太原理工大学马克思绪论与第一章课件

《太原理工大学马克思绪论与第一章课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《太原理工大学马克思绪论与第一章课件（240页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、马克思主义,基本原理概论,太原理工大学政法学院 朱颖原,主讲人简介,朱颖原，博士，教授，硕士生导师。在走向不惑的生命旅程中与哲学结下了二十余年的不解之缘，致力于哲学理论的研究，从中汲取成长与成熟不竭的智慧。笔耕不辍，天道酬勤。出版论著近百万字，诠释着对人生的参悟；发表学术论文数十篇，记录着对哲学的思考；参加教学大赛数次，收获着付出后的精彩。走向智慧的大道深邃而悠远，任重道远，不断求索。,教学竞赛获奖一览,2001年获山西省高校“两课教学”“精彩一课”竞赛一等奖。2003年获太原理工大学第三届教师教学基本功竞赛一等奖。2003年获山西省高等学校第三届青年教师教学基本功竞赛二等奖。2004年山西省

2、劳动竞赛委员会记二等功。2007年获山西省高校政治理论课“精彩一课”竞赛特别荣誉奖。2008年山西省劳动竞赛委员会记二等功。,科研成果一览,近年发表学术论文40余篇，CSSCI期刊7篇。 论文获山西省社科成果二等奖。 出版论著四部：古老的东方智慧、经典人生（获山西省“百部工程”二等奖、获山西省第五届社会科学优秀成果奖的优秀奖、山西省政治教育二等奖）、大学生素质论、社会主义核心价值观多维研究。 主持和参与课题研究十余项。 课程马克思主义基本原理为山西省精品资源共享课。,课程的要求,马克思主义基本原理概论教会我们从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。通过学习帮助我们树立科学的世界

3、观、人生观和价值观。,绪论,一、什么是马克思主义 二、马克思主义的产生和发展 三、马克思主义的鲜明特征 四、自觉学习和运用马克思主义,绪论在全书中的地位,绪论是教材的总纲，要了解学习马克思主义基本原理概论的目的和要求，理清马克思主义基本理论的大致逻辑结构，知晓马克思主义理论的创立过程、理论品质和主要特征。,教学目的和要求1、从总体上把握什么是马克思主义 2、理解为什么要学习马克思主义3、掌握怎样学习马克思主义,重点难点,重点：什么是马克思主义？解决真知问题。 难点：为什么要学习马克思主义？解决真信问题；怎样学习马克思主义？解决真学问题。,1999年第一次英国广播公司评选,千年思想家 马克思高居

4、榜首，得票率高于分别名列第二、第三和第四的爱因斯坦、牛顿和达尔文。,1999年第二次英国路透社评选,千年风云人物 马克思仅以一分之差名列第二，名列第一的是爱因斯坦。与马克思并列第二的是印度的国父“圣雄”甘地，牛顿和英国前首相丘吉尔并列第四。,2005年第三次英国广播公司评选,最伟大的哲学家 马克思以27.93%的得票率荣登榜首。居于第二位的休谟得票率为12.6%，远远落在其后。柏拉图、康德、苏格拉底、亚里斯多德等更是望尘莫及，黑格尔甚至没进前20名。,2005年第四次德国评选最伟大人物,在德国图片报和国家第二电视台携手主办的评选中，马克思被评为“德国最伟大人物”。,可以说，近年来，“马克思热”

5、遍布全欧洲。如图书出版热、网上传播热、思想研究热、故居参观热等等,这是为什么？,在苏东剧变十年后，一种预言资本主义必然灭亡的学说，却得到资本主义国家公众的广泛认可；一种被它的敌人攻击、挖苦、甚至宣告灭亡的学说，却能如此深刻、长久、生动地影响着人们的思想和社会的发展进程！,西方人的答案,评选栏目主持人布拉格说：马克思似乎对全世界的主要问题都给出了答案。 马克思当选为最伟大哲学家有诸多因素，但是能够解释一切的理论是他夺冠的重要原因。,路透社说：“马克思的共产党宣言和资本论对过去一个多世纪全球的政治和经济思想产生了深刻的影响”。 英国公众认为，今天世界各处发生的一切并不能否定马克思，只能证实他写的内

