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1、 马鞍山? 2017 ?高中?业班第一?教学质?测 语 文 试 题 注意? 1?本试卷?第?卷?阅读题?和第?卷?表达题?部?答卷前，考生?将自? 的姓?准考证?填写在答题卡? 2?答时，将答案写在答题卡?写在本试卷?无效? 3?考试结束?，将本试卷和答题卡一并交回? 第?卷 阅读题 一?文阅读?35 ? ?一?论述类文本阅读?9 ?，?小题 3 ? 阅读?面的文字，? 13 题? 儒家的?礼治?思想 ?伦理道德?础的儒家礼?章制度中蕴?着丰富的法治思想， ?社会?心?值 ?中?范?的法治理念，提供了?益的启示? ?礼治?表?的儒家法治思想，?要?点?首?，德?是儒家?于 德?系的一个?本?点
2、?孔于?张?德? ，注?道德教?，认?德教?罚更?效， ?说? ?道之?，齐之?，民免?无耻?道之?德，齐之?礼，?耻?格? ?认?，? ?峻罚虽然能?到威慑?用，使人们?犯罪?但是内心?认识?到犯罪的?耻?道德教 ?人们，人们?了耻辱之心，就会自?地避免犯罪?孔子在?表达了?一个看法，那就 是?罚是?要的，但是?要独尊?迷信?罚，?的?是?德轻?孔子?张，治?要 ?宽猛相济? ，德?相?相?， ?一张一弛，文?之道? ，最?实?胜?去杀? ?无讼? 的理想状?荀子提?明德慎罚，?家既治四? ，提倡道德，?张少用?罚?董仲舒 明确提?者德之? ，把德?之间的?系明确提示?来，?德? ?，礼法融
3、合?儒家的?礼?是?心思想?的道德境界的外?， ?包?着西周 ?来?形?的整?章制度和风俗礼仪， 是?血缘?纽带， ?君臣父子?心的?法等?制 度? ?儒家?君臣父子?之伦理道德规?大?人们需要遵?的?家之?礼? ， ?肯? 礼是治?之本，规范着?家的?本制度，是?治法律的?本指?原? ?孔子?视礼之本， ?对礼流于形式? ?礼，?奢?，宁?丧，?，宁? ?提供?礼? ，认 ?家?是人们?遵?之礼，?失礼就要接?惩罚?在孔子?，初?体?了礼?法 相融合的倾向? 真?奠?礼法融合思想?础的是荀子， ?既?对儒家?视礼?轻视法的? 用，又?对法家?视法?忽视道德的?用，?把礼?法相结合，形?了礼法
4、并施，?隆 礼?法?的思想，开礼法融合之?河? 最?，情法互补?儒家?血缘亲情?础，建立?法等?制度，?张德?礼法 融合?一前提，肯?了人情在懦家法治思想中的?要地位?在儒家看来，?亲情?础的 伦理道德规?法律法规更?要，?孰?大？?亲?大? ， ?儒家的法治是法中?情， 情法互补，?法的制?伦理?常?指?原?， ?时又是伦理?常的?体? ? 在儒家看来， ?合?人情之法才会?生?力， ?法合人情?，法逆人情?竭? ，法?人情相结合，才更 ?人们?接? ?符合人情之法才是?的， ?人情?础的法律法规才能?人们?信 服? 儒家的法治思想?法家?， 它极少直接?论?律狱讼等?题， ?是?一种?患于
5、 泰然的法里里?礼?法?束，使人们自?地?法，?非被?地惧法?德?礼法融 合?情法互补等法治思想体?了?儒家法学的礼教中心?本位?家?念?伦理法治等 ?值和特质? ，?是中?法律?统中的?精神，?学者认?孔孟才是中?法 界的真?祖师，儒家学说才是中?法学的真?源头? ?节选自?新华文摘? ? 1?面?于原文内容的表述，?确的一?是?3 ? A?社会?心?值?中?范?的法治理念?伦理道德?础的儒家礼?章制 度中汲?益的启示? B?孔子非常注?道德教?，认?人们?要接?了儒家的道德教?，就会?耻辱之心， 就会自?地避免犯罪? C?儒家看来?人们需要遵?的?规范着?家?本制度的?礼? ，是?君臣父子
6、?之伦 理道德规?大?来? D?中?法律?统中的?精神，?是?礼治?表?的儒家德?礼法融合? 情法互补等法治思想? 2?解释和?析，?符合原文意思的一?是?3 ? A?孔子希望?宽猛相济?的理念来治?，最?达到教?暴之人?废除死?没 ?讼的理想状? B?儒家?心思想?的道德境界外?礼? ，它包?着西周?来?形?的整?章 制度和风俗礼仪? C?儒家肯?人情在法治思想中的?要地位，把伦理?常?法制?的指?原?，法 中?情，情法互补? D?儒家认?法律?人情相结合，才能?生?力，才是?的，?真?人们 ?遵?，?人信服? 3?据原文内容，?理解和?析?确的一?是?3 ? A?孔子等儒家学者的法治思想?
