海南省海口市第十四中学高一物理(鲁科版)必修一导学案:3-1 重力 基本相互作用

上传人:小** 文档编号:57462224 上传时间:2018-10-22 格式:DOC 页数:4 大小:395KB
返回 下载 相关 举报
海南省海口市第十四中学高一物理(鲁科版)必修一导学案:3-1 重力 基本相互作用_第1页
第1页 / 共4页
海南省海口市第十四中学高一物理(鲁科版)必修一导学案:3-1 重力 基本相互作用_第2页
第2页 / 共4页
海南省海口市第十四中学高一物理(鲁科版)必修一导学案:3-1 重力 基本相互作用_第3页
第3页 / 共4页
海南省海口市第十四中学高一物理(鲁科版)必修一导学案:3-1 重力 基本相互作用_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《海南省海口市第十四中学高一物理(鲁科版)必修一导学案:3-1 重力 基本相互作用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《海南省海口市第十四中学高一物理(鲁科版)必修一导学案:3-1 重力 基本相互作用(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高中物理课堂导学案高中物理课堂导学案 年年 月月 日日课课 题题3-1 重力重力 基本相互作用基本相互作用课课 型型新授课(新授课(1 课时)课时)学习目标学习目标重点难点重点难点重点:重点:1.力的作用效果:使物体发生形变或改变物体的运动状态。力的作用效果:使物体发生形变或改变物体的运动状态。2.重力的方向及重力大小与物体质量的关系。重力的方向及重力大小与物体质量的关系。难点:难点:1.力的作用效果与力的三要素力的作用效果与力的三要素(大小、方向、作用点大小、方向、作用点)有关。有关。2.重心的概念及对重心的理解。重心的概念及对重心的理解。教法教法导学案教学学生自主学习学生自主学习课堂笔记课

2、堂笔记知识梳理与整理归纳知识梳理与整理归纳 (一)力(一)力 1、概念: 2、作用效果:探究:力的产生及作用效果探究:力的产生及作用效果 (1)两个条形磁铁相互靠近会发生什么现象?改变磁铁相对的 磁极,又会怎样?两个同学不小心碰头了,谁会疼?这些现 象说明了什么?(2)观察图片,试总结力使物体的运动状态改变有几种表现形 式?3、力的三要素(1)力的大小: 单位: 符号: (2)力的方向: (3)力的作用点:4、力的图示与力的示意图: 探究:力的三要素探究:力的三要素 你能以开教室的门为例,分别证明当力的三要素不同时,力 的作用效果不同吗?(二)重力(二)重力 1、概念: 2、大小:G=mg 3

3、、方向: 4、作用点重心:(三)四种基本相互作用(三)四种基本相互作用 万有引力、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。二、我的疑惑:二、我的疑惑:三、学后练:三、学后练: 【判一判判一判】 (1)力的图示和力的示意图是相同的,没什么区别。( ) (2)重力的方向垂直接触面向下。( ) (3)物体间不必相互接触也会有力的作用。( ) (4)重心就是物体上最重的一点。( ) (5)重心不一定在物体上。( )【典型例题典型例题】1、一小车在水平路面上向左运动,它受到了 8 N 的水平向左的拉力和 4 N 的水平 向右的阻力,请画出小车受到这两 个力的图示和示意图。 。【提示】在作力的图示时,力的作

4、用点可以画在重心上,并 且要选取恰当的标度,2、用大小为 500N,方向与水平方向成 30角的拉力 F 斜向 上拉物体前进,试用力的图示表示这个力。3、下列说法中正确的是( ) A.地球对物体的吸引力就是重力 B.重心不一定在物体上 C.形状规则的物体其重心一定在物体的几何中心 D.物体在地球上任何地方所受重力的方向都指向地心4、关于重力,下列说法正确的是( ) A.重力就是地球对物体的吸引力,重力的方向总是垂直向下 B.重力的大小可以用弹簧测力计或天平直接测出 C.在同一地点,质量大的物体所受重力比质量小的物体所受 重力大 D.挂在竖直绳子上静止的物体,它受到 的重力就是绳子对它的拉力5、如

5、图,一个空心均匀球壳里面注满 水,球的正下方有一小孔,在水由小孔 缓慢流出的过程中,空心球壳和水的共 同重心将会( ) A.一直下降 B.一直上升 C.先升高后降低 D.先降低后升高【基础达标基础达标】1.关于力,下列说法正确的是( )A.力的作用是相互的,受力物体同时也是施力物体B.物体间相互作用时,相互作用的两个力是同一性质的力C.两个物体之间只有接触时才能产生力的作用D.任何力都离不开施力物体和受力物体2.一个大木块重 8 N,在下列哪种情况下,它受的重力还是 8 N( )A.将它竖直抛出于 B.将它放到月球上C.将它放在加速上升的电梯内 D.将它放到水里,它浮在水面上3.关于重心,下列

6、说法正确的是( )A重心就是物体上最重的一点 B直铁丝弯曲后,重心便不在中点,但一定还在铁丝上C重心就是物体的几何中心 D重心是重力的等效作用点6.如图,用力的图示表示作用在小车上斜向上 80 N 的拉力。7物体竖直悬挂在弹簧秤下静止时,秤示数为 29.4N,则用天平测此物体质量时,示数为 ;当弹簧秤拉着物体向上匀速运动时对物体所受的拉力而言时, 是施力物体, 是受力物体,秤的示数为 N。8.以下关于物体受力的几种说法中正确的是( )A 、一物体向上抛出,物体离手后向上运动,是由于物体仍受到手对物体的作用B、 甲打乙一拳,乙感觉疼痛,而甲未感觉疼痛,说明甲对乙施加了力,而乙对甲未施加力的作用C

7、、 “风吹草低见牛羊” ,草受到了力而弯曲,但未见到施力物体,说明没有施力物体时力也是存在的D、 磁铁吸引铁钉时,磁铁不需要与铁钉接触,说明不接触的物体之间也可以产生力的作用【能力提升能力提升】9.下列哪个值可能是一名中学生所受的重力( )A.60 N B.120 N C.600 N D6 000 N10.如果地面上一切物体受到的重力都消失了,则不可能出现的现象是( )A.江河的水不会流动 B.鸡毛和铁球都可以悬浮在空中C.天不会下雨 D.一切物体的质量都变为零11.关于物体的重心,下列说法中正确的是( )A物体的重心一定在物体上 B形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上C用线悬挂的物体静止时,悬线方向一定通过物体的重心D体操运动员在比赛中做各种动作时,其重心位置是不会变的四、课后作业:四、课后作业:

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号