食品微生物学绪论ppt培训课件

上传人:aa****6 文档编号:57420963 上传时间:2018-10-21 格式:PPT 页数:40 大小:2.84MB
返回 下载 相关 举报
食品微生物学绪论ppt培训课件_第1页
第1页 / 共40页
食品微生物学绪论ppt培训课件_第2页
第2页 / 共40页
食品微生物学绪论ppt培训课件_第3页
第3页 / 共40页
食品微生物学绪论ppt培训课件_第4页
第4页 / 共40页
食品微生物学绪论ppt培训课件_第5页
第5页 / 共40页
点击查看更多>>
资源描述

《食品微生物学绪论ppt培训课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《食品微生物学绪论ppt培训课件(40页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,食品微生物 Food Microbiology,教学课件,第一章 绪 论,Introduction,【目的要求】 掌握微生物的概念和生物学特性、微生物学的研究对象,了解微生物学的形成与发展,食品微生物学研究的内容与任务。 【重 点】 微生物的概念及其生物学特性; 微生物学发展的重要阶段; 微生物与人类生活的关系。,第一节 微生物与微生物学 Microorganism and Microbiology,自然界中个体微小、结构简单,必须借助光学显微镜或者电子显微镜放大几千倍至数万倍才能使肉眼可见的一类微小、低等生物的统称。,(一)微生物(microorganism)的概念,最小的细菌:纳米细菌

2、最大的细菌:Thiomargarita namibiensis (纳米比亚珍珠硫细菌),个体微小,“微米”作为个体大小的度量单位,个体更小的病毒则以“纳米”为度量单位。肉眼的分辨能力:毫米,微生物大小和细胞类型,m级需要借助光学显微镜观察,个体微小,nm级需要借助电子显微镜观察。,个体微小,肉眼可观察到微生物聚集的群体菌落,个体微小,个体微小,个体微小,结构简单,单细胞 简单的多细胞 有些甚至没有细胞,只有蛋白质外壳包围着的遗传物质,有些如引起疯牛病的朊病毒仅为蛋白质颗粒,低等生物,具有生命的特征 同化和异化作用、遗传和变异性、个体繁殖、对环境的感应性 进化地位低 原核类:细菌、放线菌、支原体

3、、立克次氏体、衣原体、蓝细菌 真核类:真菌(酵母菌、霉菌)、原生动物、显微藻类 非细胞类:病毒、亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒),(二)微生物的生物学分类地位,生物分类从两界(动物、植物)经历三、四、五、六界系统。1979年我国学者提出最终形成的六界系统如下: 动物界(animalia) 植物界(plantae) 原核生物界(procaryotae):细菌、放线菌、蓝细菌等 真菌界(fungi):酵母菌、霉菌 原生生物界(protista):原生动物、大部分藻类 病毒界(vira),2、特例:,肉眼可以看见的细菌纳米比亚硫磺珍珠; 真菌的子实体、较大的藻类。,微生物学(microbiology

4、)是生命科学的一个重要分支,是研究微生物的类型、分布、形态、结构、代谢、生长繁殖、遗传变异以及与动物、人类、植物等自然界相互关系的科学。,二、微生物的特点,1、繁殖快、(个体)长不大,大肠杆菌(牛乳基质)繁殖一代12.5-20.0min,按20min计,一昼夜能繁殖72代,数量可增殖到272个,重约4722吨,48h后重量可达4000个地球 酿酒酵母2h分裂一次,但在单罐发酵时,每12h收获一次,每年可收获几百次 500kg重食用公牛24h可浓缩0.5kg蛋白,而同样重的酵母以次糖蜜、氨水为主料,可合成50000kg优质蛋白,2、体积微小、分布广泛,微生物个体极其微小,它的大小单位是m或nm。