7、本相似，?董仲舒把德?之间的?系明确提示 ?来? B?荀子开礼法融合之?河，?张把礼?法结合，形?了礼法并施，?隆礼?法?的 思想? D?法家?儒家?，多直接?论?律狱讼等?题，使人们被?地惧法?非自?地 ?法? D?因?孔孟是中?法界祖师，儒家学说是中?法学源头，?们?借鉴? ?值? ?实用类文本阅读?12 ? 阅读?面的文字，? 46 题? 曹文轩?建?美的?草?子? 崔?蕾 一?油麻地?难童? 1954 ? 1 ?，曹文轩?生在江?城一个贫瘠的小?庄，曹文轩的父亲并没?接?到 ?规的学校教育，?读了?寒学? ?然?，就是?一个?读过几?寒学?的人? 了?地?的? ?小说家?和?教育家?
8、?非常擅长讲故?，?通通的故?的?润 ?就?了精彩的故?过?懈的?力，?了?地的?师?校长，油麻地小学?了? 地的模范? 多?，留在曹文轩脑?中的深?象之一是家?的饥饿和贫?，?了填饱肚子，? ?过糠和青草?读中学时，?常穿着带?破洞?露着棉絮的衣裤? 然?难的时?并非全是?涩?外的收获，?难的生活锻炼了?的想象力，? ?来的写?奠?了?础? 曹文轩的?文写得好?勤于阅读是?开的?常去父亲?在学校的?书馆?去看书? ?那些书在很长一段时间内，?本?是?独自一人?用的?孩子在玩?时，? ?一人津津?味的看着书?，?自然?孩子多知道了许多东西? ? 十岁时，?生了一场大病，脖子?长?硬硬的肿块，医
9、生束手无策，就在大家几?望 的时候，一位民间医师开了药方，文轩的病情日渐好转，最?竞痊愈了? ?象牙塔?酷青春 曹文轩能离开?然得益于?的写?，?一?，?在?劳?时，?人通知?去参力 ?社的业余创?组，?和几个知青被?排到大队部一间?子?，尽管?境简陋，但是对 ?繁?的劳?，?然轻松许多，?大家都很珍惜，?力地?行创? 1974 ?，?大去?城?生时，负?生的王德意老师一眼看中了?文轩，曹文轩? 打开了一扇?堂之门? ，开启了?五彩斑斓的人生之旅?9 ?，曹文轩来到?犬?书馆 系就读，?久，被转到了中文系?是参?了一周的体力劳? 在?书馆前的?地?挖? ?洞， ?来， 到了偏僻的大?地做?荒者
10、一一开荒种地盖?子， 偶尔?几堂课? 再?来， ?被抽调到?汽车制?厂参?创?小组， 写?了小说? 几?的大学生活就在?的奔?和 劳?中转瞬?，?前对大学生活的想象相去甚? 因?，大学?业时，?极力想回到故?城，并?想留校?然?，?大?爱惜?个人 才，执意留?就?，?学生?了一?教员，开始在?讲?谱写新的华章了? ? ?草?子?文学之路 曹文轩的文学之路?实?在中学读书时就开始了， 父亲的故?是?那时写?的?要素? 来源，除了父亲?个启蒙源头之外，儿童文学?家李?走?一个?师? 李?的?是面对面式的?独?， ?给?轻的曹文轩?业的引领? 曹文轩?深情 地写到? ?李?生将?引向了文学世界，?给
11、?的?许?要超越文学世界，?的性格? ?风甚?生活?的?惯和爱好，都潜移默?地?了?的?品如果追溯?源，?会说鲁 迅?沈?文?卡?卡，但?的?本元素来自李? ? ?了?的?业?师， 曹文轩更? ?城的冬?十?寒?， ?常看书写?到深夜， 冻得脚都麻木了? ?入?大?之?，?持一边教学一边读书写?的是，在文学写? 持文学研?和文学创?并?， 一边用理性思维?行学术性研?， 一边又用充沛的情感?行文 学创? 真?使曹文轩开始崭露头角的是长?小说?山羊?堂草? ，该小说?之?到广 泛好评?说?是?文学之路的一部奠?之?，?发，?的文学之路越来越宽阔，? 越来越丰富? 1997 ?，?标志性意?的?品
