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1、北师大,第七课 关注经济发展第三框题 学会合理消费,2002年居民消费结构图,经济发展,生活水平提高,对比变化,说明什么?,恩格尔系数(Engels Coefficient),是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。 是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标。 其计算公式如下： 食物支出金额总支出金额x100%=恩格尔系数 根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。,改革开放以来，我国城镇和农村居民家庭恩格尔系数已由1978年的57.5%和67.7%分别下降到2010年的36.5%和41%
2、。,改革开放以来,我国居民生活持续得到改善,城乡居民人均收入不断增长,居民生活质量明显提高,居民的消费支出结构发生了显著变化。,恩格尔系数,我们会怎样支配我们手中的钱？,三代人的消费观念和消费行为对比,问卷反馈,三代人的消费观念和消费行为对比,问卷反馈,！,思考：三代人的消费观念发生了什么样的变化？说明什么?,得出结论,老板姓手中可支配的钱多了商品丰富、种类繁多，买房、买车、旅游、健身、娱乐、教育投入，等,消费水平提高，消费选择多样化,娱乐和享受支出增加,注重生活质量和精神方面的追求,消费观念发生变化,我的压岁钱,2008年2月11日的济南日报报道：春节了，孩子们收到不少压岁钱。济南某商场反映
3、，有5名小学生疯狂购物，一天竟花掉3万元压岁钱 最终商家与家长们达成协议,将家长们不认可的部分商品退货。,货退了，钱要回来了，但引起社会、家长和我们的深思。我们手中可支配的零花钱、压岁钱多了，应该怎么用呢？,参与经济生活,关注国家经济建设,日常的消费和理财,学会理财 学会合理消费,消费是学问 理财是智慧,晒晒我的零花钱,在材料中找出： （1）中学生在消费时容易出现的错误行为？ 错在哪儿？为什么错？,时事2010-2011 第3期P38-40.doc,随手花钱，是“月光族”、 爱攀比，把父母辛苦赚来的钱挥霍在“虚荣心”上、 经常买好多零食但吃不完，通过花钱来满足欲望； 午餐叫肯德基外卖；爱时髦摆
4、阔、充值游戏币、将钱白白扔在虚拟世界,说一说,（3）在现实生活中，我们应该如何消费？正确的消费观是怎样的？,说一说,树立正确的消费观,理性消费 绿色消费 适度消费 物质消费与精神消费相协调,提倡文化消费，边娱乐、边陶冶性情，边获得知识。,量入而出，计划消费，提倡勤俭节约,提倡科学消费、环保消费,根据消费需求选择消费，不盲目消费。 追求消费效用的最大化。,在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。一本有益的书，一部精彩的电影，一次愉快的旅游都会给我们带来更多的快乐，使我们的生命更加精彩。,消费选择多样消费水平提高消费观念变化,学会理财 合理消费
5、,消费前，做预算，把钱花在关键点 消费中，不超支，经济实用是重点 不盲目，不攀比，金钱花得理智点 要环保，要健康，绿色消费闪亮点 受教育，提修养，精神消费新热点,学会理财,目前，我们参与社会经济生活，除了关注国家 经济建设外，主要表现于 日常的消费和理财。学会理财，是我们必备的生活技能。面对各种各样的消费品，我们要学会合理消费，还可以适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识。,结合材料中和你已有的理财观念，你知道有哪些投资理财的方式吗？,说一说,美国孩子的理财教育,3岁辨认钱币，认识币值，纸币和硬币。 4随学会用钱买简单的用品。最好由家长在场，以防商家哄骗小孩。 5岁弄明白钱是劳动得到的报
6、酬，并正确进行钱货交换活动。 6岁能数较大数目的钱，开始学用攒钱器具，以培养“自己的钱”的意识。 7岁懂得观看商品价格标签，并将于自己现有的钱作比较，确认自己有无购买能力。 8岁懂得在银行开户存钱，并想办法赚些零用钱。 9岁制定自己的用钱计划，学会买卖教育。 10岁懂得节约零用钱，在必要时间可购买较贵的商品。 11岁学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品。 12岁懂得珍惜钱，知道钱得来不易，又节约观念。 12岁以后可完全参与成人社会的商业活动和理财、交易活动。,花钱（消费）时： 要买的新手机多少钱？一个新手机相当于父母每月工资的多少？选择什么样的手机付费方式最合适？ 存钱（储蓄）时： 现在的
7、银行存款利率是多少？利息税是多少？在哪些银行可以存钱？哪家最适合你？利率和通货膨胀什么关系？不同存款种类为什么利率不同？我中途用钱时利息怎么算给我？对我会有什么影响？人民币升值对我出国留学会有什么影响？ 赚钱（投资）时： 最近的经济热点问题是什么？它们对你作的小小投资会产生怎样的影响？你投资的方式和渠道有什么风险？怎样才能避免损失？,学会运作你的钱,把零花钱存起来！,存款利率 三个月 1.91% 六个月 2.20% 一年 2.5% 两年 3.25% 三年 3.85% 五年 4.2%,和你有关的银行业务存款,根据需要选择不同的介质（存折、存单、借记卡） 根据需要选择不同的储蓄种类（活期、整存整取
8、、零存整取、教育储蓄等） 根据需要选择不同的存期（不定期、3个月、6个月、1年、2年、3年、5年等） 存款的利率（钱的“价格”）由人民银行统一公布和管理 存款的计息方法（活期积数，定期单利） 小提示 养成存款的习惯是培养理财能力的基础 存款要注意防范通货膨胀风险：加息的时候存期短一点，减息周期中，存期长一点。 给爸爸妈妈出出主意：什么东西要先买，什么东西可以后买，店里什么时候会真正打折,和你有关的银行业务信用卡,信用卡具有方便、安全、先消费后还款、规定时间内还款可免息等好处 但信用卡容易刺激非理性消费，如果没能按规定还款，就无法享受应有的便利。 学生应该使用借记卡，但如果父母给办了信用卡附卡或者在使用父母的信用卡，你应格外注意，以免给父母带来麻烦。 用卡前一定要正确理解“游戏规则”：如免息还款期的条件，最低还款额，不同还款情况的计息结果、免年费的条件等 使用信用卡应注意的安全小常识：保护密码、核对签名等 使用信用卡应注意量入为出并按时足额还款，保护持卡人良好的信用记录,谢谢！,
