《六年级生物下册3.1.2《苔藓和蕨类植物》课件1鲁科版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级生物下册3.1.2《苔藓和蕨类植物》课件1鲁科版五四制（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、草色入帘青。 苔痕上阶绿，,【唐】刘禹锡陋室铭,第二节苔藓和蕨类植物,学习目标,1、概述苔藓和蕨类植物的主要特征。 2、说出苔藓植物和蕨类植物在自然界中的作用和与人类的关系。 3、关注苔藓和蕨类植物的生存状况。,自主学习一,1.举例常见的苔藓植物。 2.通过观察葫芦藓、地钱，了解苔藓植物的生活环境、形态结构。 3.总结苔藓植物的主要特征。 4.说出苔藓植物在自然界中的作用。,墙藓,大多生活于阴暗潮湿的陆地环境中。,泥炭藓,葫芦藓,葫芦藓结构示意图,假根,茎,叶,孢蒴（shuo),观察葫芦藓的茎、 叶、和假根并和 被子植物的茎、 叶、根进行比较， 判断它适宜生长 在什么环境中？,：固着,苔藓植物
2、是植物从水生向陆生的过渡类型。,1假根，起固着作用。 2.有茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，因此植株一般都很矮小。 3.大多生活于阴湿的陆地环境中。,苔藓植物特征,苔藓植物的作用,1.加速岩石风化、促进土壤形成，是大自然的拓荒者； 2.保持水土，防止水土流失。 3.当做监测空气污染程度的指示植物。,为什么苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物？,苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。,自主学习二,1.举例常见的蕨类植物。 2.通过观察蕨，了
3、解蕨类植物的生活环境、形态结构。 3.总结蕨类植物的主要特征。 4.说出蕨类植物在自然界中的作用和与人类的关系。,苹（四叶草、田字草）,肾 蕨,铁线蕨,卷 柏,贯 众,清热解毒、止血驱虫。,根,茎,叶,蕨类植物有根、茎、叶的分化，且具有输导组织。蕨类植物比苔藓植物高大。 生活在潮湿的陆地环境中。,蕨,蕨类植物不开花、不产生种子，是如何繁殖后代的呢？,孢 子,一个孢子就是一个细胞（生殖细胞）。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长成一个完整的植物体。,1有根、茎、叶的分化，有输导组织；因此蕨类植物比苔藓植物高大。 2生活于阴暗潮湿环境中。 3靠孢子繁殖后代。,蕨类植物特征,
4、注：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物大都是利用孢子来繁殖后代的，故这三大类植物类群统称为 植物,孢子,蕨类植物的作用和与人类的关系,1.可做绿肥和饲料，如满江红。 2.可供药用，如卷柏、贯众。 3.可供食用，如蕨菜的嫩叶。 4.古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。,练习题,1、 1、生物圈中已知的绿色植物大约有 种，可以分为四大类群： 、 、 。 2、在千姿百态的绿色植物中，没有根、茎、叶等器官分化的类群（ ） A 藻类植物 B 种子植物 C 苔藓植物 D 蕨类植物,3、我们常吃的海带、紫菜是哪类植物 （ ）A 藻类植物 B 苔藓植物 C 蕨类植物 D 种子植物 4、下列藻类植物中，属于单细胞的是 （ ）A 紫菜 B 海带 C 衣藻 D 水绵 5、有茎、叶分化，根为假根的是哪类植物 （ ）A 藻类植物 B 苔藓植物 C 蕨类植物 D 种子植物,6、能用来监测空气污染的指示植物是 （ ）；可以作为水域环境污染指示植物的是（ ）A 藻类植物 B 苔藓植物 C 蕨类植物 D种子植物 7、下列植物中有真正根的是（ ）A.海带 B.苔藓 C.紫菜 D.蕨 8、有根、茎、叶分化，但没有种子的是 （ ）A 藻类植物 B 苔藓植物 C 蕨类植物 D 种子植物,
