《河南省桐柏县2014-2015学年八年级下学期第二次月考语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省桐柏县2014-2015学年八年级下学期第二次月考语文试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015 年春期八年级第二次月考语文试卷年春期八年级第二次月考语文试卷一、积累运用（30 分） 1下列词中加点字的注音完全正确的一项是（2 分） （ ） A、怠慢（di） 阔绰（chu） 迥然不同（jng） B、丰腴（y） 笃信（d） 汪洋万顷（qn） C、秀颀（q） 俯瞰（kn） 海市蜃楼（shn） D、充塞（s） 恐吓（xi） 不屑置辩（xi） 2依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（2 分） （ ） 加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动_国际社会日益强烈的反对。 随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了_ 的地步。 美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，_有 利
2、于事物的成长，_未必有利于其品质的提升。 A. 遭受 刻不容缓 即使也 B. 遭到 迫不及待 即使也 C. 遭到 刻不容缓 虽然却 D. 遭受 迫不及待 虽然却 3.下列句子没有语病的一项是（2 分） （ ） A、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出现问题。 B、近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了中学生日常行为规范 。 C、能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。 D、为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。 4.下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2 分） （ ） A、 窗这篇小小说的作者是美国作家泰格特，本文用对比的手
3、法表现了美与 丑两种截然不同的心灵。 B、 敬业与乐业是一篇议论文，中心论点是“我确信敬业乐业四个字，是人 类生活的不二法门”，总体结构是总-分-总。 C、 核舟记选自清代人张潮编辑的虞初新志 ，作者是明代的魏学伊。 D、 白杨礼赞的作者是中国现代作家茅盾，本文是一篇抒情散文。 “不平凡”既 是作者用来抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的感情线索。 5.默写（每题 1 分。错字、漏字、添字不得分） （10 分） （1）_，小桥流水人家。 （天静沙 秋思 ） （2）其为人也，_，_，不知老之将至云 尔。 （论语 ） （3） 陋室铭中以自然环境烘托陋室不陋的句子是: _，_。 （4）李商隐无题中
4、的 “_，_” 常用来比喻教师的工 作，被人们用来赞美无私奉献的精神。 （5） 渔家傲中表现思念家乡与壮志未酬矛盾心理的词句是： _，_。（6）臧克家在有的人一诗中刻画鲁迅先生全心全意为人民服务的形象的一 句诗是：_。 6.名著阅读。 （6 分） （1） 水浒传中行者_（人名）在寻找哥哥武大郎的途中，路过 _（地名）时，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜爱；当及时雨 _（人名）作了梁山第二把交椅时，接老母上了山，于是李逵也下 山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤怒之下，连杀四只老虎。 （3 分） （2） “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐 雄兵。谋略敢欺诸葛亮，
5、陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。 ”这首诗赞美的是 水浒传中的哪位好汉？请写出其绰号，并用一个短语概括出一个与他有关 的故事情节。 （3 分） _ 7读下面两则材料，从中你有什么发现？请把你的探究结果写在下面横线上。 （2 分） 材料一：一位美国黑人出身寒微，为减轻家中负担，在一家汽水厂里当杂工， 各种各样的杂活他都毫无怨言地去干。一次一位工人打碎 50 瓶汽水，弄得车间 一地的玻璃碎片和团团泡沫，老板为节省人工要他去干，他想发脾气，但一想， 这也是他份内的活，就把车间打扫的干干净净。过了两天，他被提升为装瓶部 经理。后来他进了军校，衔领四星上将，官至欧洲盟军总司令，他就是美国现 任国务卿鲍威尔
6、。 材料二：在建筑工地上，三个工人在挖沟。一个每挖一阵，就挂着铲子说他将 来一定会做房地产老板；第二个嫌辛苦，总抱怨时间长、报酬低；第三个埋头 干活，心里想怎样挖好沟让地基牢实。若干年后，第一个仍在挖沟；第二个找 了个借口提前病退，每月领取微薄的退休金；第三个成了一家建筑公司的老板。（中学生博览 ） _ _ 8.下图是中国节水标志，请你说说这个标志的构成以及创意理念。 （4 分）构成： _ 创意理念：_ _ 二、现代文阅读（24 分） （一）阅读下文，回答第 914 题。 （15 分） 善良的种子 朱成玉 父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。 父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那
7、些需要帮助的人，他 从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的 路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行 40 里路回家。不知情的乡邻以 为父亲又是为了节省路费， “抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节， 父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下 100 多块钱， 他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大 概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张 100 元的票子，再翻口袋的时候， 那张 100 元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100 块钱不是个小数目，可以 买很
