就使我们想到了插花，今天我们就来学习如何

4、插花。 二、新授： 1、插花：就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经 过构思巧妙地组合在一起，使之成为具有生命力的艺术品。 在世界上两种插花形式，一种是以中国为代表的东方式插花，另 一种是以欧美为代表的西方式插花。 2、请大家欣赏插花作品。 大家所看到的是实用性插花，也叫礼仪插花，还有一种是商 业插花。 3、花语：人们爱花、赏花，把花人格化，所产生了一种花的 语言叫花语。请同学们回家收集一些常见花的花语，现在请说一 说你所你了解的话语。学生说：玫瑰：纯洁的爱情。 百合：纯洁、庄严、事业顺利，象征吉祥如意。 向日葵：憧憬、光辉、敬慕。 教师:了解了花语，才能使作品更具有艺术性和表现力。 备注三

5、年级综合实践上册教案教学内容鲜花插花艺术教学目的 及要求掌握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。教具准备教学时间第 周 星期 教学过程1、我们来认识一下插花的工具材料： 利刀、剪刀、花泥等。花泥：是一种化学制品，它吸水性 强，可以保持水分的供给。 按花材的性质分为鲜花、绢花和干花。我们常见的种类是 鲜花和绢花。 2、演示插花步骤： 立意构思：也就是在进行艺术创作之前先要确定意图。 根据需要确定插花的造型：扇形、三角形、圆形或任意 形状。我以扇形为例。 6、 请同学们自愿分成小组制作插花：35 人都可以，人 数不限。 请各小组的同学讨论一下，你们的花想送给谁或想摆放在 哪里？你们想选

6、择什么花材？ 在大家插花之前，请给作品起出名字，请大家用自己灵巧 的双手来进行你们的创作吧。 3、作品展评：请大家把作品放到前面。你喜欢哪个作品？ 为什么？请说一下你的创意吧。 4、小结：同学们的作品都很有想象力和创造性。插花， 不是单纯的花草组合，也不是简单的造型，它是融艺术、生活 与一体的艺术活动。同学们通过花与草的构筑一定会将我们的 生活创造的更加美满富有情调 .备注三年级综合实践上册教案教学内容学洗碗筷 教学目的 及要求学会洗碗筷，逐步养成做家务劳动的好习惯。 教具准备少量的碗筷、一块清洁的洗碗布、一瓶洗洁精、一盆清洁水。教学时间第 周 星期 教学过程一、采用故事引入，启发学生要学会洗

7、碗筷。二、学洗碗筷1、示范洗碗筷 看视频2、说说洗碗筷的过程，板书：一、擦洗、二冲洗、三擦干3、学生学洗碗筷4、比赛洗碗筷，并说明注意安全5、同学们现在我们学会了洗碗筷，你准备怎么做？6、如果碗筷油渍很多，怎样才能洗得干净。三、整理。四、欣赏歌曲：劳动最光荣备注三年级综合实践上册教案教学内容学洗碗筷 教学目的 及要求学会洗碗筷，逐步养成做家务劳动的好习惯。 教具准备少量的碗筷、一块清洁的洗碗布、一瓶洗洁精、一盆清洁水。教学时间第 周 星期 教学过程一、回顾洗碗筷的步骤1、把碗、盘中的剩菜、剩饭倒干净。2、打盆清水，滴入少许洗洁精。3、将碗浸如水中，用洗碗布从里到外擦洗，筷子页要用抹布擦一擦。

8、（注意：先洗不太油腻的碗，再洗教油腻的碗。 ）4、换盆清水，逐个漂洗碗筷。5、若有需要，可以用一块干净的干布将碗筷擦干。6、最后将筷子放入筷筒，将碗放入碗柜中。二、比赛洗碗筷。各组推荐一名洗碗筷的同学参加洗碗筷比赛，其他同学又当裁判又当亲友团。 备注三年级综合实践上册教案教学内容巧手折纸教学目的 及要求认识折纸符号，了解折纸的方法和步骤。教具准备多媒体课件、剪刀、正方形纸若干。教学时间第 周 星期 教学过程一、 激情导入 课件出示教学情境图 二、 折纸的简介 1、 折纸的起源 2、 折纸的分类 色彩各异的“折纸” 双面彩色的“折纸 带晕色的“折纸 网眼类的“折纸”具有金属光泽的“折纸” 印刷质

