《拥抱美好未来课件》初中思想品德人教2001课标版九年级全一册课件

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1、第 十 课 第 四 框,吉林省公主岭市第四中学 -孙永红,張雨生-我的未來不是夢_高清.mp4,拥抱美好未来,。,-知识更新周期不断缩短,一、新世纪,新特点,。,一、新世纪,新特点 -信息化特征明显“习式热词”是指十八大后,截至到2014年10月16日,以习近平为总书记的新一届中央领导集体已整整履职700天后,媒体取义的新热词,这些热词改变着中国。“习式热词”共12个,分别是新常态、习大大、“点穴式”外交、民主生活会、纪念日;深改小组、国安委、京津冀一体化、媒体融合;主体责任、异地交流任职、“断崖式”降级。,1、知识更新周期缩短,信息化特征明显。 2、终身学习的时代,开发人类自身的资 源、潜力

2、与价值的时代。,一、新世纪,新特点,二、21世纪对人才素质的要求,-创新精神,创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。,神州十号与天宫一号交会对接,请问:你想象中的集体照应该是怎样 的造型?,说一说:我们身边的创意,说一说:我们身边的创意,说一说:我们身边的创意,1、培养自主探究的学习能力; 2、拓宽思维,多角度思考问题; 3、敢于质疑,善于质疑; 4、提高观察能力,动手能力。 ,中学生怎样培养自己的创新精神?,社会发展需要个人的智慧,同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现

3、自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明、和谐、团结高效的集体,推动社会进步。,奔跑吧兄弟视频.wmv,二、21世纪对人才素质的要求,-团队精神,怎样培养团队精神,在 生 活 中:,在 交 往 中:,在 学 习 中:,相互扶持、共同进步,互相配合、互相关爱,互相帮助、互相促进,情境分析:应聘两位大学生张某和李某踌躇满志地去一家公司应聘,公司总裁说:你们的文凭代表了应有的文化程度,它的价值会体现在你的底薪上,但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去,就必须知道该学些什么,如果不知道,文凭在我眼里就是一张废纸。 请问:总裁的说法体现了他对员工提出了什么样的要求?,二、21世纪对人才素质的要

4、求,-终身学习,当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。因此,终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。,插入视频汪侠老人参加高考,二、21世纪对人才素质的要求,-终身学习,(一)新世纪,新特点 (二)21世纪对人才素质的要求1、创新精神2、团队精神3、终身学习,四 拥抱美好未来,一、选择题 1、“苹果公司“的创始人乔布斯不断变革,总能魔术般地将电子产 品变得简约化、 平民化,引领了全球电子产品消费的潮流,

5、 这体现了乔布斯( ) A.擅长推销宣传 B.富有创新精神 C.关注高端需求 D.善于组织协调 2、作为中学生应这样拥抱美好的未来( ) 树立一个超出自己学习能力的个人理想 能够科学地选择自己的人生 要富有创新精神 养成终身学习的习惯 A、 B、 C、 D、,3、我国大力鼓励青少年科技创新,是因为( ) 创新是一个现代人应该具备的素质 创新是一个国家和民族发展的不竭动力 奖励创新是提高青少年创新能力的根本途径 在新时期,更需要大力倡导和发扬开拓创新的精神 A. B. C. D. 二、放飞理想: 请你以“我的青春,我做主”为主题,为自己的未来人生 做出规划。(从学业、事业等方面谈),放 飞 理 想,插入我的未来不是梦,

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