《人教部编版二年级下册语文-第14课小马过河第1课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版二年级下册语文-第14课小马过河第1课时（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5单元14 小马过河 第1课时,小马过河,2.你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。,4.小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”,3.一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。,读句识字,1.马棚里住着一匹老马和一匹小马。,5.小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。,7.松鼠认真地说：“深得很哩！”,10.小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来。,8.唉！还是回家问问妈妈吧！,11.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。,9.河水是深是浅，你去试一试就知道了。,6.突然，从树上跳下一只松鼠。,我会读,棚 驮 磨
2、 坊 挡 伯 浅 刻 突 哩 唉 试 蹄 既,故事中都出现了哪些动物？,小马、老马、老牛、松鼠,整体感知,他们之间发生了什么事？,这篇文章的主要内容是什么？,这篇课文主要讲了一匹小马要帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去，半路上一条小河挡住了去路，老牛告诉他水很浅能蹚过去，松鼠却拦住他说水很深，昨天淹死了他的一个伙伴，小马不知怎么办就回去问妈妈，妈妈叫他去试一试，结果小马小心地顺利地蹚过了河。,小马为什么要过河？哪几个自然段做了具体介绍？,第2、3自然段,了解原因,如何理解小马“连蹦带跳、飞快地往磨坊跑去” ？,小马乐于帮妈妈做事。,小马“为难了”，表现了他怎样的心理？,面对小河不知所措,愿,书写生字,半包围结构,意,麦,上半部分的上面出头，下面不出头。,该,要和“刻”区分。,伯,不要少写一横。,刻,突,下面不要少写一点。,掉,再见,
