《江西省高安市2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省高安市2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下册语文期中测试题七年级下册语文期中测试题一、语言知识及其运用一、语言知识及其运用(12(12 分分) ) 1、下列各组词语中加点字的注音或书写正确的一组是（ A ）（2 分） A、 彷徨 hung 踌躇 ch 确凿 zo 人迹罕 hn 至 B、 叮瞩 zh 瞬息 sn 脑髓 su 马革果 go 尸 C、 骊歌 l 嫉妒 j 蝉蜕 du 鞠躬尽瘁 z D、 花圃 b 祈祷 do 重荷 h 妇儒 r 皆知 2、下列句子中加点的四字短语使用恰当的一项是（ D ） （2 分） A、无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。 B、庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小
2、品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D、一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 3、下列句子中没有语病的一项是（ D ） （2 分）A、 中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了 13 枚金牌中的 11 枚，大长了中国人民的志气。B、 电门一关，就可以阻止电流不再进来。 C、 过去这个学校不执行“学生以学为主” ，所以学生的学习水平很低。 D、 凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。4、下列有关文学常识表述有误的一项是（ C ） （2 分） A、 未选择的路是美国诗人弗罗斯特写的一首诗，作者常被称为是“交替
3、性诗人” 。 B、 福楼拜家的星期天作者是法国著名作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有 项链 、 羊脂球等。 C、 木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集 ，这是南北朝时南方的一首乐府民歌。 D、 从百草园到三味书屋选自散文集朝花夕拾 ，作者鲁迅,代表作有中国现代文学史 上第一篇白话小说狂人日记 、小说集呐喊 、 彷徨 ，散文诗集野草 ，散文集朝 花夕拾 。 5.下列句子顺序排列正确的一项是（ C ）比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。刘邦比起项羽几乎没什么优势。但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学 又知之甚少。
4、 秦末，刘邦项羽相争。A B C D 6，将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（ A ）在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。 素不相识的陌生人 走了火的雷霆霹雳 悄无声息的暗示眼神 不停的絮絮叨叨A B C D二、古诗文阅读与积累（二、古诗文阅读与积累（2222 分）分） （一）阅读下面古诗，完成第 7-8 题（4 分） 立春偶成 宋张栻 律回岁晚冰霜少， 春到人间草木知。 便觉眼前生意满， 东风吹水绿参差 。
5、 注释 律回：即大地回春的意思。岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民 间称作内春，所以叫岁晚。参差：不齐的样子。 7诗中写实的诗句是（ A ）（2 分） A、律回岁晚冰霜少 B、春到人间草木知 C、便觉眼前生意满 D、东风吹水绿参差 8下面对诗的理解不正确的一项是（ D ）（2 分） A. 诗人紧紧把握住立春这一节气，真实地描绘了春到人间的动人情景。B. 从“草木知”到“生意满”，诗人在作品中富有层次地再现了大自 然的这一变化过程。 C. “便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。 D. 此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。（二）阅读下面文言文，完成第 9-13 小题(10 分)当止不止有樵
6、者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故嵌空而缭曲，辗转内避，渐不容虎， 而虎必欲搏樵者，努力强入。樵者窘迫，见旁一小窦，仅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒 数步，忽睹天光，竟反出穴外，乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之，虎被熏灼， 吼震岩谷，不食顷死矣。此事亦足为当止不止之戒也。（选自纪昀阅微草堂笔记） 【注】故：通 “固”，本来。窦：孔穴。不意：没想到。 不食顷：不到一 顿饭工夫。9. 为下列句子划分节奏正确的一项是（ B ） （2 分） A. 穴故嵌空而缭曲 B. 穴故嵌空而缭曲C. 穴故嵌空而缭曲 D. 穴故嵌空而缭曲10.解释加点的词。（2 分）(1) 遂蛇行而入( ) (2) 窒虎
