大学英语四级考试专题讲座--阅读理解

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1、一、大学英语四级考试简介一、大学英语四级考试简介2016 年 6 月起实施的大学英语四级考试新题型依然由四个部分构成:写作;听力理解; 阅读理解;翻译。 测试内容测试题型比例时间写作写作短文写作15%30 分钟短篇新闻 3 段选择题(单选)7%长对话 2 篇选择题(单选)8%听力理解听力篇章 3 篇选择题(单选)20%25 分钟词汇理解选词填空5%长篇阅读匹配10%阅读理解仔细阅读多项选择20%40 分钟翻译汉译英段落翻译15%30 分钟总计100%125 分钟二、大学英语四级考试阅读理解部分 考核的内容、题型及答题方式阅读理解(ReadingComprehension)部分包括词汇理解、长篇

2、阅读和仔细阅读,测试 学生通过阅读获取书面信息的能力;所占分值比例为 35%,其中词汇理解部分 5%,长篇阅 读部分 10%,仔细阅读部分 20%。考试时间 40 分钟。 词汇理解部分采用的题型为选词填空题。要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文,其 长度为 200250 词,然后从所给的选项中选择正确的词汇填空,使短文复原。本部分测试 考生对篇章语境中的词汇理解和运用能力。 长篇阅读部分采用一篇较长篇幅的文章,总长度约为 1000 词。要求考生运用略读和查 读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的 能力,阅读速度约每分钟 100 词。查读考核学生利用各种提示

3、,如数字、大写单词、段首 或句首词等,快速查找特定信息的能力。长篇阅读理解部分采用的题型为匹配题。篇章后 附有 10 个句子,每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所 含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。在筛选信 息的过程中,要求考生在把握文章整体的基础上,对文章的细节进行整理、归纳及同义转 换。 仔细阅读部分为多项选择题的短文理解测试。要求考生阅读两篇短文,每篇长度为 300350 词。多项选择题型的短文后有若干问题,考生根据对文章的理解,从每题的 4 个 选项中选择最佳答案。测试考生在不同层面上的阅读理解能力,包括理解主旨大意和重要

4、 细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等。二、大学英语四级考试阅读理解部分考核的语言技能及要求阅读理解部分考核学生通过阅读获取书面信息的能力,包括理解主旨大意、重要事实 和细节、隐含意义、判断作者的观点和态度等。阅读部分考核的技能是:A辨别和理解中心思想和重要细节 理解明确表达的概念或细节 理解隐含表达的概念或细节(如总结、判断、推论等) ;通过判断句子的交际功能 (如请求、拒绝、命令等)来理解文章意思 理解文章的中心思想(如找出能概括全文的要点等) 理解作者的观点和态度B运用语言技能理解文章 理解词语(如根据上下文猜测词和短语的意思) 理解句间关系(如原因、结果、目的、比较等) 理

5、解篇章(如运用词汇及语法承接手段来理解篇章各部分之间的关系)C运用专门的阅读技能 略读文章,获取文章大意 查读文章,获取特定信息 大学英语四级考试阅读理解部分要求考生达到教学要求中的一般要求,即“能基 本读懂一般性题材的英文文章,阅读速度达到每分钟 70 词。在快速阅读篇幅较长、难度略 低的材料时,阅读速度达到每分钟 100 词。能基本读懂国内英文报刊,掌握中心意思,理 解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体材料。能在阅读中使用有效 的阅读方法。 ”一、考核要求大学英语四级考试阅读理解部分旨在考查学生综合运用英语语言知识和阅读技能理解 阅读材料获取书面信息的能力。这种能力主要包

6、括以下几点:序号内 容1正确理解英语文章,掌握其主旨和大意;2了解阐述主旨的主要事实和细节;3根据上下文猜测出词汇的大意;4理解单句,弄清上下文之间的逻辑关系;5根据上下文进行一定的判断、推理和引申;6领会作者的观点和态度。阅读理解的题材广泛,包括日常生活、人物传记、科普知识、风土人情等。近几年的 试题中,科普和社会生活方面的文章所占比例较大。四级考试阅读体裁也多样化,包括记 叙文、说明文、议论文等,其中议论文和说明文所占比重较大。 尽管试题的内容广泛,但并不涉及任何高深的专业知识,而是一些普通的知识性文章, 其所涉及的背景知识是考生基本具备的。这些文章在检测考生语言水平的同时,也检测考 生有

7、关中西方文化、社会热门话题和当今世界科技发展等背景知识,这无疑也是对考生文 化素质的测试。三、阅读技巧快速、有效地获取书面信息是阅读发展的必然要求。在阅读英语语篇的过程中,快速、有效地阅读文章的最大障碍就是生词及长难句。因此,猜测生词词义和分析长难句成为了 扫除阅读障碍的首要任务。同时,掌握正确的阅读方法也是不容忽视的。(一)推测词义在大学英语四级考试的阅读理解文章中,无论是快速阅读还是仔细阅读,都会有超纲 单词出现。因此,首先考生应该在心理上有所准备,意识到有不认识的单词是正常现象。 其实,这些生词有相当一部分是不太重要,或者说不会对文章的理解造成任何障碍的,只 要考生从容应对,便可轻松绕开

8、这部分生词。另一部分是比较重要的,需要考生明白其基 本含义,对于这部分生词,不必惊慌,因为有很多方法可以推测出其大致含义。考生应该 在平时的阅读练习中有意识地训练自己的这种推测词义的能力。下面我们将介绍几类常见 的推测词义的方法:1.根据定义或释义猜测词义为帮助读者理解文章内容,有时作者会以各种各样的形式给出某个关键生词的定义或者 释义。项目内 容例句In fact, today, experts define office politics as proper behavior used to pursue ones own self-interest in the work place.

