2017-2018学年高中物理教科版选修3-1课件:第一章第3节电场电场强度和电场线

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1、,E用F与q的比值来表示,但E大小与F、q的大小无关,E与其他 量的关系,Q表示产生电场的场源电荷的电荷量,q表示引入电场的检验(或试探)电荷的电荷量,Q或q 意义,真空中点电荷的电场,一切电场,适用 范围,指明了点电荷场强大小的决定因素,给出了一种量度电场强弱的 方法,意义 及用途,决定式,定义式,区别,由无穷远指向负点电荷,由正点电荷指向无穷远,电场方向,离点电荷越近,电场线越密集,场强越大;以点电荷为中心的球面上各点,电场线处处与球面垂直;场强大小处处相等,方向各不相同,电场特点,电场线 形状,负点电荷,正点电荷,比较项目,等大、同向,等大、反向,关于O点对称的两点A与A、B与B场强的关

2、系,方向垂直于中垂线指向负电荷一侧,大小逐渐减小,方向沿中垂线背离中点O,大小先增大后减小,由O沿中垂线向外场强的变化,在中垂线上最大,在二者之间的连线上最小,为零,连线中点O处的 场强,电场线图示,等量异种点电荷,等量同种点电荷,比较项目,(1)电场线是直线 (2)带电粒子初速度为零或初速度方向沿电场线所在的直线,只在电场力 作用下二者 重合的条件,轨迹上每一点的切线方向即为粒子在该点的速度方向,但加速度的方向与速度的方向不一定相同,曲线上各点的切线方向即为该点的电场强度方向,同时也是正电荷在该点的受力方向,即正电荷在该点产生加速度的方向,切线 意义,粒子在电场中的运动轨迹是客观存在的,电场中并不存在,是为研究电场方便而人为引入的,客观性,运动轨迹,电场线,等量同种点电荷,等量异种点电荷,“多练提能熟生巧”见“课时跟踪检测(三)” (单击进入电子文档),“重难点强化练”见“重难点强化练(一)” (单击进入电子文档),

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