《普通心理学》教学课件

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1、普通心理学,第一章 心理学概论 1.心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理，包括认知、动机和情绪、能力和人格。也研究团体和社会心理。 2.心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？ （1）心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。既研究个体心理也研究团体和社会心理。 （2）人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。,（1）心理与行为： 行为是有机体的反应系统。它有一系列反应动作和活动构成。心理是. 行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理

2、的中介而起作用。不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。 心理现象是一种主观精神现象，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。,3.心理与行为、意识与无意识的关系？,（2）意识与无意识： 人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。人的意识表现为人能够预先计划自己的行动，在实现目的的过程中，能坚持预定的方向，分析出现的新情况、新问题，将行为的结果与目的进行对照，克服遇到

3、的各种困难和障碍。 无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。,4.心理学要研究哪些问题？ （1）心理过程；（2）心理结构；（3）心理的脑机制；（4）心理现象的发生与发展；（5）心理与环境。 5.心理学的研究类型？ 心理学的研究类型有：因果研究、相关研究、个案研究。 6.研究心理学的意义？ （1）理论意义：科学正确的解释心理现象，对于我们破除迷信，形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。 （2）实践意义：通过科学的认识心理现象，我们在实践中就可以引导人的心理健康的发展，并且可以运用心理的规律去预测和控制心理现象，指导不同领域的实践。,7.心理学有哪些主要的学科分支？ 普

4、通心理学；生理心理学和心理生理学；发展心理学；教育心理学；医学心理学；工程心理学；社会心理学。 （1）普通心理学：研究心理现象产生和发展的最一般规律以及各种心理特性最一般的规律；研究心理学最一般的理论；研究心理学最一般的方法。,8.为什么说心理学是一门中间学科？ （1）学科分类中通常分为自然科学和社会科学两大部类。心理学要研究心理现象的物质本体，及心理的神经生物学基础。在这个意义上，心理学的研究目标和手段都和自然科学一样，因而具有自然科学的性质。 （2）人又是社会的实体，人的心理的发生离不开社会环境的影响，此外心理学还研究团体心理和社会心理，这些心理现象更是社会生活的产物。在这个意义上，心理学

5、的研究又具有社会科学的性质。 总之，心理学既具有自然科学的性质又具有社会科学的性质。所以心理学处在中间位置，因而叫做中间科学或者边缘科学。,9.心理学有哪些研究方法，这些方法的特点是什么？(一)观察法。 概念 适用条件： 1、对所研究的对象无法加以控制； 2、在控制条件下，可能影响某种行为的出现； 3、由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制。 评价：优点、局限,(二)心理测验法。 心理测量要注意两个基本要求：测验的信度和测验的效度。 1、信度是指测验的可靠程度。 2、效度是指一个测验有效的测量所需要的心理品质 (三)实验法。实验室实验和自然实验。 各自优缺点。 实验法是包含着一系列的变化的

6、因素，称为变量。其中有些变量是由试验者控制的实验条件，叫自变量和独立变量。还有实验者所要测定的行为和心理活动叫因变量。,(四)个案法。要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。 10.现代心理学的历史背景事件： （1）历史上第一部论述各种心理现象的著作是亚里士多德的论灵魂。 （2）唯理论著名代表是法国哲学家让内笛卡儿。 （3）经验主义起源于英国哲学家霍布斯（经验主义先驱）和洛克（奠基人）。 （4）英国经验主义形成联想主义，代表人物是詹姆士?穆勒、约翰?穆勒、培因。 （5）近代哲学思潮为西方现代心理学的诞生提供了理论基础，实验生理学是现代心理学实验方法的直接来

7、源。 （6）1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。,11.现代心理学的主要派别有哪些？ 构造主义奠基人是德国冯特。著名的代表人物为铁钦纳。主张心理学应该研究人们的直接经验即意识。并把经验分为感觉、意想和激情状态三种元素。强调意识的构成成分。研究方法强调内省法。 机能主义创始人美国的詹姆士。代表人物是杜威和安吉尔。主张研究意识，他们把意识看成是一个川流不息的过程。强调意识的作用和功能。推动向实际生活的发展。 行为主义美国心理学家华生发表从一个行为主义者眼光中所看的心理学。行为主义特点：1、反对研究意识，主张心理学研究行为；2

8、、反对内省法，主张用实验法。,第四节：现代心理学研究简史,一、现代心理学产生的历史背景 哲学背景（理论基础） 理性主义（rationalism） 笛卡儿 天赋观念；我思故我在 经验主义 洛克 人类心灵如“白板”；一切观念从经验中所得。 生理学背景（方法基础） 神经生理；感官生理,第四节：现代心理学研究简史,二、科学心理学的产生 心理学 哲学是父亲，生理学是母亲，生物学是媒人 冯特（18321920）：心理学之父 生理心理学原理（1874）：心理学独立宣言 莱比锡心理学实验室（1879）：心理学诞生标志,第四节：现代心理学研究简史,三、西方心理学主要派别 构造主义（structuralism）

9、人物：冯特（1879，莱比锡）；铁钦纳 观点：所有的心理现象都是由元素构成，强调意识的结构,第四节：现代心理学研究简史,机能主义（functionalism） 人物：詹姆斯 观点：意识是连续变化的，强调意识的作用和功能,第四节：现代心理学研究简史,行为主义（behaviorism） 人物：华生；斯金纳 观点：反对研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法。,第四节：现代心理学研究简史,格式塔心理学（Gestalt） 人物：韦特海默；柯勒 观点：反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义。,第四节：现代心理学研究简史,精神分析学派（psychoanalysis） 人物：弗洛伊