5、 例如大肠杆菌宽度是0.5m ,120个杆菌“肩并肩”地排列成横队,也只有一根头发丝的宽度。杆菌的长度约2m ,故1500个杆菌头尾衔接起来仅有一颗芝麻长(3mm)。,在人类可以生存的环境中,微生物无处不在 一般城市街道每立方米的空气中约含5000个 普通宿舍的空气中每立方米约含20000个 每克肥沃土壤中可含数亿个甚至更多的微生物 人体携带的微生物约100400种,个体总数大于100万亿,总重约1271g,其中肠道中1000g,唾液中可培养细菌总数6109/mL唾液,1g干粪便约有细菌41011个,占干粪重量40%左右,在人类及其它高等生物难以生活的环境中有些微生物仍然可以正常生活,3、物种

6、多、食谱杂据估计,微生物的总数约在50万至600万种之间 目前已经记载过的约20万种(1995年),包括原核生物3500种,病毒4000种,真菌9万种,原生动物和藻类10万种 每年世界上不断有许多新种被发现 凡是动植物能利用的物质,微生物都能利用,动物不能利用的,有些微生物也能利用。,4、适应性强、易变异,个体小结构简单,易受到环境变化影响引起遗传性发生变异 繁殖快 各种物理、化学因子处理微生物可促进微生物变异 细菌自发突变的频率为1O-8左右 突变包括正突变、负突变。,第二节 微生物学的形成和发展 The formation and the development of the Microb

7、iology,考古研究表明,我国在8000多年前的新石器时代早期就出现了利用微生物的“曲蘖酿酒” 我国商代酿酒技术已有很大的发展,已逐渐从农业中分化出来成为独立的手工业,出现了一些酿酒工场,我国古代的各种酒器,一、发现和认识微生物之前的历史,史前期,丰富多彩的酒文化,远古人类发现,吃剩的米粥数日后变成了醇香可 口的饮料人类最早发明的酒。,我国古代的酿酒作坊 (四川新都县出土的汉代画像),二、微生物的利用与微生物的发现,安东列文虎克(Antony van Leeuwenhoek, 16321723)在1680年前后发现了自然界中存在的细菌、酵母菌、原生动物等微小生物。,初创期,形态学发展阶段 初

8、创期,1664年,英人虎克用于观察霉 菌的单筒复式显微镜,Anthnoy van Leeuwenhoek1684年寄给皇家协会信的部分内容,法国化学家、微生物学家路易巴斯德 (Louis Pasteur,18221895),巴斯德的主要贡献,彻底否定了自然发生说 证明发酵是由微生物引起 创立巴氏消毒法 预防接种提高机体免疫功能,巴 斯 德 的 曲颈瓶实验,巴斯德发现免疫现象,第一个发明了微生物的纯培养,德国科学家柯赫(Robert Koch,18431910),建立了微生物分离、接种、培养的方法,揭示了传染病的本质(病原菌),提出柯赫法则,证明病原菌所必须具备条件。,对于病原菌的研究,划线法获

9、得单菌落,科赫定理图示,科赫法则:1 在每一病例中都出现相同的微生物,且在健康者体内不存在;2 要从寄主分离出这样的微生物并在培养基中得到纯培养;3用这种微生物的纯培养接种健康而敏感的寄主,同样的疾病会重复发生;4 从试验发病的寄主中能再度分离培养出这种微生物来。,3、微生物学的发展时期,1897年德国人E.Buchner用无细胞酵母压榨汁中的“酒化酶”(zymase)对葡萄糖进行酒精发酵成功,从而开创了微生物生化研究的新时代,此后,微生物生理、代谢研究就蓬勃开展了起来。,发展期,J.D.Waston, H.F.C.Crick 发现DNA双螺旋模型,分子生物学发展阶段(成熟期),第三节 食品微生物学的研究内容 The research contents of the food microbiology,研究在食品生产、加工、储存、运输、销售等各个环节中涉及的微生物类型及形态特征(细菌、放线菌、酵母菌、霉菌、病毒),生物学特性(生理特性、遗传特性、生态学特点)。主要内容包括: 与食品有关的微生物活动规律; 有益微生物的利用; 有害微生物的控制; 检测食品中微生物的方法及指标的制定。,一、食品微生物学,二、微生物在食品工业中的应用,微生物菌体的应用 微生物合成的代谢产物 初生代谢产物 次生代谢产物 微生物酶制剂,菌种改良和基因工程,谢谢大家!,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号