《浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级科学上册《水的密度》学案3（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级科学上册《水的密度》学案3（无答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级科学上册浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级科学上册水的密度水的密度学案学案学习目标1.了解水对容器底部和侧壁都有压强以及压强的大小跟水的深度之间的关系。2.能用压强计探究水的压强的特点，并由此得出一般液体压强的特点。3.能利用液体压强的特点解释一些现象。课堂学习设计科学探究一、水对容器底部和侧壁的压强1.实验:如图 113 所示，将水注入下端扎有橡皮膜的 管子中，仔细观察橡皮膜的变化；随着注入的水的增加，橡皮膜又有什么变化?结论: 。2.实验:将水注入侧壁扎有橡皮膜的管子中，并不断注入水，仔细观察橡皮膜的变化。结论: 。二、水内部有压强1.我们去游泳时，当水浸没胸部时
2、，会感到胸闷，说明 。海洋学家约翰墨累的实验中，正是由于水所产生的巨大压强，才将玻璃管压成粉末。2.探究:研究水内部压强的特点。来源:Z.xx.k.Com(1)提出假设:水内部的压强可能跟哪些因素有关? ； ； 。(2)实验设计。实验器材:压强计。压强计的原理是当压强计一端金属盒上橡皮膜受到挤压时，U 形管两边液面出现高度差，压强越大两边液面高度差 。实验方案:将压强计的金属盒放入水中的不同深度及不同方向，看 U 形管中液面高度差的变化，记录实验数据。再将压强计的金属盒放到与水深度一样的盐水中，看 U 形管中高度差的变化情况。(3)分析实验数据和现象得出结论:来源:Zxxk.Com3.液体压强
3、的计算公式为 pgh。4.合作交流。课内练习1.液体由于受到 作用，对支撑它的物体也有压强。液体不仅对容器的 和 有压强，而且在 也有压强。液体内部的压强可用 来测量。2.液体内部 都有压强，压强随深度的增大而 ，在 同种液体向各个方向的压强相等。3.实验证明相同深度水和盐水的压强是 。说明液体内部的压强还与液体的来源:学#科#网有关。同一深度的不同液体， 的液体，压强也大。4.如图 116，甲、乙两容器分别装有等高的水和酒精，在水和酒精相同深度的 A 点和 B 点的压强大小为 ( )A.pApB B.pApB C.pApb C.papb D.无法判断课时小结重点:1.认识液体对容器底和侧壁都
4、有压强。2.知道液体内部也有压强。3.知道液体压强的大小与液体的密度和深度有关。难点:液体压强大小的决定因素及用液体压强解决一些简单问题。课外同步训练基础过关1.图 117 是探究液体内部压强的实验(三个容器中都装有水)，能得出的结论是 。来源:学|科|网 Z|X|X|K2.如图 118 所示，三个完全相同的容器底部受到液体的压强相等，可推测甲、乙、丙三种液体的密度大小是 ( )A.甲丙乙 B.乙丙甲 C.甲乙丙 D.丙乙甲3.三个质量、底面积和高度都相同的容器放在水平桌面上，如图 1 一 19 所示，装满水后，水对容器底的压强 ( )A.甲大 B.乙大 C.丙大 D.一样大4.上题中，如果三
5、个容器本身重力一样，则桌面受到的压力( )，桌面受到的压强( )A.甲大 B.乙大 C.丙大 D.一样大深化提高5.如图 120 所示的容 器中液体不装满，液体对容器底的压力为 F1，若把容器倒置，液体对容器底的压力为 F2，则( )A.F1F2 B.F1F2 D.无法确定6.上题中，液体对容器底的压强原来为 p1，将容器倒置后，液体对容器的压强为 p2，则( )A.p1p2 B.p1”或“=”) 课后练习1.下列关于压强概念的说法中，正确的是 ( )A.压强跟受力面积成反比B.压强跟压力大小成正比C.压强跟压力和受力面积无关D.当受力面积一定时，压强跟压力大小成正比2.如图 l12 所示，三个物体质量相同，则对水平桌面压强最大的是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.条件不足，无法判断3.三个铁制正方体甲、乙、丙，边长之比是 1:2:3，放在水平地面上，对水平地面的压强最大的是 ( )A.甲 B.乙 C.丙 D.一样大4.造房子时要先造墙基，是为了 与地面的接触面积， 对地面的压强。5.一铝制空心圆柱体，底面外径 R2 米，内径 r1 米，高 1 米，把它竖放在地面上，它对地面的压强多大?(铝2.7103千克米3)