8、多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父 亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每 一个都像是偷钱的人。 父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭 的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子 啊” 那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己 去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里 里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢 了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。“不管咋的，先上车再说吧。
9、”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的 人。 父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋 子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少 种点，我也少种点，日子总能挺过去的。 ”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作 所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋 子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个 劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去 了。 ” 满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚 经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。 下
10、车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻 口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他 认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。 望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。 (11)这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无 法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让 世界阳光明媚，花团锦簇。 9根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。 （3 分） 父亲是有名的“抠王”（ ）“女人”的种子被 偷（ ）（ ） 10父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（2 分）11. 选文哪句话具体
11、阐释了标题“善良的种子”的深刻含义？请用“ ”在原文中 标出。 （2 分）12.选文第段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？（3 分）13.仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。 （2 分） 他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。14. 你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。 （3 分）（二）阅读读书声与强国路一文，回答第 1518 题。（共 9 分）读书声与强国路陈晨不知从什么时候开始，“读书”在我们的生活字典里模糊起来。有人不爱读书， 有人没时间读书，也有人认为，现在网络上的海量信息触手可得，不需要读书， 还有人认为读书只是个人的事。其实不然，读书更能强国。有
12、数据显示，2011 年的国民图书阅读率依然有所上升，但仍低于 12 年前的 水平。不可否认，这其中有网络阅读、手机阅读等新阅读方式兴起的原因。但 信息的浏览终归无法取代系统的阅读，我们更应该思考，当我们的社会像一列 高速行进的列车，以日新月异的态势向前发展时，难道可以让书籍所承载的文 明风景落在后面？对于一个数千年诗礼相传、崇文重道的民族来说，今天读书 价值面临的忽视，读书生活遭遇的种种困扰，实在令人不安。相传，犹太民族在孩子刚出生时，父母就会在书页上涂满蜂蜜让孩子舔食， 目的是要告诉孩子，书是甜的。这个民族被誉为世界上最爱读书的民族，每年 人均读 64 本书。他们用事实雄辩地说明了“知识就是
13、力量”：诺贝尔奖获得最多、 科学发明世界人均第一、世界上人均拥有论文发表量第一、转化为科学技术的 比例世界第一一位作家说过：文化不体现在一个国家高楼大厦的多寡，也不体现在一个国 家的基本建设，但一定关乎一个民族的魂魄和整体素质。抽掉文化这根筋，这 个民族将会成为植物人。读书，带给人们文化。读书，可以凝聚一个民族的精 神，可以升华一国民众的灵魂，可以让一个民族获得取之不竭、用之不尽的文 化力量。今天，我们正行进在建设文化强国的时代征程。或许，在不少人看来，“文 化强国”是一个很宏大很遥远的概念。然而，文化建设是一个全民工程，离不开 每一个个体的努力。当一个国家的民众洋溢着清新的书卷气，这个国家才会历 久弥新、朝气蓬勃，激发出不可遏抑的创造活力。从这个意义上说，读书不仅是有益个人身心、提升幸福指数的生活方式，也是一个国家和民族寻求文化发 展的基础工程。鲁迅先生曾说：“倘能生存，我当然仍要学习。
