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1、电在我们日常生活、现代化社会中的应用:,电 是 什 么？,第一节 电荷,人教版新课标八年级物理上册第五章电流和电路,电荷,物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。,摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现象。 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？,1、摩擦起电,摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来很多麻烦，下列各种现象中，由于摩擦起电引起的是_。,A、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C、买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉 D、冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上粘住。,ABC,练一练,摩擦
2、起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。,接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。,感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。,物体带电的方法：,想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？,2、电荷的种类,自然界中只有两种电荷,毛皮和橡胶棒摩擦后，下列说法正确的是（ ） A.橡胶棒带正电，毛皮带负电 B.橡胶棒带负电，毛皮带负电 C.橡胶棒带正电，毛皮带正电 D.橡胶棒带负电，毛皮带正电,练一练,D,3、电荷间的相互作用规律,同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引,同种电荷相互排斥 异种电荷
3、相互吸引,带电的头发飘起来,同种电荷相互排斥,1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ） A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电,D,练一练,2. 甲、乙、丙三个小球，已知甲、乙互相吸引，乙、丙互相排斥，乙球带负电（ ） A.甲球带负电，丙球带负电 B.甲球带负电，丙球带正电 C.甲球带正电，丙球带负电 D.甲球带正电，丙球带正电,C,练一练,3.有a、b、c、d四个带电小球，已知a吸引b，b排斥c，c吸引d，d带负电，则a、b、c三个小球带电情况应是（ ） A.a负电，b正电，c正电 B.a正电，b负电，c正电 C.a负电，b负电，c正
4、电 D.a正电，b正电，c负电,练一练,A,实验中用_来检 验物体是否带电，原理 是_。,怎样检验物体是否带电验电器,验电器,同种电荷相互排斥,想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？,答：可以判断所带电荷的多少.,4、电荷量（电荷）,电荷的多少叫电荷量，符号是Q。,电荷量的单位是库仑，符号是C。,5、元电荷,1897年，英国科学家汤姆生（1856-1940）发现了比原子小得多的带负电的粒子电子，揭开了原子具有结构的秘密。,原子核带正电，电子带负电。电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.610-19C,任何带电体所带电荷都是e的整数倍。,在通常情况下，
5、原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。,想一想：这个氧原子带电吗？,想一想：这个氧离子带电吗？,请同学们计算一下，多少个电子所带的电荷量是1C？ 解析： 一个电子所带的电荷量为1.6x10-19C， 所以 1/1.6x10-19=6.25x1018（个）,练一练,课堂小结,一、电荷,摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。,二、电荷间的相互作用,自然界只有两种电荷。,同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引,三、验电器,作用：检验物体是否带电,原理：同种电荷互相排斥,四、电荷量,五、元电荷,电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）,人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.610-19C,再见!,