10、德 观点：人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。,第四节：现代心理学研究简史,人本主义心理学（humanistic psychology） 人物：马斯洛；罗杰斯 观点：人性本善；人有自由意志，有自我实现的需要。,第四节：现代心理学研究简史,认知心理学（cognitive psychology） 重点：对信息加工历程的研究 神经心理学（neuropsychology） 重点：研究大脑神经生理功能与个体行为及心理过程的关系 三、中国心理学的发展 古代：思想丰富 近代：引进传播 当代：曲折发展,格式塔心理学创始人有德国的韦特海默、柯勒、科夫卡。反对把意识分析为元素，而强调心理作为

11、一个整体。认为：整体不能还原为各个部分、各种元素的总和。部分相加不等于全体。整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。他们重视心理学实验，在知觉、学习、思维等方面的研究很重要。格式塔在德文中的意思是“整体”。 精神分析学派由奥地利的维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派。重视研究成年人的异常行为分析。并且强调心理学应该研究无意识现象。重视动机和无意识现象的研究。,12.现代心理学的主要研究取向？ （1）生理心理学的研究 （2）行为主义研究 （3）心理分析研究 （4）认知心理学的研究 （5）人本主义心理学的研究,名词解释 1. 【心理学】是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认

12、知、情绪和动机、能力和人格。也研究团体和社会心理。 2. 【认知】是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。这是人最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。 3. 【无意识】人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。 4. 【双盲控制】在实验中，主试者和被试者都不知到自变量是怎样被控制的，这种实验叫双盲控制。,.脑功能学说 （1）定位说：开始于加尔和斯柏兹姆的“颅相说”。真正的定位说开始于失语症人的临床研究。1825年，波伊劳德提出语言定位于大脑额叶，并且控制是在左半球。功能定位于大脑的某一区域 （2）整体说：弗罗伦斯实验采用局部毁损法发现，动物可

13、以恢复功能。从而提出脑功能的整体说。拉什利的脑毁损实验发现脑损伤后对习惯的形成造成很大的障碍，并且这种障碍于损伤的面积有密切的关系。提出了均势原理和总体活动。大脑皮层的各个部分几乎以均等的程度对学习发生作用；并且大脑以总体发生作用。,（3）机能系统学说： 鲁利亚，认为脑是一个动态的结构，是一个复杂的动态机能系统。在机能系统的个别环节受到损伤时，高级心理机能会受到影响。从这个意义上看，大脑皮层的机能定位是一种动态的和系统的机能定位。 （4）模块说： 人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的。这些模块复杂而巧妙的结合，是实现复杂而精细的认知功能的基础。认知神经科学的许多新的研究成果，

14、都支持了模块学说。,第三章 感觉 1.感觉和感觉的意义感觉是一切较高级、较复杂心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。 近刺激与远刺激  2.感觉的编码 编码将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。 （1）感觉编码  （2）缪勒提出了神经特殊能量学说  （3）感觉编码的研究有两种代表性的理论：特异化理论和模式理论,3.感受性与感觉阈限 （1）绝对感受性和绝对感觉阈限 绝对感觉阈限和绝对感受性成反比！ （2）差别感受性和差别阈限 差别感受性与差别阈限在数值上也成反比例！ 韦伯定律：KI / I （I为标准刺激的强度或原刺激量；I为引起差

15、别感觉的刺激增量，即JND；K为一个常数。根据韦伯分数的大小，可以判断某种感觉的敏锐度。韦伯分数越小，感觉越敏锐。但是，韦伯定律只适应于强度的中等刺激。 4.刺激强度与感觉大小的关系 感觉强度与感觉大小存在两种关系：费希纳的对数定律和斯蒂文斯的乘方定律,（1）对数定律 PK logI（P为感觉量，即感觉强度；K为韦伯定律中的常数；I为指的是刺激量） 公式表明当刺激强度按几何级数增加时，感觉强度只按算术级上升。当物理量迅速上升时，感觉量是逐步变化的。注意：费希纳的对数定律是在韦伯定律的基础上研究的，所以该定律只有在中等强度的刺激时才适用。 （2）乘方定律 PK In（P为感觉的大小；I是指刺激的

16、物理量；K和n是被评定的某类实验的常定特征） 公式表明知觉的大小是与刺激量的乘方成正比例。,5.视觉的生理机制  视觉的生理机制包括折光机制、感觉机制、传导机制、中枢机制  色觉理论 （1）三色说： （2）对立过程理论：黑林提出了四色论，这是对立过程理论的前身 6.视觉的一些现象： （1）暗适应：（2）明适应：（3）普肯耶现象：当人们从锥体视觉向棒体视觉转变时，人眼对光谱的最大感受性将向短波方向移动，因而，出现了明度不同的变化，这种现象就叫普肯耶现象。 （4）马赫带：指人们在明暗变化的边界，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条。这就是马赫带现象，马赫带不是由于刺激能量的分布，而是由于神经网络对视觉信息进行加工的结果。,（5）后像：刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间，这种现象就叫后像。 （6）闪光融合：断续的闪光由于频率增加，人们会得到融合的感觉，这种现象叫闪光融合。 （7）视觉掩蔽：在某种时间条件下，当一个闪光出现在另一个闪光之后，这个闪光能影响到对前一个闪光的觉察，这种效应叫视觉掩蔽。 （8）视敏度：指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。,