6、容。 这就是问题的答案。,这一答案引发的思考,西方人对马克思主义有了进一步的认识； 马克思主义对资本主义本质的揭露和批判是正确的； 科学的理论是能够征服人心的； 马克思主义并没有过时，是永葆青春活力的！,一、什么是马克思主义,（一）马克思主义的科学内涵 （二）对马克思主义科学内涵的进一步解读 （三）马克思主义的组成部分,（一）马克思主义的科学内涵恩格斯指出：马克思主义是无产阶级政党的世界观。 马克思的整个世界观不是教义而是方法。,列宁说：马克思主义是马 克思的观点和学说的 体系。,斯大林说：马克思主义理论是关于社会发展的科学，关于工人 运动的科学，关于无产阶级革命的科学，关于共产主义社会建设的

7、科学。,马克思主义是关于自然与社 会发展规律的科学，是关于被压 迫和被剥削群众的革命的科学， 是关于社会主义在一切国家中胜 利的科学，是关于共产主义社会 建设的科学。,（二）对马克思主义科学内涵的进一步解读,1、从创造者、继承者的认识成果讲马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。,2、从阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。,3、从研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资

8、本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。,4、从狭义上讲,马克思主义即马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。,5、从广义上讲,马克思主义不仅指马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义,6、马克思主义基本立场、观点和方法,基本立场：1个基本立场，即始终站在人民大众的立场 基本观点：12个基本观点，客观世界的本质及规律、人的实践及认识的本质与规律、社会形态与社会基本矛盾运动规律、人民群众及其作用、人的全面发展与社会全面进步、商品经济及其规律、资本主义及其发展规律、社会主义代替资本主义、社

9、会主义革命、无产阶级政党建设、社会主义及其本质、共产主义及其本质。 基本方法：4个基本方法，实事求是的方法、辩证分析的方法、历史分析的方法、群众路线的方法。,（三）马克思主义的科学理论体系（组成部分）是马克思主义的世界观和方法论，是马克思主义的理论基础，是马克思主义最根本的理论特征。,马克思主义哲学,是马克思主义的主要内容，是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用。,马克思主义政治经济学,是马克思主义的理论目的、归宿和核心。物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主 义，是马克思主义最崇高的社会理想。,科学社会主义,二、马克思主义的产生和发展,（一）马克思主

10、义的产生（二）马克思主义的发展,（一）马克思主义的产生1、马克思主义是时代的产物 （1）马克思主义产生的社会历史条件19世纪40年代，资本主义的发展，导致：生产力的巨大发展社会文明的巨大进步生产社会化与生产资料矛盾的日益激化,提出了课题提供了可能,（2）马克思主义产生的阶级基础19世纪40年代，资本主义的发展，导致： 无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化。欧洲三大工人运动 法国里昂工人起义英国宪章运动德国西里西亚工人起义,进入新阶段需要新理论,（3）马克思主义产生的自然科学前提19世纪资本主义的发展推动了自然科学的进步和发展。细胞学说 自然科学三大发现 能量守恒和转化定律生物进化论,为科学、全面

11、地揭示客观世界的本质和规律提供了必要的论据。,2、马克思主义创始人的革命与实践（）马克思和恩格斯生平简介（副1）（）马克思恩格创立马克思主义的主观条件(副2)（1）崇高远大的理想（2）勤奋好学的品质（3）勇于实践的精神（4）纯洁永恒的情感,马克思生平 卡尔马克思于1818年5月5日出生在德国莱茵省特里尔城一个律师家庭。在特里尔中学毕业后，1835年10月进入波恩大学学习法律，一年后转入柏林大学法律系。但主要精力放在历史和哲学的研究上。1841年3月大学毕业，获哲学博士学位。,马克思生平 1842年10月成为莱茵报的主编。报纸被查封后，1843年10月底，马克思偕同燕妮迁居巴黎，与卢格创办德法年

