八年级数学下册 18_1 勾股定理（1）课件 （新版）沪科版

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1、义务教育教科书（沪科版）八年级数学下册,结束语,站在风雨中若想看见彩虹，那只有坚强的往前走。,义务教育教科书(沪科版八年级数学下册s|_00|自主预习栗如果直角三角形的两条直角边用4、,0表示,斜边用c表示,那么勾股定理可以表示为c二a十“_“,用文字叙述即为直角三角形两条直角边的_平方祝_等于斜边的_平方.无2预习自测:(2010.游州深中)知图,字恭B所代表的正方形的面积是(“C_)一一人.12.13刀169/薹C.144D.194课堂导学粤知识点|勾股定理及简单应用【例1(溶州中考)边长为6cm的等边三角形中,其一边上高的长度为_【分析如图,等边人4BC中,4B二BC二AC一6cm,AD

2、是高,由“三线合一“知D井CD二3cm.在RtA.BDF一AP,卵/.A4D=3V3cmJinchuteucom二-巳园园圆一【例2(黔西南中考)一直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边的长为)A.5B.v7C.V5D.5或V7【分析本题中没有指明哪个是直角边哪个是斜边J故应分类讨论【答案D【方法归纳应用勾股定理时,首先明确直角三角形的三边之间的关系,然后弄清直角边和斜边.当堂评价栗对应医善|1.(2016.长沙中考模拟)已知Rt入4BC中,人C一90“,4C一2,BC一3,则4B的长为(“C).4B.y/5C.13D.52.如图,已知人ABC中,BC三17,4C三10,4B边上的高CD万8

3、,则AB边的长CA)人.215.15C.6D:.以上答案都不对D仁3.(2016.岩池中考模拐)如图,已知人ACB二90“,4C二3,BC一4,则以AB为边长的正方形面积为_25.4.等腰丿4BC中,腹4B一4C一5,底边上的高4D二3,则底边BC的长是.5.RtA4BC中,人C一90“,4B一5,4C一3,则斜边4B上的高是6.在人ABC中二C=90“.al为言角j(1)已知4二40,5一9,求c;(2)已知5三6,c二10,求a.|_2课后作业栗_一选择题(每小题3分,共12分)1.(2016-苛门中考)如图,人A4BC中,AB井AC,AD是人BAC的平分线.已知4B一5,4D一3,则BC的长为(“C)人.5B.6C.8D.102.如图是一张直角三角形的纸片,两直角边4C二6cm,BC二8cm,现将人ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则BE的长为(卫)A4cmB5cm6cmD10cm仁/OvD左L_-习志叶