9、感的“折纸” 3、折叠符号及图解 教师介绍折叠的符号以及图解：谷线、峰线、曲折、外形线、 翻转、拉开、压折等。 三、课堂小结 折纸的优点： 第一、学生在折纸过程中学会思考，锻炼手的协调性，提高动 手操作。折纸的初期，可以给幼儿提供一些折纸书，让学生学习 看图示折纸，再学习的过程中教他们一些简单的折叠方法，如： 对边折、对角折、集中角折、四角向中心角折等等。备注三年级综合实践上册教案教学内容巧手折纸教学目的 及要求通过活动，培养学生小组合作的团结合作意识及动手能 力，培养对社会生活的积极态度。教具准备剪刀，正方形的纸若干，纸篓，图解等教学时间第 周 星期 教学过程一、激趣导入 1、师： 同学们，

10、老师想带同学们去一个我特别喜欢的地 方逛一逛，想去吗？师展示动物园图片。 2、 （幻灯片出示动物图片及相应的折纸作品） 二、教授技巧，实践操作 1、师引出“折纸” 2、师结合贴在黑板上的图解，边解说边示范折纸师：第一步，将纸张裁剪成为正方形的，进行横竖的对折；第二步，在折成三角形之后打开，按照折痕折起来；第三步，折好的样子如图所示；第四步，沿着虚线的方向折叠；第五步，将其中的一边翻折上去；第六步，注意的话，青蛙的腿部的出来了；第七步，把两边的虚线折叠；第八步，用笔在折好的造型上画出眼睛，我们的青蛙就完 成了。备注 一年级体育课下册教案教学内容小学生广播操七彩阳光（第二、三节动作）教学目的 及要

11、求学习广播操，培养正确的身体姿势，并能在学练中相互交 流，和同伴建立和谐的人际关系。教具准备教学时间第 周 星期 教学过程一、激发兴趣阶段： 1、小干部整队，师生问好。 2、宣布本课学习内容。 3、小游戏：吹“气球” 二、形体训练阶段： 学习广播操七彩阳光 1、复习上节课学习的内容。 2、示范、讲解第二、三节操的动作方法，并让学生记住操名。 3、跟着老师反复练习分解动作，并让学生说出操中主要动作部位，如： 上肢、扩胸等。 4、自由结伴学练，比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。 5、以自荐的形式展示学练成果，老师给予评价。 6、集体随着老师的口令练习。 7、试着随音乐节拍练习。 三、自娱自乐阶

12、段：愉快活动“耶！耶！耶！” 1、自结伙伴：提示学生根据活动内容定人数，最好不超过六人为宜。 2、自选游戏：提示学生做有益、安全、卫生并有创意的游戏。 3、自选场地：提示学生根据活动内容选择适宜的场地，如遇到场地冲突 能主动谦让他组。 4、自我评价：要求每位同学先对自己在活动中的表现给予公正的评价 （大星或小星） ，然后能在本活动组大声宣布自评结果，即可到老师处领取奖 品（即时贴星或印章星） 。 四、舒缓身心阶段： 1、放松舞步。 2、小结本课优缺点。 备注一年级体育课下册教案教学内容小学生广播操七彩阳光（第二、三节动作）教学目的 及要求学习广播操，培养正确的身体姿势，并能在学练中相互 交流，

13、和同伴建立和谐的人际关系。 教具准备教学时间第 周 星期 教学过程一、激发兴趣阶段： 1、小干部整队，师生问好。 2、宣布本课学习内容。 3、小游戏：吹“气球” 二、形体训练阶段： 学习广播操七彩阳光 1、复习上节课学习的内容。 2、示范、讲解第二、三节操的动作方法，并让学生记住操名。 3、跟着老师反复练习分解动作，并让学生说出操中主要动作部位， 如：上肢、扩胸等。 4、自由结伴学练，比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。 5、以自荐的形式展示学练成果，老师给予评价。 6、集体随着老师的口令练习。 7、试着随音乐节拍练习。 三、自娱自乐阶段：愉快活动“耶！耶！耶！” 1、自结伙伴：提示学生根据活动内容定人数，最好不超过六人为宜。2、自选游戏：提示学生做有益、安全、卫生并有创意的游戏。