河南省商丘市柘城县柘城中学2015-2016学年八年级下学期第一次月考语文试卷(无答案)

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1、八年级语文下期段考试卷八年级语文下期段考试卷一、语文积累与运用(一、语文积累与运用(24 分)分) 1阅读下面一段文字,按要求答题。阅读下面一段文字,按要求答题。 (6 分)分) 他们早就形成了对他的主观概念,希望从他身上找见威严非凡的东西,他们早就形成了对他的主观概念,希望从他身上找见威严非凡的东西, 希望看到一个貌似天父的美髯公,集尊贵、希望看到一个貌似天父的美髯公,集尊贵、 (A A 形容精神饱满,气度不凡)形容精神饱满,气度不凡) 、伟、伟 岸、天才于一身。岸、天才于一身。他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来,他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来, 在客厅里正襟

2、(在客厅里正襟(jnjn)危坐地等待这位大师的接见。)危坐地等待这位大师的接见。在即将亲眼见到大活人之在即将亲眼见到大活人之 前,他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象前,他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象(B B 低着头显得很谦卑恭顺的样子)低着头显得很谦卑恭顺的样子) , 敬重有加,内心的期望扩大到诚(敬重有加,内心的期望扩大到诚(hunghung)诚恐的地步。)诚恐的地步。因此,那些第一次见因此,那些第一次见 到他的人,一开始都无一例外地感到失望。到他的人,一开始都无一例外地感到失望。 (1 1)给语段中的两处拼音写上汉字。)给语段中的两处拼音写上汉字。 (2 2 分)分) 正正 (jnjn

3、)危坐)危坐 诚诚 (hunghung)诚恐)诚恐 (2 2)根据意思填写相应的词语。)根据意思填写相应的词语。 (2 2 分)分) A A 形容精神饱满,气度不凡:形容精神饱满,气度不凡: B B 低着头显得很谦卑恭顺的低着头显得很谦卑恭顺的 样子:样子: (3 3)语段中)语段中句正确的语序是(句正确的语序是( ) (2 2 分)分) A A、 B B、 C C、 D D、 2 2背诵默写(背诵默写(8 8 分分) ) (1 1)人生自古谁无死,)人生自古谁无死, 。 (2 2) ,松柏有本性。,松柏有本性。 (3 3)夹岸高山,皆生寒树,)夹岸高山,皆生寒树, ,互相轩邈。,互相轩邈。(

4、4)一词中表达作者领悟人生哲理胸襟豁达的句子一词中表达作者领悟人生哲理胸襟豁达的句子 是是 , , 。 (5 5) 酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠表达诗人豁达的胸怀和奋发向上努力进取精表达诗人豁达的胸怀和奋发向上努力进取精 神的诗句是神的诗句是 , 。 3 3、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( ( )()( 2 2 分分) ) A.A. 经纶经纶/ /世务者,窥谷忘世务者,窥谷忘/ /反反 B.B. 曾不吝曾不吝/ /情情/ /去留去留一一二二三三四四五五总分总分C.C. 安求其能安求其能/ /千里也千里也 D.D. 又患又患/ /无硕师名人

5、无硕师名人/ /与游,尝与游,尝/ /趋百里外,从乡之先达趋百里外,从乡之先达/ /执经叩问执经叩问 4 4下列有关文学文化常识说法正确的一项是(下列有关文学文化常识说法正确的一项是( ) (2 2 分)分) A A、 藤野先生藤野先生选自我国选自我国现代现代文学家鲁迅先生的散文集文学家鲁迅先生的散文集朝花夕拾朝花夕拾 。我们学过。我们学过 的的从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 、 社戏社戏也选自该散文集。也选自该散文集。 B B、 五柳先生传五柳先生传作者陶渊明,字元亮,名潜,东晋著名诗人。作者陶渊明,字元亮,名潜,东晋著名诗人。 C C、 送东阳马生序送东阳马生序作者宋濂,字景濂,号潜

