《手绘线条图像物象立体的表达课件》初中美术人美版七年级下册_27

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1、手绘线图物象立体的表达,人民美术出版社 义务教育教科书 第十四册 第2课,什么是立体图像? 立体图像指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间度量效果的三维立体形象。,我们的生活中充满了立体形象,生活中的立体形象长城,生活中的立体形象悉尼歌剧院,生活中的立体形象埃菲尔铁塔,篮球和运动员,生活中的立体形象户外雕塑,生活中的立体形象现代雕塑,生活中的立体形象电脑,正是因为我们的周围充满着立体形象,所以,我们常常能在生活中的许多地方看到关于立体形象的描绘。这些立体图像比平面的图像更能够体现物体的空间感和体积感,而当你要把一个物体的形象向别人描述时,立体图像会省掉许多形容的语言,图例一:一个正

2、在高空做清 洁的机器人,图例二:一个矛盾的、违反常规的空间图像,图例三:敞篷车,为什么我们需要学会用手绘线条来表达立体图像?,手绘线条图像具有记录、说明、叙事、交流、抒情的功能,并且是一种最简洁、最形象的日常交流的语言。,与素描、色彩画相比较,用手绘线条图像表达显得不仅快,而且还具有一种简洁、清爽的美感。,在教材当中的应用,手绘立体图像的表达可以 从三个方面进行,一、表达直观感受的方法,近大远小的透视原理,二、表达结构分析的方法,二、表达结构分析的方法,二、表达结构分析的方法,二、表达结构分析的方法,二、表达结构分析的方法,二、表达结构分析的方法,二、表达结构分析的方法,三、表达主观理解的方法,三、表达主观理解的方法,试比较同一物体的 不同表达方法,椅子 直观感受的表现方法,结构分析的表达方法,结构分析的表达方法,茶杯 直观感受的表现方法,随身听,直观感受的表达方法,结构分析的表达方法,主观理解的表达方法,结构分析的表达方法,直观感受的表现方法,手机 主观理解的表达方法,课堂练习,请同学任意选择一种或多种立体图像的表达方法,表达以下图形,

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