《【名师导学】2014-2015学年高中英语unit5nelsonmandelaamodernherolearningaboutlanguage课件新人教版必修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【名师导学】2014-2015学年高中英语unit5nelsonmandelaamodernherolearningaboutlanguage课件新人教版必修1(31页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、他:.=裂8tP希件蝠Unit5“NelsonMandela一amodernher0,纳尔逊.曼德拉一一一位当代英雄心eLearningaboutLanguage/0虹-坤语法精讲透析“关系副词和“介词十which/whom“引导的定语从旬光诉人月晓考的烈益,关中关系制词sberessbesesiy积“诊十wbichsbene利孙的宏诉伟切的益是不斋,坤学切明妮洁关职刹诅wberesbevst和“仁十which/sioa的月活政空斌皇系。【乡Eurgzi,IEFF。:观察下列句子的结构:ThetimewhenIfirstmetNelsonMandelawasaverydifficultperi
2、odofmylife.箬褐蕾_Thelastthirtyyearshaveseenthegreatestnumberof誉置lawsstoppingourrightsandprogress,untiltodaywehavereachedastagewherewehavealmostnorightsat【图1Itwasin1952andMandelawasablacklawyertowhomIe里wentforadvice:回Thepartsoftownsinwhichtheyhadtoliveweredecidedbywhiteeople结论:(1)Q句是关系副词when和where引导的定语
3、,从句,它们所修饰的先行词为表时间和地点的名词。(2)G、旬为“介词十whom/which“引导的定语从句。当先行词袁术地点或指物时川一介词十wh沁h”=而吁先行问:指人时,用“介词十whom“。一,关系副词的指代及功能。关系副词先行词功能】when表时间的名词时间状语where表地点的名词地点状语|y一DNEJaT一-颂国林许丶Jn_August1905,SunYatsenfoundedanorganizationinTokyowherehewasliving1905年8月,孙中山在他当时居住的东京创办了一个.组织。(where引导定语从句,先行词表示地点)色箬蕾雪=蠕蕾_义Wew训neve
4、rforgetthedayswhenweheldthe畲置WorldExpoinShanghai.我们永远都不会忘记我们在上海举办世博会的日子,“(when引导定语从旬,先行词表示时间)E【你能解释一下你不帮助他的理由合?(Cwhy引导定语从句,先行词表示原因)吊沥荣洁5奂系剪词选择两点注意:(1)当先行词分别为表示时间、地点或原因的名词,东从句中需要相应的时间、地点或原图作状语时,刷用关系剖词(2)why引导定语从句时,先行词一般为reason盅万切二.关系副词whcm.whcnwhy在定语从句中分别作垦2地点、时间,原因状语,且可根据其在句中的搭配关系,转换成“介词十关系代词which/w
5、hom“的结构。【=丸TheChinesegovernmentrecentlymade2whnc雹isagoodchoice中国政府量近发表了一份白皮书,白皮书.中说和平发展是一个非常好的选择。(inwhich引导定语从句,which指aWhitePaperyinwhich可以换成where)t.成when)kDoyougnowthereasonforwhich(五hy)hewassohappy?你知道他为什么那么高兴吗?(引导定语从句,which“一嚎指代先行词thereason:此处forwhich可以换成why)书名师点滕确定介词三原则誉置一看先行词:ThecompanyinwhichP
6、eterisworkingisveryfamous,彼得正在工作的公司非常出名。(在j公司里工作应该使用介词in)-二看与从句谓语动词的搭配:Themanwithwhomourheadmasteristalkingisafamousprofessor,我仲校长正在与改读话韵那个人是一位著名的教授|(talkwithsb,和苗人诗话)三看与从句中形容词的搭配:Thestudentwithwhomsheisstricthasmadegreatprogress,赵要求很严的那位学生取得了很大进步。(bestrictwith严格要求)re。切t1.2011陕西,11Iwalkeduptothetopo
7、fthehillwith4jmyfriends,_weenjoyedasplendidviewofthe-lakeAwhichBwhereC.whoD.that:【考点透析】Y该颛考查关系代词和关系削词的区别及引导词的选择。(1)分析句式结构,明确关系代词和关系副词的区别。(2)明确定语从句中所缺成分。(3)明确选项中引导词在定语从句中的作用。(4)确定从句的先行词。t.恺路分析】【(1)句意:我和朋友们走到山顶,在那里我们观赏了湖泊ae的美丽风景。月(2)由旬式结构可知,该从旬为非限制性定语从句,从句中鲑少地点状语.先行词为thetopofthehil。(3)where可引导限制性定语从句和非限制性定语从旬,在从旬中作地点状语。