6、溪,明末清初文学家。作者宋濂,字景濂,号潜溪,明末清初文学家。 D D、 海底两万里海底两万里作者凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者,原因在于构思巧作者凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者,原因在于构思巧 妙、情节惊险,科学与幻想巧妙结合,以及他具有社会正义感和崇高的人道主妙、情节惊险,科学与幻想巧妙结合,以及他具有社会正义感和崇高的人道主 义精神。义精神。 5 5 下列句子没有语病的一项是下列句子没有语病的一项是( ( ) ) ( ( 2 2 分分 ) ) A.A. 实践证明,一个人知识的多寡、成就的大小,关键在于勤奋的程度。实践证明,一个人知识的多寡、成就的大小,关键在于勤奋的程度。 B.B.

7、记者看到学校采访了许多张老师的事迹。记者看到学校采访了许多张老师的事迹。 C.C. 这次回到故乡,我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的乡音和那爽朗的笑声。这次回到故乡,我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的乡音和那爽朗的笑声。D.D. 就目前来讲,我国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。就目前来讲,我国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。 6 6某校开展某校开展“书香校园书香校园”的主题综合性学习活动,请完成下列任务。的主题综合性学习活动,请完成下列任务。 (1 1)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从“人均阅

8、读人均阅读 量量”和和“人均阅读时长人均阅读时长”中各得出一条结论。(中各得出一条结论。(2 2 分)分)年度年度人均阅读量人均阅读量人均阅读时长(每天)人均阅读时长(每天)纸质体书纸质体书 (本)(本)电子书电子书 (本)(本)纸质阅读纸质阅读 (分钟)(分钟)手机阅读手机阅读 (分钟)(分钟)201220124.394.392.352.3515.3815.3816.5216.52201320134.774.772.282.2813.4313.4321.7021.70(2 2)下面是两位同学在校园网上发表的关于下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受读书感受”的帖子。请你结合自的帖子。请

9、你结合自 身的阅读经验,仿照示例,运用比喻来表达你的感悟,以跟帖的方式与他人分身的阅读经验,仿照示例,运用比喻来表达你的感悟,以跟帖的方式与他人分 享。(享。(2 2 分)分)探源人:读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。探源人:读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。 采蜜人:读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细采蜜人:读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细 咀嚼、慢慢品味。咀嚼、慢慢品味。二、现代文阅读(二、现代文阅读(22 分)分) (一)课内阅读(一)课内阅读(10 分)分) 我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因

10、为状况也无聊,说起来也无非使我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来也无非使 他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,虽然有时想写他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,虽然有时想写 信,却又难以下笔,这样一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那信,却又难以下笔,这样一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。一面看起来,是一去之后,杳无消息了。 但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激, 给我鼓励的一个。有

11、时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小 而言之,是为了中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为了学术,就而言之,是为了中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为了学术,就 是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他 的姓名并不为许多人所知道。的姓名并不为许多人所知道。 他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸 七年前迁居的时候

12、,中途毁坏了一口书箱,失去了半箱书,恰巧这讲义也遗失七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去了半箱书,恰巧这讲义也遗失 在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居 的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦 的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气 了,于是点上一支烟,再继续写些为了,于是点上一支烟,再继续写些为

13、“正人君子正人君子”之流所深恶痛疾的文字。之流所深恶痛疾的文字。 7用简洁的语言概括选段的内容。用简洁的语言概括选段的内容。 (2 分)分)8理解加点词的含义及作用。理解加点词的含义及作用。 (4 分)分) (1 1)这样一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。这样一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。(2 2)在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。9 9 “正人君子正人君子”在文中指的是哪些人?使用引号有什么作用?(在文中指的是哪些人?使用引号有什么作用?(2 2 分)分)1010先生是一个什么样的人?(先生是一个什么样的人?(2 2 分)分)(二)(二)课外阅读(课外阅读(1212 分)分)晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹 篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身, 表情谦卑地问:表情谦卑地问:“五香花生要吗五香花生要吗?”?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开彼时,朋

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