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1、靠信息论与编码“本课程的研究对象:信息论是一门应用近代数理统计方法来研究信息的传输和处理的科学。“教学目标:一香农信息论的基本概念、理论和方法内容包挡、伴恺的统计度圣,离敬信深,离散信道和信道容量。一编码的理论和实现原理内容包括:无失真信源编码、有噪信道编码以及限失真信源编码。信息论与编码一密码学与信息安全“教学信息度量、信源描述、信道容量、纠错编码的理论及实现教学计姚:信息论(24学时);信道编码:(12学时);密码学与信息安全介绍(4学时)。信息论与编码教材:信息理论与编码,曹雪虹编著,清华大学出版社“参考书:1.信息论,储祖苏著,电子工业出版社2.信息论基础与应用,沈世镒、吴忠华编著,高
2、等教育出版社嘉课程概述当今的时代是一个信息的时代,信息处理技术的不断进步极大的影响了我们的生活,使我们的生活质量得到很大提高。本课程将介绍信息科学的基础理论和基本方法,课程将基r什遣讯陶统的抽县数学赈券迢行展F,课程的数学基础为概率论。整个课程可分为基础理论和编码理论两部分组成学习方法本课程以概率论为基础,数学推导较多,学习时主要把注意力集中到概念的理解上,不过分追求数学细节的推导。学习时一定要从始至终注意基本椿念的理解,不断加深概念的把握。学习时注惧理解谷个t念的“市A)f的合其他课程理解它的意义,而不要把它当作数学课来学习,提倡独立思考,注重思考在学习中的重要性。第一章绪论本章介绍的主要内
3、容包括:信息的基本概念“通信系统模型“信息论的研究目的和内容信息论的起源、发庭双应用粘LL&81.1.1信息的定义(1)信息的一般含义自古以来,人类就生活在信息的海洋之中。当今,人类越来越广泛地采用“信息“这一词汇。那么,“信息“到底是什么含义昵?从人们众多的应用中,我们大敏叶以从以下二个方面来理触“信息“的含义。回“信息“是作为通信的消息来理解的。在这种意义禹“信息“是人们在通信时所要告诉对方的某种容。喜1.1信息的基本概念巳“信息“是作为运算的内容而明确起来的。在这种意义下,“信息“是人们进行运算和处理所需要的条件、内容和结果,并常常表现为数字、数据、图表和曲线等形式。弘“信息“是作为人类
4、感知的来源而存在的。(2)信息的定义可以从两个不同层次对信息进行定义:即本体论层次信息和认识论层次信息。本体论层次信息:标事物的信息就是射物运动状态和方式,也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式。认识论层次信息:某主体关于标事物的信息,是指该主体所感知的相应事物的运动状态及其变化方式,包括状态及其变化方式的形式、含义和效用。李信息,它依附于物质和能量,但又不同于物质和能量。没有信息就不能更好地利用物质和能量,人类利用信息和知识改造物质,创造新物质,提高能量利用效率,发现新能量形式。信息也是客观存在的,它是人类认识、改造客观世界的主要动力,是人类认识客观世界的更高层次。就狼义丽呆北通信中初根息的表达多为三个尽佐:信号*消息、信息。