9、(2003 年 6 月四级考试真题, Passage 4)解析短语“office politics” 在原文中看似生僻词汇,却并不难以理解。考生可 由句中短语 “defineas” (把定义为)理解到 “as” 后面的内 容就是对短语“office politics” 的释义,从而自然地把它引申为 “工作策 略”。2.根据举例猜测词义 Such as, for example, for instance, like 等词引出的例子也是一种给生词定义的方法。项目内 容例句As they moved forward, they faced many adversities, such as sca

10、red food, extreme weather, and loneliness.解析从冒号后面的内容可以推断出 “adversities” 的词义,即“不幸,灾祸,逆 境”。3.根据同义关系猜测词义 在篇章中,考生有时可从上下文找出某个生词的一个或多个同义词,从而快速判断出 该生词的大意。项目内 容例句Cellphones have become ubiquitous; you can see and hear them everywhere.解析原句中 “ubiquitous”一词的含义可由其同义词 “everywhere”推断为“普遍 存在的” 。4.根据反义关系猜测词义在篇章中,有时

11、也可以通过寻找某个关键生词的反义词来判断其大意。项目内 容例句My sister thinks it is futile to study hard the night before an exam, but I find it quite useful.解析句中“futile” 与“useful” 构成反义关系,意思为 “not useful(无用的)”。5.根据上下义关系猜测词义上下义关系同样也给生词意义的猜测提供了足够的线索。项目内 容例句Various means of conveyance for example, cars, subways and shipsare used wo

12、rldwide.解析句中的 conveyance 与 cars, subways 和 ships 构成上下义关系,通过下义 词的意思便可猜出上义词 conveyance 的意思是“运输工具”。6.通过上下文猜测词义阅读理解中的生词不是孤立的单词,而是在篇章中出现的。因而,通过上下文间(句 子内部、句与句间、段与段间)的种种关系,完全可能推测出这些单词的具体含义。项目内 容例句But the U.S. snack market is largely saturated and to grow, the company has to look overseas. (2005 年 12 月四级考试真

13、题, Passage 1)解析原句的含义是 “美国的休闲食品市场大体上 saturated 了,为了发展,公 司不得不把目光投向国外。” 通过上下文我们不难猜出 “saturated” 意为 “饱和”。7.根据词根词缀猜测词义在英语中,存在大量的衍生词,就是一个基本的词根加上各种不同的词缀构成不同词 性或不同词义的单词。词缀分为两种:前缀(prefixes)和后缀(suffixes)。一般来说前缀 会改变词义,但不改变词性;后缀会改变词性,但不改变词义。掌握一些常见的词缀对扩 大词汇量有非常大的帮助,且有助于推测生词的含义。项目内 容例句The village is suffering fro

14、m depopulation.解析句中 depopulation 一词由前缀 de-(向下)及词干 population(人口)两 部分组成。因而,可猜测其大致词义为与人口减少有关,具体词义:灭 绝,居民减少。下面列出一些英语中常用的词缀供大家积累。前 缀例 词anti-反,抗,阻,排斥,对 立antibiotic(抗生素),anti-war(反战的),antibody(抗 体)aero-航空的,飞行的,飞机 的aeroplane(飞机), aeronautics(航空学)auto-自身,自己,自动autoalarm(自动报警器),autocoder(自动编码器)bi-二,双bilingual

15、(两种语言的),bimonthly(两个月一次的)be-使得,视作become(成为,变得), belittle (轻视)bio-生物,生命biochemistry(生物化学),biography (传记)centi-一百,百分之一centigrade(百分度的,摄氏度计的),century(世纪)co-共同,一起,相互coaction(共同行动,协力),coauthor(合著者之一)con-, col-, com-, cor-和,共, 全conform (使一致),colleague (同事), combination (结合), coordinate (同等的)contra-相反,针对co

16、ntrary(相反,反面),contradiction (矛盾)counter-反,逆,对应,重复countermeasure(对策),counterattack(反攻,反击)dis-否定,除去disfavour(不喜欢),dishonest(不正直的)de-离开,否定,减少decentralize(分散),degrade(使降级)e-电子email(电子邮件),e-shopping(网上购物)en-使,置于,包住encircle(环绕),endanger(使遭危险),enforce(强迫)ex-向外,超出exceed, excludeextra-越出,超出extracurricular(课外的),extraordinary(非凡的)fore-前面,预先forefather(祖先),forehead(额),foretell(预言,预 示)in-在里,内部indoor(室内的), inner(内部的)in(m)-,il-ir 不,无,非inadvisable(

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