《江苏省泰兴市西城中学七年级语文下册《第17课_国宝大熊猫》课件_（新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省泰兴市西城中学七年级语文下册《第17课_国宝大熊猫》课件_（新版）苏教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
浏览课文，勾画出你认为介绍熊猫的精彩词句或语段，并有感情的放声朗读这些词句和语段。,你能筛选有效信息，选择感兴趣的话题，介绍我吗？1、我的家族史2、我的“家”3、我的明星路4、我的喜怒哀乐5、我的特殊身份6、我的饮食习惯7、自拟题 （提示：尽量运用课文中生动的词句）,嗨！大家好！,请你谈一谈大熊猫的生存现状？,大熊猫生活现状 过去的一万年，人类文明的发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地， 迫使大熊猫退缩隐居于青藏高原东部边缘的高山深谷之中。大熊猫之所 以能在自然历史的巨变中神奇的幸存至今，可能得益于它知难而退，与 世无争！然而大熊猫目前已处于极危状态。50年代至今，其栖息地已消 失4/5，现仅存一万余平方公里，分布于30多个县境内。种群数量下降到 1000只以下，且被分割成20个孤立的小种群。这种小种群随着遗传多 样性的丧失，势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下 降，更容易使其陷于极危境地。人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成 威胁，由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡，对环境中 竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。70年代和80年代岷山、邛崃山竹 子大面 积开花就曾造成大熊猫种群数量明显下降。,濒临灭亡,小组探究活动： 拟写几条保护大熊猫公益标语；,谢谢大家！,
