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1、水资源的利用和保护,西门中学 潘巧玲,全球总水量,可利用淡水,占0.0075%,淡水,占2.5%,发展中国家吃水难印度干旱季节取水,触目惊心的数字,目前,全球约有100多个国家缺水,13亿人缺少饮用水，30亿人的饮用水不符合卫生要求,有40%的河流被污染,每年至少有1000万人因 饮用水不合格而致病,我国的水资源情况 又怎样呢？,我国水资源总量和人均水资源状况： 按水资源总量大小排队，前几名依次是：巴西、 俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国。 中国人均水资源占有量仅为世界人均占有量的 多一点,世界排名第110位之后。,思考：上述资料反映了什么问题？,由于人口众多，我国水资源总量较多，但人均
2、占有量少。,0,100,200,300,400,(mm),哈尔滨 北京 武汉 广州,1 4 7 10 1 4 7 10 1 4 7 10 1 4 7 10 (月份),思考：上图反映我国水资源在 季节分配上有何特点？,夏季丰富，冬季欠缺。时间分配不均匀。,阅读上图可以看到我国 ( ) 部地区的淡水资源比较丰富，( ) 部地区淡水资源比较贫乏。讨论一下为什么？,对照该图，我们的家乡慈溪属于 ( ) 带，淡水资源是否短缺？,东南,西北,丰水,钓鱼者的困惑,水体污染 :,造成水体污染的原因,水体污染的危害,什么是富营养化污染,这幅漫画说明了什么？,我国水资源浪费严重。,熟视无睹,水资源如此珍贵，可以说
3、滴水贵如油，但浪费又很惊人。据有关 部门测算，如果水的有效利用率提高10%，按农业用水4500亿立 方米计算，一年就等于增加450亿立方米水，相当于兴建几十个、 上百个大型水库。,绿色的圆形代表地球，标志 留白部分像一只手托起一滴 水。手是字母J和S的变形， 寓意节水，表示节水需要公 众参与，鼓励人们从我做起， 人人动手节约每一滴水；手 又像一条蜿蜒的河流，象征 滴水汇成江河。,国家节水标志,不要让我们的眼泪成为最后一滴水！,家庭节水： 1、一水多用 2、推广节水器具 3、少使用洗涤剂和清洁剂,讨论：在生活中我们该怎样节水？,在山区峡谷中一条河流,夏季经常洪水泛滥,而其他季节的流量很少.如何把夏季的洪水保存起来,并且免遭洪涝灾害呢?,在平原中有一条河流,水量充足,但是离河流较远的地区却缺少水源,如何解决这一问题?,有一家造纸厂排放污水非常严重,使工厂附近河流严重污染,应该采取哪些措施?,有一大片需水量很大的农作物需要灌溉,当地农民习惯开渠引水漫灌,结果有很多水白白流失.可以采取哪些灌溉措施以达到节约用水的目的?,大家都来说一说,举世瞩目的长江三峡工程,阅读：南水北调工程,回顾收获,祝愿我们美丽的地球,天更蓝 地更绿 水更清,探究：,愿每位同学都带着收获而归！,谢谢大家！,