12、?草?子?，该书甫一?引?大轰?，好 评如潮，多人认?是儿童文学的一个新收获?新惊?，是曹文轩文学创?的一个高峰?对 ?着清醒的认识，?认? ? ?草?子?的?谓轰?并?是因?它写得?多?好，?是 因?在?中?很少?一种路数的东西? ?的妹妹曹文芳?在?肩?的童?给? 了?于?创?本书的?一?秘密， ?父亲因病去世，哥哥日夜思念着父亲，?绕心头的总 是?日的岁?和?父亲一生心血的?校舍， 哥哥?人意料的?度写?珍?心中?久的 美?人的故?，一气呵?的长?小说里里?草?子? ? ?说，?一?意?， ?草? 子?再?了?者和父亲的一段极?温馨的?日生活，是?对父亲的一?特?的祭奠和?念， 蕴?了?
13、浓浓的情感? ?相?链接? ?2016 ? 4 ? 4 日，中?家曹文轩?独特的艺术风格和高超的?能力，荣获? 际?徒生文学? ，?是中?家首?获?荣? ?曹文轩的?品书写?于悲伤和?痛的童?生活? ?的?品非常美?， 树立了孩子们面对?难生活的挑战的榜? ? ?际?徒生文学?颁?词? ?文字建?的屋子，是?的?里里精神?的?再?来，?意识到?的屋 子?是属于?的， ?是属于任何一个愿意亲?它的孩子的? ?越来越明确自?的职? ?是在?孩子写?，在?孩子?屋? ?曹文轩获?感言? 4?对?料?内容的?析和概括，错?的一?是?3 ? A?童?时期，家?油麻地?历的种种?难，在曹文轩的记?留?了深
14、?的?象? B? 在?大几?的学?生活?曹文轩?想象的相去甚?， ?几?是在奔?和劳?中度过? C?在?大任教期间，曹文轩?行学术研?的?时，更?注?用充沛的情感?行文学创 ? D? ?草?子?曹文轩赢得了如潮好评，但?认?是自?的文学创?对了路数? ? 5?曹文轩在文学创?得?就的原因?哪些？?简要概括? ?4 ? 6?者说曹文轩用笔建?美的?草?子? ，?结合?料谈谈你对?草?子?的理解? ?5 ? ?文学类文本阅读?14 ? 阅读?面的文字，? 79 题? 黄油烙饼 汪?祺 ?胜满七岁?岁了?爸?在很?的外地?奶奶一个人在家?，说是?清得很? ?岁那?，就被?回老家来了? 拓 拓 奶奶?
15、怎?管?奶奶?她老是?一些零碎料子给?接衣裳，接裤子?的衣服 都是接?一道一道的，一道青，一道蓝?倒是挺?净的?奶奶?给?做鞋?再就是给?做? 的?玉米面饼子，小米面饼子，萝卜?菜，熬小鱼?奶奶把饭做得了，就在门?嚷? ?胜儿! 回来?饭?里里!? 拓 拓 ?来?了?社食堂?是小米面饼子，玉米面饼子?小米面饼子?糠，玉米面饼子 ?玉米?磨?的碴子，拉嗓子?掺假的饼子?好?，?是?胜?是?得挺香?饿? 拓 拓 奶奶?得?香?她?食堂打回饭来，掰半块饼子，嚼半?余的，都?了?胜? 拓 拓 奶奶的身体原来就?好?她?个气喘的病?冬?都犯?胜躺在?，?奶奶?喽 ?喽地喘?睡醒了，?她子在?喽?喽?想，奶奶?能?了一夜?是奶奶?是?来 了，?喽?喽着
