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比例尺,北京版六年级数学下册,教学目标,1.认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺。 2.感受数学在解决问题中的作用，提高学习数学的兴趣和信心。,看下面的地图,图上距离和实际距离的比，叫做这 幅图的比例尺。,图上距离实际距离 比例尺,例题,在一幅地图上，用20cm的线段表示实际距离10千米。求图上距离和实际距离的比？,10千米=1000000厘米,20：1000000=1：5000,答：图上距离与实际距离的比是1：5000。,（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比， 不应带有计量单位。,（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位。,（3）比例尺的前项，一般应化简成“1”。,注意：,20000,0.2,图上1厘米表示实际距离（ ）千米，化为 数值比例尺是（ ），实际距离是图上 距离的（ ）倍，图上距离是实际距离的 （ ）。,10,1:1000000,1000000,第二关,4.一个小型零件长5毫米，画在图上5厘米。这幅图的比例尺为1：10 （ ）,第三关,第四关,1:600000,在比例尺是1600000的地图上，量得天津到北京的距离是15厘米。天津到北京的实际距离是多少千米？,想,= 12000000,12000000厘米 = 120千米,答：天津到北京的实际距离是120千米。,
