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1、第五课,偶 戏,课堂小研究,1简单了解偶 戏 的 历 史2偶 戏 的 种类玩偶的制作偶戏的表演,偶 戏 的 历 史：,我国木偶艺术已经有（ 两三千 ）年历史，汉代就有了能表演的木偶，宋代出现了规模很大的木偶剧院。木偶古称傀儡。 偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分，是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。,木偶戏闪耀奥运开幕式,返,木偶艺术主要分为杖头木偶、提线木偶和布袋木偶。,偶戏的种类：,傀儡戏(木偶),影戏(皮影),影戏和木偶戏,偶戏角色分生、旦、净、丑等。,偶戏有丰富多彩的音乐唱腔，方言、普通话均可演唱。,(杖头)偶,杖头偶 以广东高州等为代表,动作灵活, 它的头和身子像老人用的拐杖。,手杆,偶
2、头,操纵: 杆 主杆控制头手杆控制手,生,旦,净,丑,提线偶 以福建泉州等为代表,能表演把盏挥扇,舞枪弄棒，还能写书法，技巧高超，传神。,操纵:线 长36尺，530余条,勾牌,（提线）偶,生,旦,净,丑,（）角,净角,布袋偶 以福建漳州、泉州为代表。剧目有传统、现代、神话、童话等, 题材众多。四肢用布做成，形状像布袋 。,操纵:手指食指入头，拇、中指操纵双手，动作敏捷准确,（布袋）偶,4、皮影,影人在艺人操纵下靠灯光映射到屏幕上。,传统的皮影制作过程：刮磨,镂刻,着色,(24道工序，3000多刀),返,布袋偶,作品欣赏,观察发现，自主探究 制作问题,1、你们发现偶人可以用什么材料制做？怎样装饰
3、更好看？,2、偶人怎么才能动起来呢？,作业提示：,1 请小组成员快速确定剧本，分工制作玩偶角色，各组比一比，看谁制作的玩偶精致，美观 。 2演一演，看哪个小组合作表演的最有趣，观众掌最声响。,请欣赏偶戏表演：,我 们 能 行 ！我 真 棒 ！,皮影的现状： 国外：演出一票难求；被誉为 “东方魔术般的艺术 ” ；法国皮影专家每年专程来华学习皮影操纵艺术 国内：无人问津；最“年轻”的艺人也有60 余岁；濒临灭绝,面对这么优秀的文化遗产，我们能让它消失吗？我们能为保护文化遗产做些什么？,偶戏的现状： 表演更丰富。除了传统剧，还有连续剧、广告等 急需扶持和保护： 找不到接班人，20年内,泉州提线木偶戏就危险了。 世界唯一的四川大木偶，如今仅剩一 根独苗，且处境艰难。,老师寄语：,老师希望同学们用所学的知识，在传统的基础上制作出更美更有趣的作品，来丰富我们的生活，将优秀的民间艺术传承下去。,
