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1、附件 3 “自主学习导学单”设计、学、学习习指南指南1.课题名称：苏教版四年级上册数学解决问题的策略2.达成目标：1、使学生在解决问题的过程中，初步体会到用列表的方法整理相关的信息的作用，感受到列表是解决问题的一种策略。2、会用列表的方法有选择性的整理简单的信息，通过列表的方法分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。3.学习方法建议：自主学习和小组交流为主二、学二、学习习任任务务通过观看教学录像，完成下列学习任务：1、 能选择合适的信息进行列表整理，会从条件或问题想起，解决问题。2、 能通过列表的方法分析数量关系。三、自主三、自主检测检测先列表再解答。1、星光新村新盖的 3 幢楼房共住了 42
2、户，照这样计算，这个新村 25 幢这样的楼房共住 了多少户？2、学校栽了一些盆花。如果每个教师放 3 盆，可以放 24 个教室，如果每个教室放 4 盆，可以放多少个教室？3、丽丽、圆圆、静静三个好朋友都扎着漂亮的蝴蝶结，她们一个扎着红蝴蝶结，一个扎着 蓝一个扎着蓝蝴蝶结，一个扎着紫蝴蝶结。已知：丽丽扎的不是紫的，圆圆扎的不是红的，静静 身边的两个好朋友一个扎着红蝴蝶结，一个扎着蓝蝴蝶结。猜一猜，她们各扎了什么颜色的蝴 蝶结？4、自主自主检测检测答案答案1、 、3 幢幢42 户户25 幢幢？户户423=14（ （户户） ） 2514=350（ （户户）答：共住了了）答：共住了了 350 户户。 。2、 3 盆盆24 个个4 盆盆？个？个243=72（盆）（盆）724= 18(个个)答：如果每班放答：如果每班放 4 盆，可以放盆，可以放 18 个教室个教室。 。3、 、丽丽丽丽 红红 蓝蓝圆圆圆圆 蓝蓝 紫紫静静静静 紫紫丽丽丽丽是扎着是扎着红红色的蝴蝶色的蝴蝶结结， ，圆圆圆圆扎着扎着蓝蓝色的蝴蝶色的蝴蝶结结，静静扎着紫色的蝴蝶，静静扎着紫色的蝴蝶结结。 。
