2013年山东省滨州市邹平实验中学八年级上册语文课件:《陋室铭》(人教版)

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1、面对大江观白帆, 身在和州争思辩。,第一次,第二次,杨柳青青江水平,人在历阳心在京。,第三次,陋室铭,刘禹锡因革新,得罪了当朝权贵宠臣,被贬为安徽省和州通判。按当时的规定,他应住衙门里三间三厦的屋子;可是和州的策知县是个趋炎附势的小人,他见刘禹锡被贬而来,便多方刁难他,给他小鞋穿。策知县先叫刘禹锡在城南面江而居。刘禹锡不但不埋怨,反而高兴的撰写了一联贴于房门:“面对大江观白帆,身在和州争思辩”。他的这一举动气坏了策知县,他 又令衙门的书丞将刘禹锡的房子由城南门调至城北门,住房由三间缩小到一间半,而这一间半位于得胜河边,附近有一排排的杨柳。刘禹锡见了此景,又作了一联:“杨柳青青江水平,人在历阳心

2、在京”。他仍在此处读书作文。策知县气得肺都要炸了,又和书丞商量,为刘禹锡在城中寻了一间只能容一床一桌一椅的小屋。仅半年,连搬三次家。刘禹锡想此狗官欺人太甚了,便愤然提笔写下陋室铭并请人刻于石上,立在门前,气得策知县一筹莫展,哑口无言。由此可见陋室铭并非是自命清高、孤芳自赏之作,而是愤世疾俗之作。所谓清高是“不问政治,与世无争,安贫乐道,洁身自好”。刘禹锡写陋室铭本身就是与恶势力进行不屈的抗争,为官而不计较居室的大小、陋与不陋,恰是他为政清廉的真实写照。,陋室铭,刘禹锡,实词:,斯: 惟: 馨:鸿儒:白丁:,调: 丝竹: 案牍: 劳形:,这,这里是“只”的意思,香气,这里指品德高尚,博学的人;鸿

3、,大;儒,有学问的人。,原意是平民,这里指没有什么学问的人。,调弄,这里指奏乐的声音,官府的公文,使身体劳累;劳,使劳累;形,形体、身体。,翻译句子:,1、山不在高,有仙则名。2、斯是陋室,惟吾德馨。3、苔痕上阶绿,草色入帘青。4、谈笑有鸿儒,往来无白丁。,山不一定要高,有了仙人就成了名山。,苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。,谈笑的是渊博的学者,往来的没有浅薄的人。,翻译句子:,5、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。6、何陋之有?,理解课文:,给文段分层次:,第一层:1-3句,第二层:4-7句,第三层:8、9句,点明全文的主旨,说明房屋虽然简陋,但室主人品德高尚,就不仅不觉其“陋”,反而能显

4、出其高雅。,写陋室环境、交往人物和日常生活。,通过类比,说明“陋室”不陋。,内容理解:,1、表明全文主旨的句子是哪句?2、描写环境清新幽雅的句子是?3、陋室铭中表现室主人交往之雅的语句是:4、文中引古贤之名室证实陋室不陋,意在表明什么?,惟吾德馨。,苔痕上阶绿,草色入帘青。,以古代名贤自况,表明“陋室”主人也具有古代名贤的志趣和抱负和节操。,谈笑有鸿儒,往来无白丁。,西蜀子云亭,陋室不陋,南阳诸葛庐,以“陋室”比古贤居室,表现了作者怎样的情趣和节操?文中从哪三方面写陋室不陋,各自特点是怎样的?,安贫乐道、高洁傲岸。,第一方面: 特点: 第二方面: 特点: 第三方面: 特点:,陋室环境,景色之雅

5、,室中人,交往之雅,室中事,情趣之雅,问题探究:孔子云:“何陋之有?”的含义?,人应该以高尚的品德修养为目标,一旦有了高尚的道德修养,不管物质方面如何的简陋,你也不会以为简陋。,6、本文采用了( )的 写法,借陋室表达了( ),托物言志,室主人高洁,傲岸的节操和安贫乐道的情趣,一、对课文内容的理解: 1.这两篇短文都是_的名作,有异曲同工之妙。 2.陋室铭作者是_,_著名诗人,本文的体裁是古代的一种文体叫“_”。爱莲说一文的作者是_,_代哲学家,本文的体裁也是古代的一种文体叫“_”。 3.陋室铭是作者用来自述其志的,通过对_的描绘,极力形容_,表达了作者_ _的节操。 4.陋室铭采用_的写法,

6、以_、_比喻“陋室”,表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。本文借陋室抒发作者情怀,以“_”的立意贯穿全文,主题突出。,托物言志,刘禹锡 唐,铭,周敦颐 宋,说,居室情景,“陋室”不陋,安贫乐道的情趣和 高洁傲岸,托物言志,有仙之山,有龙之水,惟吾德馨,牛刀小试,-比一比看谁厉害-,山不在 高, 有仙则名 。 有龙则灵 。 斯 是陋室, 惟 吾德馨 。 谈笑有鸿儒 , 往来无白丁 。,山不在在于高, 有仙则名成为名山。 有龙则灵成为灵异的水 。 斯 这是陋室, 惟只是吾德馨香,品德高尚。 谈笑有鸿儒博学的人, 往来无白丁没有学问的人。,可以调素琴 , 阅金经 。 无丝竹 之乱耳, 无案牍 之劳形 。 孔子云:“何陋之有?” ,可以调素琴无装饰的琴, 阅金经佛经。 无丝竹音乐之乱耳, 无案牍官府公文之劳形使身体劳累。 孔子云:“何陋之有?”有什么简陋的?,

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