《苏少版六年级音乐下册《非洲鼓魂》课件（第2个）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏少版六年级音乐下册《非洲鼓魂》课件（第2个）苏教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、非洲鼓音樂介紹,BY:4A(3),4A(11),4A(40),4A(23),目錄,非洲鼓音樂的起源，特色(p.1-2) 非洲鼓的外形，結構，發聲方法(p.3-4) 非洲鼓音樂與當地文化的關係(p.5) 現代人學習非洲鼓的好處(p.6) 組員感想(p.7-8),非洲鼓音樂的起源,Jembe 源於曼丁人所創建，早於公元十三世紀已成為眾多非洲部落的傳統樂器之一非洲鼓(Djembe金貝鼓)的起源可朔及人類的起源， 它的歷史淵源長久，所扮演角色從傳遞訊息的工具、宗教驅邪降妖的法器、閒暇自娛樂器、到舞台精緻音樂表演藝術所使用樂器，含蓋範圍極之廣泛，直至現今世界各地能廣泛地使用。,P.1,非洲鼓音樂的特色,
2、Jembe 的聲音，低音沉厚有力，高音清脆，以不同的手法來拍擊，能產生不同的音色,P.2,非洲鼓的外形,P.3,非洲鼓鼓袋,專業鼓皮 (連毛),鼓帶(連扣),1. Bass Tone 用手掌打在鼓的中央 2. Open Tone 以手掌近指骨的接駁位置 ， 打在鼓邊上，手指應是散開 3. Tap Stroke Tape Stroke 是一個很 Soft 的聲音， 用手指第一節，輕拍近鼓邊的鼓面 4. Close Tone 像Open Tone 的打法一樣， 但手指卻是合起來的，打完 後，手不要離開鼓面 ,非洲鼓的發聲方法,P.4,非洲鼓音樂與當地文化的關係,P.5,傳統中Djembe只見於禮儀
3、 (如婚禮、歌頌母親、洗禮、戰爭、祭祀) 和慶典(月圓、季節豐收)中， 以伴奏舞蹈和歌聲， 漸漸發展成獨立的非洲鼓樂。,1.減壓快樂 藉由活潑動感的節奏與律動，用音樂抒發壓力，舞動不過動。 2.音樂養成 節奏、樂理學習，打擊樂器擊法練習。 3.肢體律動 配合節奏、舞動身體、訓練統合感覺、全腦開發。 4.合作精神 經由合奏訓練，互相激勵，培養合作精神。 5.激發創意 運用感覺演奏，激發創意即興演奏。,P.6,學習非洲鼓的好處,黃頌恆的感想*,翟柏龍的感想*,P.7,在這次的專題研習日中,初嘗打非洲鼓的感覺起初覺得很好玩,但到了第二天,手開始痛了學習非洲鼓真需要忍耐呢!經過這次研習,加深了我對非洲民族的文化傳統和色彩,李綽恩的感想*,張巧旻的感想*,經過這幾天的專題研習後，我覺得自己對非洲的文化和對非洲鼓的認識加深了很多。而且，於學習非洲鼓的過程中，我認為非洲人十分厲害，居然可以經常打非洲鼓，因為打非洲鼓會令自己的手掌十分痛！,經過這次的專題研習後，我對非洲的認識加深了很多，明白到當地的文化，接觸當地的語言和他們的溝通方法。第一次接觸非洲鼓，令我十分難忘，很想再有機會打非洲鼓。,p.8,