7、退路( )11 翻译下列句子。（2 分） 此事亦足为当止不止之戒也。 12从文中可以看出这是一只什么样的老虎? （2 分）13联系全文说说从中你得到了什么启示？（2 分）（三）古诗文积累。 （8 分） 14.填补下列名句的空缺处或按要求填空（每空 1 分） (1) 马上相逢无纸笔， 。 （岑参逢入京使 ） (2) 夜发清溪向三峡， 。 （李白峨眉山月歌 ）(3) ，散入春风满洛城。 ，何人不起故国 情。 （李白春夜洛城闻笛 ）(4) 侧面描写木兰战功显赫的句子是 ， 。(5) 运用夸张，描写木兰矫健的雄姿和行军的迅速的句子是 ， 。 三、现代文阅读（三、现代文阅读（3030 分）分） （一）阅
8、读下文，完成第 15 - 19 题。 （14 分）18 英里的惩罚我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂普纳的小社区里。16 岁那年的一个早上， 父亲说我可以开车载他到一个叫米加斯的村庄，大概18 英里之外的一个地方，然后我 需要把车开到附近的一个加油站去加油。那时候我刚刚学会开车，并且我几乎 没有什么机会可以用车，所以我毫不犹豫地答应了。我开车把父亲送到了米加斯，说好下午4 点来接他，然后我去了附近的一个加油 站，把车放在了那里。因为我还有好几个小时的空余时间，我决定去加油站附 近的一家电影院看电影。然而，我完全沉浸在影片的情节之中了，以至于忘记 了时间。当最后一部影片结束的时候，我看了看手表，下午
9、 6 点，我迟了整整 两个小时！我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定会非常生气，他肯定不会再让 我开车了。 我决定告诉他车出了一些毛病，需要修理，可是他们花了太长的时 间。然后，我把车开 到了我们约定的地点，父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。 我首先为我的迟到道了歉，再告诉他我本来想尽可能快地过来的，但是这辆车的一 些主要部件出了毛病。我将永远不会忘记那一刻他看我的眼神。“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，杰森。”“噢，你说什么呀？我讲的全都是实话。”父亲又一次看了我一眼。 “当你没有按时出现的时候，我就打电话给加油站问是否出 了什么问题，他们告诉我你一直没有过去取车。所以，你
10、瞧，我知道车根本没 有任何毛病。”一阵负罪感顿时袭遍了我的全身，我无力地承认了我去看电影的事实 以及迟到的真 正原因。父亲专心听着，一阵悲凉掠过他的脸庞。“我很生气，不是对你，而是对我自己。你看，我已经认识到我作为一 个父亲其实是很失败的，如果这么多年你仍然感觉你必须对我撒谎的话。我很 失败是因为我养了一个甚至不能跟他父亲说真话的儿子。我现在要走回家去， 并对我这些年做错的一些事情进行谴责。”“但是父亲，从这儿回家有整整 18 英里。天已经黑了，你不能走回去。”我的抗议，我的道歉，以及我的后来所有的语言都是徒劳的。我不得不 让父亲走在车外，并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲开始沿着尘土弥 漫
11、的道路行走。我迅速跳到车上并紧紧地跟着他，希望他可以发发善心停下 来。我一路上都在祈祷，告诉他我 是多么难过和抱歉，但是他根本不理睬我， 继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。整整 18 英里的行程，我一直跟着他。看着父亲遭受如此肉体上和情感上的双重痛苦，是我所面对过的最令人难 过和疼痛的经历。然而，它同样是生命中最成功的一课。自此，我再也没有对 父亲说过慌。15、“我”当时产生 “负罪感 ”最主要的原因是什么？（ 2 分）16、摘录出文中能够反映出父亲当时心情的句子。（2 分）17、通过想象，用自己的语言描绘出父亲在尘土弥漫道路上行走的情景。 （3 分）18、用简洁的语言概括父亲的性格特点。（
12、3 分）19、“我不得不让父亲走在车外，并将学到我生命中最痛苦的一课 ”， 为什么“我”说是“最痛苦的一课”？为什么在文章结尾处，“我”又说它是 生命中最成功的一课？（4 分）（二）阅读下文，完成第 20 - 24 题。 （16 分） 梨一样的苹果耿青米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出过任何差错。一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的 小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的
13、护林员，因病调到小城工作似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一起，长成了一棵树，一面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为
14、，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”的一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！”全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我 吃过这种苹果。”第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍如果尤里卡是一 个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫明察暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似的跳起来拿出了伏
