《高中语文 第四单元 演讲辞 _ 就任北京大学校长之演说课件 新人教版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第四单元 演讲辞 _ 就任北京大学校长之演说课件 新人教版必修（104页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元,演讲辞,第11课 就任北京大学校长之演说,课时作业,自主学习夯基础,课堂探究破重难,课堂内外话阅读,本单元学习演讲辞。演讲辞是演讲的书面文稿,也是演讲的重要组成部分。演讲旨在表达感情,发表建议和主张,提出号召和倡议。通过演讲,讲话的人可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给与会者,从而产生一定的作用和影响,达到宣传和教育的目的。因此,演讲一般来说都有很强的针对性,提借什么,反对什么,往往旅帜绒乐立顺坚定;演讲要以说服听众为目的,往往中心突出,逻辑性强;演讲还讲林究内容的鼓动性和表达的综合性,演讲者总是以自3沥伟“听众的共鸣,使演讲具有说服力和感染力。所以,学习演讲辞要注意把握演
2、讲者的观点,体会演讲辞的情感力量,学习其中生动的语言和多种修辞手法,看看它们是如何将鼓动性与艺术性有机地结合在一起的。本单元所选文本,都是著名的演讲辞,但各具特点:就任北京大学校长之演说是蔡元培先生面对师生的或秃演诫;促垄于觉跋性;孝月一个梦想是一篇集会演讲辞,侧重于鼓动性;在马克思墓前的讲话是一篇悼词,更多的是抒发赞美和哀悼之情。【图说画中有话】E【概说单元内容】1.了解并掌握演讲辞观点鲜明、逻辑性强的特点。2-分析演讲辞的主旨和作者的主要观点。3-理清文章结构,把握深刻透彻的说理方法。4体会演讲辞的情感力量和多样化的表现手法,揣摩其中的感情、语气和宏志技巧。【师说单元所学】1.设置情境,反
3、复诵读。演讲辞是演讲的文稿,承载着演讲者的思想和情感。学习演讲辞,首先必须反复诵读文稿,了解演讲的语气、节奏和遥词造句的风格,把握演讲的内容,揣摩演讲者的情感。诵读时,可以设想是面对听众的演讲现场,这样货利于佐公文章的精孝之处。2-.把握文脉,理清思路。演讲是说与听的艺术,“说“要有条理,有层次;“听“要有重点,有中心。因此,把握演讲辞的结构思路至关重要。演讲辞常见的结构就是提出问题、分析问题、解决问题。常见的层次安排有并列式、总分式、层进式、对照式,3-体会语言,了解手法。这三篇演讲辞各具特色:有的心平气和,诚挚恳切;有的念慨激昂,奔放热烈;有的高屋建领,深刻透彻;有的条分缉析,逻辑严密.但无论哪种风格,都与它们各自的内容水乳交融,内容与形式高度统一。了解这一点,有助于我仇多方面了鲲演讲辞的特点.体会演讲辞优美的文酯和多样化的表现手法。第11课_就任北京大学校长之演说提起北京大学这所让无数学子梦寐以求的百年名校,我们的心中就会生出无限的向往与仰蔡之情。可又有多少人知道北京大学办学之初是怎样的情形?北京大学为什么能成为世界一流的大学?是谁倡导了北京大学的兼容并包、思想自由?九十多年前,著名敏言安荣元扬沿生代北亢大学的一舌诉话一一就任北京大学校长之演说,为我们提供了最好的答案。今希望吧!