12、鉴。由于法国反动政府的迫害，1845年2月移居布鲁塞尔。1846年初，在布鲁塞尔建立共产主义通讯委员会，随后又把德国手工业工人组织“正义者同盟”改造成为“共产主义者同盟”，并与恩格斯一道撰写共产党宣言。,马克思生平马克思参加了欧洲1848年革命，革命失败后定居伦敦，继续开展革命活动，建立和领导了“第一国际”，并以巨大的精力从事资本论的写作。1883年3月14日，马克思在伦敦的寓所去世，死后葬在伦敦的海哥特公墓，墓碑上写着“全世界无产者，联合起来”。,马克思墓,返回,恩格斯生平弗里德里希恩格斯1820年11月28日出生于德国莱菌省巴门城一个工厂主家庭。1837年中学还没有毕业，父亲就强迫他到贸易

13、公司学习经商。在这里他接近了激进的“青年德意志”文学团体，并在其刊物上发表文章，反对君主等级制度和贵族特权。,恩格斯生平1841年恩格斯在柏林炮兵服兵役，经常到柏林大学听课，并加入了青年黑格尔派。1842年，恩格斯前往英国曼彻斯特他父亲经营的工厂里任职，这使他有更多的机会接触穷苦的工人群众,经常深入到工人中调查， 写作了英国工人阶级状况一书，揭露了资本家对工人群众的残酷剥削。,恩格斯生平 1844年月，他在德法年鉴上发表了政治经济学批判大纲。1844年月底，马恩在巴黎会见，他们交换看法，观点一致。从此，俩人为全世界无产阶级解放事业并肩战斗终身。和马克思一道，参加建立共产主义通讯委员会，改组正义

14、者同盟，写作共产党宣言，参加1848年革命，创办第一国际。,恩格斯生平马克思逝世之后，恩格斯继续领导国际工人运动。在创建和领导第二国际的同时,整理出版了资本论2、3卷，并写了大量著作，保卫和发展了马克思主义。恩格斯于1895年8月5日逝世，骨灰撒入了大海。,马克思中学毕业时就立下了为人类的幸福而劳动的崇高理想。他在青年在选择职业时的考虑这篇中学毕业的作文中这样写道：如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲学家、卓越诗人，然而他永远不能成完美无疵的伟大人物。,崇高的人生理想,如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就

15、不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。,崇高的人生理想,中文版马恩全集50卷，国际版马恩全集100多卷就是证明。马克思的专业是法律，但马克思还写过诗歌、小说、剧本，对哲学、政治、文学艺术、科学、历史等都深有研究。马克思还精通数学。,艰苦的科学研究,恩格斯说：“马克思在他所研究的每一个领域（甚至在数学领域）都有自己的独到见解，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。”有人说马克思在50个领域都有自己独到的见解。马克思精通法文和英文，为了研究俄国资料，马克思晚年还学会了俄

16、文。,艰苦的科学研究,马克思的口号是：学习、学习、再学习。为了写作资本论，他把别人不看的、当枪靶用的资料都一一审察一遍。为了创立新的科学理论，马克思付出了何等巨大的劳动！,艰苦的科学研究,恩格斯也是如此，中学学历、繁忙的商务活动，没有阻挡他对科学的探求。他通过自学掌握了20多种语言，对军事辩证法、自然辩证法有独到的研究和贡献。,艰苦的科学研究,你最重要的品质是什么 ？ 朴素 你的主要特点是什么？ 目标始终如一 你对幸福的理解是什么？ 斗争 你对不幸的理解是什么？ 屈服 你最不能容忍的缺点是什么？ 奴颜婢膝 你喜欢做的事是什么？ 啃书本 你喜欢的颜色是什么？ 红色,女儿的问题,马克思的回答,同时代人是这样评价马克思的：著名青年黑格尔分子、哲学博士赫斯说： 请你设想一下，如果把卢梭、伏尔泰、霍尔巴赫、莱辛、海涅和黑格尔结合成一个人我说的是结合，不是凑合，那这个人就是马克思博士。,